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文档简介

1、?六国论?复习学案一、检查背诵默写一 背诵课文二 背诵时，概括段意，梳理本文典型的议论文结构。1段：2段：3段：4段：5段：6段：三 默写名句：1、思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。2、古人云：“以地事秦， ， ， 。3、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， ， ，那么胜负之数， ， ，或为易量。4、悲夫！有如此之势， ， ， 。为国者 。二、掌握文中的重要词语1、 六国互丧，率赂秦耶？2、 固不战而强弱胜负已判矣。3、 始速祸焉。4、 洎牧以谗诛。5、 当与秦相较或为易量。6、 向使三国各爱其地。7、 为国者无使为积威之所劫哉！8、 诸侯之所亡与战败而亡者，其实百倍。今亡亦死，举大计亦死，等死，

2、死国可乎？忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。河曲智叟亡以应。9、 知己知彼，百战不殆。殆 处秦革灭殆尽之际。丽元之所见闻殆与余吾殆例送死10、 与赢而不助五国也。失其所与，不知蹇叔之子与师君子不与胜者，而与不胜者管仲非仁者与。与 与虎谋皮蜩与学鸠笑之Xx出与魏军战较秦之所得与战胜而得者，其实百倍当与秦相较，或为易量。11、 秦以攻取之外，小那么获邑，大那么得城。苟以天下之大，下而从六国亡之故事。愿以十五城请易璧。以赂秦之地封天下之谋臣。举以予人。余船以次俱进。不赂者以赂者丧。李牧以谗诛。暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。日削月割，以趋于亡。夫夷以近，那么游者众。请以太子为王，以绝秦望。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。忠不必用兮，贤不必以。三、读史

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