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文档简介

1、Lily Lucy What a fine day today! Look. 现在进行时现在进行时: Present Progressive概念概念: 表示现在正在发生的动作表示现在正在发生的动作结构结构: be (is, am, are) + doing标志语:标志语: Look! 、 Listen! 、now一般在动词原形后一般在动词原形后+ing以不发音的以不发音的e结尾结尾的,去的,去e,+ing重读闭音节以一个重读闭音节以一个辅音字母结尾的,辅音字母结尾的,双写这一字母双写这一字母+ing动词动词-ing形式的构成:形式的构成:writingtakinggettingrunnings

2、wimminggoinggoaskwritetakegetrunswimasking The twins _(wash) the clothes now. Look! He _ (play) basketball over there. Listen! _ Sally _(sing)?are washingis playingIssingingHow often do you ? (once a week, twice, never)I have a friend. His / Her name is.He / She plays. 一般现在时一般现在时: Present Simple概念概念

3、: 表示习惯、经常性的动作表示习惯、经常性的动作结构结构: do、 does标志语:标志语:usually、often、never、 sometimes、once a week、 twice a month、every year The twins _(wash) the clothes every day. Sometimes he _ (play) basketball over there. How often _ Sally _(sing)?washplaysdoessing- What did you do last Sunday morning? - I went to.morni

4、ngwentafternoonvisitednightLast Sunday morning, my friend. In the afternoon, he/she. And at night, he/shemorningwentafternoonvisitednight一般过去时一般过去时: Past Simple概念概念: 表示过去发生的动作表示过去发生的动作结构结构: did标志语:标志语:yesterday、. ago、 in 1992、 last week/month动词动词-ed形式的构成:形式的构成:在动词后加在动词后加-ed以字母以字母e 结尾的动结尾的动词,只词,只+d“

5、辅音字母辅音字母+y ” ,变变y 为为i, 再再+ed重读闭音节以一个重读闭音节以一个辅音字母结尾的,辅音字母结尾的,双写双写+edwantanswermovediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedansweredgotdranktookwentswamatecutwerehaddidcamesaidsawputgettakegoswimeatdrinkarehavedocomecutputsaysee The twins _(wash) the clothes yesterday. The day before yesterday he _ (play) basketball over there. _ Sally _(sing) two hours ago?washedplayedDidsingiscomesis drawingmoveddidnt haveusedhasstudieswill visitComposition: I(你的过去、现在和将来)(你的过去

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