语文版高中语文必修五 1《论雅俗共赏》参考课件1

1、 朱自清（朱自清（1898189819481948），字佩弦，），字佩弦，18981898年年1111月月2222日出生于江苏省东海县，后移居江苏扬州，日出生于江苏省东海县，后移居江苏扬州，是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、著名学者。著名学者。 与其同时代人一样，他幼读私塾，后入江苏与其同时代人一样，他幼读私塾，后入江苏省立第八中学，省立第八中学，19161916年毕业。同年入北京大学哲年毕业。同年入北京大学哲学系，学系，19201920年毕业。毕业后曾在杭州第一师范、年毕业。毕业后曾在杭州第一师范、吴凇中国公学、台州浙江省第六师范、温州浙江吴

2、凇中国公学、台州浙江省第六师范、温州浙江第十中学、宁波浙江省立第四中学、春晖中学等第十中学、宁波浙江省立第四中学、春晖中学等校任教，校任教，19251925年年8 8月，受聘为清华学校中文教授。月，受聘为清华学校中文教授。19301930年，他代理清华国文系主任。年，他代理清华国文系主任。19311931年到英国年到英国留学，并漫游欧洲数国，留学，并漫游欧洲数国，19321932年回国主持清华文年回国主持清华文学系。学系。 1937 1937年，随西南联合大学南行。抗战胜利后，年，随西南联合大学南行。抗战胜利后，朱自清随清华大学复员回到北平，朱自清随清华大学复员回到北平，19481948年年8

3、 8于北平于北平病逝。病逝。 朱自清早年创作起步于新诗。朱自清早年创作起步于新诗。19221922年，他同年，他同俞平伯、叶圣陶等创办了俞平伯、叶圣陶等创办了诗诗月刊，这是月刊，这是“五五- -四四”以来最早的一个诗刊，以来最早的一个诗刊，19231923年，发表第一首年，发表第一首长诗长诗毁灭毁灭，19261926年年1010月，出版第一本散文集月，出版第一本散文集背影背影。19241924年年1212月月踪迹踪迹结集出版之后，结集出版之后，朱自清的创作足迹，开始由诗歌转向散文，朱自清的创作足迹，开始由诗歌转向散文， 19281928年出版了第一本散文集年出版了第一本散文集背影背影，这一时期

4、，他，这一时期，他还写下了许多脍炙人口的散文名篇还写下了许多脍炙人口的散文名篇背影背影、荷塘月色荷塘月色等。等。 19321932年年9 9月，任清华大学中文系主任，月，任清华大学中文系主任，从这时起，朱自清把大部分精力花在中国古从这时起，朱自清把大部分精力花在中国古典诗歌的教学与研究上，同时写作了不少杂典诗歌的教学与研究上，同时写作了不少杂文、书评，并陆续仍有散文集出版。文、书评，并陆续仍有散文集出版。 抗战期间，由于昆明物价飞涨，家庭人抗战期间，由于昆明物价飞涨，家庭人口多，花费大，入不敷出，生活极为困苦，口多，花费大，入不敷出，生活极为困苦，朱自清得了胃病，在这种艰苦的条件下，他朱自清得

5、了胃病，在这种艰苦的条件下，他仍日以继夜工作，进入了高产创作时期，先仍日以继夜工作，进入了高产创作时期，先后有后有伦敦杂记伦敦杂记、新诗杂话新诗杂话、诗言诗言志辨志辨、经典常谈经典常谈等著作问世。等著作问世。 1946 1946年回到清华，胃病更加恶化，他抱病完年回到清华，胃病更加恶化，他抱病完成了成了论雅俗共赏论雅俗共赏、语文影响及其它语文影响及其它等著等著述。述。19471947年，他为北平当局任意捕人发表抗议书，年，他为北平当局任意捕人发表抗议书，又在反饥饿反内战的宣言上签名。又在反饥饿反内战的宣言上签名。19481948年年6 6月，月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在他签名

6、抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，拖了十几年的病体再也经严重的营养不良之下，拖了十几年的病体再也经受不住煎熬，受不住煎熬，19481948年年8 8月月 6 6日，胃病复发，日，胃病复发，8 8月月1212日于北平病逝。日于北平病逝。 死前，还嘱咐家人不要购买美援面粉。毛泽死前，还嘱咐家人不要购买美援面粉。毛泽东对朱自清宁肯饿死不领美国东对朱自清宁肯饿死不领美国“救济粉救济粉”的精神，的精神，给予称赞，赞扬他给予称赞，赞扬他 “ “表现了我们民族的英雄气表现了我们民族的英雄气概概”。 朱自清的一生，朱自清的一生，是从作家到学者的一是从作家到学者的一生，在他有限的生命生，在

7、他有限的生命中，他始终把自己的中，他始终把自己的研究工作与文学创作研究工作与文学创作和鉴赏活动紧紧联系和鉴赏活动紧紧联系在一起，身后留下著在一起，身后留下著作二十余种，约二百作二十余种，约二百万言，这是留给后人万言，这是留给后人的取之不尽、用之不的取之不尽、用之不竭的宝贵财富。竭的宝贵财富。 “雅俗共赏雅俗共赏”是一个在文艺界出现是一个在文艺界出现频率很高的词。孰雅孰俗，以什频率很高的词。孰雅孰俗，以什么为界限，雅与俗能否真正平等，么为界限，雅与俗能否真正平等，历来争论不休。读过朱自清先生历来争论不休。读过朱自清先生的的论雅俗共赏论雅俗共赏，你会豁然开，你会豁然开朗。用他给我们的思维钥匙，开朗

8、。用他给我们的思维钥匙，开启我们的疑难之锁，相信会有所启我们的疑难之锁，相信会有所收获。收获。 找出标注社会发展的词语：找出标注社会发展的词语： 唐以前唐以前唐唐宋宋宋以后宋以后 2 2找出简述每个朝代社会发找出简述每个朝代社会发展特点的句子。展特点的句子。 3 3找出文中出现的每个人物及找出文中出现的每个人物及他们生活的时代的特点。他们生活的时代的特点。 4 4找出每部作品、每种文体找出每部作品、每种文体出现的时代及特点的句子。出现的时代及特点的句子。 填写表格，了解雅俗共赏的历史发展填写表格，了解雅俗共赏的历史发展 从上节课填写表格的过程中，你能得出从上节课填写表格的过程中，你能得出那些认识？那些认识？ （1）文学的雅俗共赏由社会和其自身两方面原）文学的雅俗共赏由社会和其自身两方面原因决定。因决定。 （2）雅俗共赏的目的是为了获得广大的群众。）雅俗共赏的目的是为了获得广大的群众。 （3）雅俗共赏是以雅为主的，有宾主之分；）雅俗共赏是以雅为主的，有宾主之分；“共赏共赏”者却以俗人为主。者却以俗人为主。 （4）要达到雅与俗）要达到雅与俗“共赏共赏”，贯彻，贯彻“文艺是为文艺是为大众大众