语文版高中语文必修五 4《我独自漫游犹如一朵云》参考课件1

1、 我独自漫游，犹如一朵云 威廉华兹华斯(17701850) 威廉威廉华兹华斯华兹华斯(17701850)英国浪漫主义诗人，英国浪漫主义诗人，“湖畔湖畔派派”的代表性人物的代表性人物(他们曾在英国西部山地的湖畔聚居，他们曾在英国西部山地的湖畔聚居，其诗作又多描写湖畔而得名其诗作又多描写湖畔而得名)，1843年被宫廷奉为年被宫廷奉为“桂冠桂冠诗人诗人”。1798年，不到年，不到28岁的华兹华斯与塞缪尔岁的华兹华斯与塞缪尔柯勒律柯勒律治治(17721834)合作出版了一本小诗集合作出版了一本小诗集抒情歌谣集抒情歌谣集，标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。华兹华斯将大自然标志着英国浪漫主义文学的真正崛起

2、。华兹华斯将大自然视为灵感的源泉，认为自然美景能给人力量和愉悦，具有视为灵感的源泉，认为自然美景能给人力量和愉悦，具有心理治疗作用，使人的心灵得到净化和升华。他注意吸收心理治疗作用，使人的心灵得到净化和升华。他注意吸收民间诗歌的艺术特色，采用民间生动、淳朴的口语。这使民间诗歌的艺术特色，采用民间生动、淳朴的口语。这使他的诗独辟蹊径，呈现出清新、质朴、天然成趣的特点，他的诗独辟蹊径，呈现出清新、质朴、天然成趣的特点，被称为伟大的被称为伟大的“自然诗人自然诗人”和和“诗的风景画家诗的风景画家”，从而结，从而结束了英国古典主义诗学的统治，对英国诗歌的发展起了重束了英国古典主义诗学的统治，对英国诗歌的

3、发展起了重大作用。他的主要作品有长诗大作用。他的主要作品有长诗序曲序曲远游远游，组诗，组诗露西露西等，此外还有等，此外还有我们是七个我们是七个丁登寺丁登寺孤独孤独的收割人的收割人等收在等收在抒情歌谣集抒情歌谣集的著名抒情诗。的著名抒情诗。这首诗是华兹华斯描写自然的诗中最有名的一首。你认为这首诗是华兹华斯描写自然的诗中最有名的一首。你认为这首诗的叙事线索是怎样的这首诗的叙事线索是怎样的?理解这首诗的最大障碍是什理解这首诗的最大障碍是什么么?哪位同学来说说哪位同学来说说?谁还有不同的观点谁还有不同的观点?细细品读这首诗我们就会发现，诗的叙事线索是比较清细细品读这首诗我们就会发现，诗的叙事线索是比较

4、清楚的，即当诗人在独自漫游的时候，他忽然看见了一大楚的，即当诗人在独自漫游的时候，他忽然看见了一大片金灿灿的水仙。这种千朵万朵的水仙起舞的景象让诗片金灿灿的水仙。这种千朵万朵的水仙起舞的景象让诗人看了又看，心有所悟，十分喜悦。但还说不清自己为人看了又看，心有所悟，十分喜悦。但还说不清自己为什么会感到喜悦，这中间有什么样的价值和意义。后来，什么会感到喜悦，这中间有什么样的价值和意义。后来，当诗人在精神世界里漫游，感到神思恍惚或者陷入沉思，当诗人在精神世界里漫游，感到神思恍惚或者陷入沉思，感到寂寞时，眼前便会浮现出那些水仙，并且全身心都感到寂寞时，眼前便会浮现出那些水仙，并且全身心都变得满怀欢愉，

5、像要伴随水仙翩翩起舞。变得满怀欢愉，像要伴随水仙翩翩起舞。 什么是“漫游”?漫游有什么特点?请大家讨论交流。“漫游漫游”就是离开家园，去没有目标地、随机地四处寻找就是离开家园，去没有目标地、随机地四处寻找理想中的事物。漫游的特点是：通常是一个人，没有稳定理想中的事物。漫游的特点是：通常是一个人，没有稳定感，四处漂泊，风餐露宿，相对于呆在家园中的人来说，感，四处漂泊，风餐露宿，相对于呆在家园中的人来说，是一种非常艰苦、非常孤独甚至充满危险的事情。漫游者是一种非常艰苦、非常孤独甚至充满危险的事情。漫游者和目标追求者的不同在于，他没有目标，只有连自己也不和目标追求者的不同在于，他没有目标，只有连自己

6、也不清楚的理想，因此，它必然会经历许多想象不到的磨难，清楚的理想，因此，它必然会经历许多想象不到的磨难，但还不知道这些磨难能不能把自己引向那理想的圣地。因但还不知道这些磨难能不能把自己引向那理想的圣地。因此，漫游者是孤独的、无力的和空虚的。而那些虽然也要此，漫游者是孤独的、无力的和空虚的。而那些虽然也要经受风霜雨雪，但因为目标明确、始终朝着一个方向前进经受风霜雨雪，但因为目标明确、始终朝着一个方向前进的追求者，因此，他们的精神是充实的、乐观的。漫游的的追求者，因此，他们的精神是充实的、乐观的。漫游的人四处流浪，期待着心中的理想之地忽然出现。但在这追人四处流浪，期待着心中的理想之地忽然出现。但在

7、这追寻过程中的孤独和寂寞，则是漫游的人最难以忍受的事情寻过程中的孤独和寂寞，则是漫游的人最难以忍受的事情 。大家读读诗的开头，看诗人是以一个大家读读诗的开头，看诗人是以一个什么形象出现的什么形象出现的? ? 诗人一开始就以一个诗人一开始就以一个漫游者漫游者的形象出现在读者面前。他在的形象出现在读者面前。他在漫游中忽然发现了漫游中忽然发现了“在湖边在湖边”，“在树阴下在树阴下”，“密密麻密密麻麻麻”“”“连成一大片连成一大片”的水仙，它的水仙，它“金黄金黄”“”“闪烁闪烁”“”“在阵在阵阵微风中起舞翩翩阵微风中起舞翩翩”“”“在欢快的舞姿里频频点头在欢快的舞姿里频频点头”这这一大片美丽的水仙让诗

8、人欣喜不已，水仙的世界和诗人的一大片美丽的水仙让诗人欣喜不已，水仙的世界和诗人的漫游世界形成了强烈的漫游世界形成了强烈的对比对比：诗人是独自一人，而水仙却：诗人是独自一人，而水仙却有千朵万朵；诗人是漫游的，而水仙是有千朵万朵；诗人是漫游的，而水仙是“定居定居”在湖边、在湖边、树阴下的；诗人是寂寞的，而水仙则是欢快起舞的。水仙树阴下的；诗人是寂寞的，而水仙则是欢快起舞的。水仙的世界是多么美好，多么充满活力，让诗人感到由衷的向的世界是多么美好，多么充满活力，让诗人感到由衷的向往。但是，诗人并不知道这个水仙世界会对自己有什么价往。但是，诗人并不知道这个水仙世界会对自己有什么价值和意义，他也并不知道自

9、己该不该继续追求这个理想世值和意义，他也并不知道自己该不该继续追求这个理想世界。界。可是，时间在流逝着，而诗人却始终无法忘怀这可是，时间在流逝着，而诗人却始终无法忘怀这金灿灿的让他欣喜不已的水仙世界。因此，每当金灿灿的让他欣喜不已的水仙世界。因此，每当他在精神世界里漫游，心神恍惚、陷入沉思、感他在精神世界里漫游，心神恍惚、陷入沉思、感到寂寞的时候，就会想起这些曾点亮了他的眼睛到寂寞的时候，就会想起这些曾点亮了他的眼睛的水仙，也会立刻变得欢愉起来。的水仙，也会立刻变得欢愉起来。 走进诗人的内心世界，领会诗的精髓，建设美好走进诗人的内心世界，领会诗的精髓，建设美好精神家园精神家园 这首诗又译作这首

10、诗又译作咏水仙咏水仙(见刘湛秋、雷霆编，春见刘湛秋、雷霆编，春风文艺出版社风文艺出版社1983年年12月第月第1版版世界抒情诗选世界抒情诗选，顾子欣译顾子欣译)，请你对比这首诗两种译文的不同题目，请你对比这首诗两种译文的不同题目，你认为哪个好，理由是什么。你认为哪个好，理由是什么。两个题目各有优长。从表达精神漫游主题的角度看，两个题目各有优长。从表达精神漫游主题的角度看，我独自漫游，犹如一朵云我独自漫游，犹如一朵云这个标题好，他更能表现这个标题好，他更能表现诗人对精神的不懈追求。如果从咏水仙，表达象征意义诗人对精神的不懈追求。如果从咏水仙，表达象征意义和借物抒怀主题的角度讲，和借物抒怀主题的角

11、度讲，咏水仙咏水仙这个题目好。就这个题目好。就看诗的落脚点或者重心在哪里。看诗的落脚点或者重心在哪里。 从诗里看出，水仙的世界虽然美好，但并不属于诗人，那从诗里看出，水仙的世界虽然美好，但并不属于诗人，那他的独自漫游与千朵万朵的水仙有什么关系他的独自漫游与千朵万朵的水仙有什么关系?反过来说，反过来说，千朵万朵的水仙与诗人的独自漫游有什么样的关系千朵万朵的水仙与诗人的独自漫游有什么样的关系?作者作者竟然这样念念不忘竟然这样念念不忘?明确：水仙表面看起来好像的确与独自漫游的诗人没有明确：水仙表面看起来好像的确与独自漫游的诗人没有什么关系，可是它却给孤独、寂寞的诗人留下了美好的什么关系，可是它却给孤

12、独、寂寞的诗人留下了美好的回忆。当诗人处在寂寞孤独的时候，那回忆。当诗人处在寂寞孤独的时候，那“金黄金黄”“”“闪闪烁烁”“”“连成一大片连成一大片”“”“千万朵千万朵”“”“频频点头频频点头”的水仙却的水仙却安慰了他的灵魂，让它得以暂时休息，暂时获得精神上安慰了他的灵魂，让它得以暂时休息，暂时获得精神上的满足和享受，以便让他蓄积力量，继续上路，去追求的满足和享受，以便让他蓄积力量，继续上路，去追求自己理想的美好地方。这让人不由想起了屈原的著名诗自己理想的美好地方。这让人不由想起了屈原的著名诗句：句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”精神上的漫游是诗人永恒的状

13、态，而精神上的漫游这也精神上的漫游是诗人永恒的状态，而精神上的漫游这也是西方文学中一个长久的主题。实际上，我国古代也有是西方文学中一个长久的主题。实际上，我国古代也有许多追求精神生活的人和事，但和西方所不同的是，中许多追求精神生活的人和事，但和西方所不同的是，中国人的精神国人的精神“漫游漫游”都是有目的的，如孔子周游列国是都是有目的的，如孔子周游列国是为了宣传他的政治理想和治国纲领；司马迁游历大半个为了宣传他的政治理想和治国纲领；司马迁游历大半个中国是为了进行具体的历史考察，考证历史事实，以便中国是为了进行具体的历史考察，考证历史事实，以便写作写作史记史记；李白游历了东南大半个中国，是为了赏；

14、李白游历了东南大半个中国，是为了赏尽天下美景，以便写出更好卖的诗作；徐霞客几乎阅尽尽天下美景，以便写出更好卖的诗作；徐霞客几乎阅尽华夏山水，是为了进行科学考察，以便对地理进行科学华夏山水，是为了进行科学考察，以便对地理进行科学研究研究东西方人文学者都很重视个体精神的建构，都东西方人文学者都很重视个体精神的建构，都很重视个人精神境界的提高。我们自然不能放松这种精很重视个人精神境界的提高。我们自然不能放松这种精神上的不断追求和构建。神上的不断追求和构建。拓展延伸wandered lonely as a cloud 我孤独地漫游，像一朵云我孤独地漫游，像一朵云That floats on high

15、oer vales and hills, 在山丘和谷地上飘荡，在山丘和谷地上飘荡， When all at once I saw a crowd, 忽然间我看见一群忽然间我看见一群 A host, of golden daffodils; 金色的水仙花迎春开放，金色的水仙花迎春开放，Beside the lake, beneath the trees, 在树荫下，在湖水边，在树荫下，在湖水边， Fluttering and dancing in the breeze. 迎着微风起舞翩翩。迎着微风起舞翩翩。 Continuous as the stars that shine 连绵不绝，如繁星灿

16、烂，连绵不绝，如繁星灿烂， And twinkle on the milky way, 在银河里闪闪发光，在银河里闪闪发光， They stretched in never-ending line 它们沿着湖湾的边缘它们沿着湖湾的边缘 Along the margin of a bay: 延伸成无穷无尽的一行；延伸成无穷无尽的一行；Ten thousand saw I at a glance, 我一眼看见了一万朵，我一眼看见了一万朵， Tossing their heads in sprightly dance. 在欢舞之中起伏颠簸。在欢舞之中起伏颠簸。 The waves beside th

17、em danced; but they 粼粼波光也在跳着舞，粼粼波光也在跳着舞， Out-did the sparkling waves in glee: 水仙的欢欣却胜过水波；水仙的欢欣却胜过水波；A poet could not but be gay, 与这样快活的伴侣为伍，与这样快活的伴侣为伍，In such a jocund company: 诗人怎能不满心欢乐！诗人怎能不满心欢乐！I gazed-and gazed-but little thought 我久久凝望，却想象不到我久久凝望，却想象不到 What wealth the show to me had brought: 这奇景

18、赋予我多少财宝，这奇景赋予我多少财宝， For oft, when on my couch I lie 每当我躺在床上不眠，每当我躺在床上不眠， In vacant or in pensive mood, 或心神空茫，或默默沉思，或心神空茫，或默默沉思，They flash upon that inward eye 它们常在心灵中闪现，它们常在心灵中闪现，Which is the bliss of solitude; 那是孤独之中的福祉；那是孤独之中的福祉； And then my heart with pleasure fills, 于是我的心便涨满幸福，于是我的心便涨满幸福， And dances with the daffodils. 和水仙一同翩翩起舞。和水仙一同翩翩起舞。 孤独的收割人孤独的收割人 华兹华斯华兹华斯你看！那高原上年轻的姑娘，你看！那高原上年轻的姑娘，独自一人正在田野上。独自一人正在田野上。一边收割，一边在歌唱。一边收割，一边在歌唱。请你站住，或者悄悄走过！请你站住，或者悄悄走过！她独自在那里又割又捆，她