人教版三年级下册语文_14.《检阅》

1、检检 阅阅211 1、自读课文，读准字音；、自读课文，读准字音；2 2、了解课文主要内容。、了解课文主要内容。3 3、思考：课文讲了哪个国家的一件、思考：课文讲了哪个国家的一件什么事？什么事？2俱俱 拄拄伍伍 洪洪纠纠(俱乐部)(j)(ji)(w)(hng)(zh) (纠正) (队伍) (洪亮) (拄拐)我会读3一应一应俱俱全全家家具具博博士士拼拼搏搏截截肢肢记记载载木木棒棒捧捧场场4俱俱j j 乐部乐部 拄拄z zh h拐拐 队队伍伍wu wu 洪洪h hngng亮亮 纠纠jiji 正正 棘棘j j 手手 截截jiji 肢肢 沉沉默默m m 局局j j 面面 羡羡xixinn慕慕m m 隆重

2、隆重 群群众众 主主席席x x 台台 淹淹y ynn没没 真真棒棒b b ngng 博博b b 莱克莱克鸦鸦雀无声雀无声 情不自情不自禁禁j j n n 人山人海人山人海 5 波兰一所学校的儿童队员，波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（在参加国庆（ ）时，队长决）时，队长决定让（定让（ ）的博莱克）的博莱克（ ），最终获得了），最终获得了观众的（观众的（ ）。）。检阅检阅左腿截肢左腿截肢一致喝彩一致喝彩走在第一排走在第一排6你知道波兰吗？你知道波兰吗？ 欧欧洲洲7波兰波兰8波兰共和国波兰共和国，正式国名为波兰共和国，正式国名为波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部首都华沙，位于欧洲大

3、陆的正中心，北部是波罗的海水域。面积是波罗的海水域。面积1097平方公里。平方公里。主要语言为波兰语。主要语言为波兰语。 在波兰，特别隆重庆在波兰，特别隆重庆祝的国庆节有两个：一个是祝的国庆节有两个：一个是7月月22日，另日，另一个是一个是11月月11日。日。9101112131415161718默读课文，小组合作完成填空：默读课文，小组合作完成填空：1.课文共有（课文共有（ ）个自然段。）个自然段。2.（ ）自然段交代了事件发生的时）自然段交代了事件发生的时间和背景。间和背景。3.（ ）自然段写队员们商量一件）自然段写队员们商量一件“棘手的事棘手的事”。4.（ ）自然段写国庆节那天儿童）自然

4、段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。队员参加检阅的情景。1162-910-161920课文哪个自然段介绍了课文哪个自然段介绍了事情发生的时间和地点。事情发生的时间和地点。时间：七月时间：七月 地点：波兰首都华沙地点：波兰首都华沙21读读2-9自然段：自然段：用自己的话说说用自己的话说说“这件这件事事”指的指的是什么事是什么事？左腿截肢的博莱克怎么参加游左腿截肢的博莱克怎么参加游行检阅行检阅22在在2-9自然段自然段中，用了哪些词语来中，用了哪些词语来形容这件事？画形容这件事？画出能说明他们很出能说明他们很为难的词，为难的词，试着填写下面的句子。试着填写下面的句子。这是一件这是一件 。很重要、

5、非常棘手、非常难办、很重要、非常棘手、非常难办、谁都不愿意开口的一件事谁都不愿意开口的一件事23 “ “队长，队长，”终于有一名队员说终于有一名队员说话了，话了，“还有一件非常还有一件非常棘手棘手的事。的事。游行检阅时博莱克怎么办？游行检阅时博莱克怎么办？”“ 棘手棘手”的事是指的事是指游行检阅游行检阅时博莱克怎么办？时博莱克怎么办？24 重要的事是指左腿截肢的博莱克重要的事是指左腿截肢的博莱克是否参加检阅，如何安排他。是否参加检阅，如何安排他。因为因为把他安排在队伍会担心影响队伍，把他安排在队伍会担心影响队伍，如果不安排又担心会伤害他的自尊如果不安排又担心会伤害他的自尊心，心，所以所以大家都

6、感到很为难，谁也大家都感到很为难，谁也不愿意第一个开口。不愿意第一个开口。25 一些事情已经商定，可是从大一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是的事情需要商量，但是谁都不愿谁都不愿意第一个开口。意第一个开口。谁都不愿意第一个开口谁都不愿意第一个开口？说明了？说明了这件事这件事.26 “队长队长”终于终于有一名队员说话了，有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？阅时博莱克怎么办？”“终于终于”这个词去掉可以吗？这个词去掉可以吗？27 俱乐部里立刻俱乐部里立刻鸦雀无声鸦雀无声了。事

7、情了。事情确确实非常实非常难办，因为博莱克左腿截肢难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。了，现在靠拄拐走路。“鸦雀无声鸦雀无声”这个词写出了当这个词写出了当时时.“确实非常确实非常”强调了什么？强调了什么？28 劝他不去劝他不去？要不把他放在队尾要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间再不就把他藏在队伍中间？可是跟可是跟他怎么说呢他怎么说呢？谁去跟他说呢谁去跟他说呢？这段是对人物哪方面的描写？这段是对人物哪方面的描写？心理描写；心理描写；写出了大家都心存顾虑，都不知写出了大家都心存顾虑，都不知道该怎么样安排博莱克道该怎么样安排博莱克29队长在说这句话的时候心情会队长在说这句话的时候心情会

8、是怎么样的？是怎么样的？因为队长想到了好主意，心情很激动，因为队长想到了好主意，心情很激动，所以用所以用“洪亮的声音洪亮的声音”打破了沉默。打破了沉默。 队长队长洪亮的声音洪亮的声音打破了沉默的局面：打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！般的队员！”30 “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员

9、。的儿童队员。” 大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起掌来。掌来。 8-9 大家都支持队长的提议吗？大家都支持队长的提议吗？ 从从哪些词语可以看出来？哪些词语可以看出来？ 太棒了！这才叫儿童队呢！太棒了！这才叫儿童队呢！ 露出笑容、情不自禁的鼓起掌来露出笑容、情不自禁的鼓起掌来31 国庆节到了。多么盛大的节日！多么国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。和外国贵宾。哪些词句可以看出节日的盛大、隆重？哪些词句可以看出节日的盛大、隆

10、重？323334这些小伙子这些小伙子真棒真棒！ 35自学指导自学指导1 1、自由朗读第、自由朗读第1010至至1616自然段，用波自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。浪线画出描写检阅隆重的语句。2 2、把博莱克的表现用、把博莱克的表现用“” 画出，画出，体会他的心情，加上批注。体会他的心情，加上批注。（时间：（时间：3-43-4分钟）分钟）36 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在在队长后面走着一名拄拐的男队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了自了自己在拄拐，他同全队己在拄拐，他同全队保持一保持一致致，目视右方目视右方，睁着大眼睛睁着大眼睛望着检阅台。望着

11、检阅台。37 导学导练导学导练32页第二大题页第二大题 课文理解课文理解2 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，后面走着一名拄拐的男孩。看来，他他肯定忘记肯定忘记了自己在拄拐，他同全了自己在拄拐，他同全队队保持一致保持一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。我体会到他当时的心情很激动，因为他我体会到他当时的心情很激动，因为他感受到集体的温暖。感受到集体的温暖。38这个小伙子这个小伙子真棒真棒！ 39 为了这次检阅，为了不影响全为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克队，博莱克 。40 “这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！”一名

12、观众说。一名观众说。 “这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。长时间的掌声淹没了观众的议论声。 讨论：观众为什么这样说讨论：观众为什么这样说? ? 41 “这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！”中的中的“这个这个小伙子小伙子”指的是指的是 。“这些小伙这些小伙子真棒！子真棒！”中的中的“这些小伙子这些小伙子”又指又指的是的是 。这两句话中哪些称赞是。这两句话中哪些称赞是相同的：相同的： ，前一个指，前一个指 ，而后一个指而后一个指 。博莱克博莱克儿童队员儿童队员“真棒真棒”博莱克自信、自强博莱克自信、自强儿童队员善待别人儿童队员善待

13、别人42导学导练导学导练32页第二大题页第二大题 课文理解课文理解3第一句是称赞博莱克，第二句是称第一句是称赞博莱克，第二句是称赞儿童队员，我觉得第二句更好，赞儿童队员，我觉得第二句更好，因为他们相互帮助，是一个团结的因为他们相互帮助，是一个团结的集体。集体。43 博莱克和他的儿童队的博莱克和他的儿童队的队友们获得了大家的称赞。队友们获得了大家的称赞。他们付出了怎样的努力呢？他们付出了怎样的努力呢？展开想像展开想像，说一说。，说一说。44浏览下面的文字浏览下面的文字朝鲜的阅兵式训练朝鲜的阅兵式训练 选入阅兵式的学生每天上午上课下午选入阅兵式的学生每天上午上课下午集中在操场训练。在学校操场呼吸着

14、飞扬集中在操场训练。在学校操场呼吸着飞扬的尘土，晚上回到屋里都可以嚼到沙子。的尘土，晚上回到屋里都可以嚼到沙子。阅兵式训练的第一阶段是阅兵式训练的第一阶段是“身体放松身体放松”和和“脚尖伸直脚尖伸直”。每天都下达训练课题，完。每天都下达训练课题，完成不了课题就不让休息。从那时候开始部成不了课题就不让休息。从那时候开始部分学生的腿部出现关节炎。分学生的腿部出现关节炎。45再浏览下面的文字中国的阅兵式训练 从上个礼拜二开始就开始了魔鬼般的从上个礼拜二开始就开始了魔鬼般的阅兵式训练，这可苦了我的两条腿了，阅兵式训练，这可苦了我的两条腿了，这两条腿是有疼又酸，像被鞭子抽打过这两条腿是有疼又酸，像被鞭子

15、抽打过一样，又像被火烧过一样，但是，我始一样，又像被火烧过一样，但是，我始终相信教官说的话：坚持就是胜利！加终相信教官说的话：坚持就是胜利！加油吧！坚持吧！胜利就在前方！油吧！坚持吧！胜利就在前方！46写话写话 任选一个，写写心里话。任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。”3 3、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对 说：说：“ 。” （时间：（时间：2-32-3分钟）分钟） 47 博莱克，你博莱克，你 博莱克，你真棒！你不怕

16、风吹雨打，不怕烈博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！儿童队！48 不歧视任不歧视任何人，让每个人何人，让每个人都拥有他们应得都拥有他们应得的权利。的权利。49 学会自尊、自强，学会自尊、自强，懂得尊重

17、每一个人的懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，平等权利，关心他人，尊重他人。尊重他人。50导学导练导学导练32页第二大题页第二大题 课文理解课文理解4 因为课文写的是对儿童队员队列因为课文写的是对儿童队员队列的检阅，这里还有一层意思是对他的检阅，这里还有一层意思是对他们的精神的检阅。们的精神的检阅。51作业作业1、博莱克回到家里，他激动的心情无、博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记本里这样写法平静下来，他在日记本里这样写道道（请你替他把日记写下来）（请你替他把日记写下来）2、看着队伍中的博莱克你想对他说什、看着队伍中的博莱克你想对他说什么？么？任选一个内容，写写你想说的话任选一

18、个内容，写写你想说的话521、在方格中，、在方格中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常角。这七种符号通常不能放在一行的开头不能放在一行的开头。如果。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的一个字的位置，它们的前一半前一半可以放在可以放在一行的开一行的开头头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一，但不出现在一行的末尾，后一半不