1部编版一年级下册13.《荷叶圆圆》

1、江南江南汉乐府汉乐府江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田。莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。猜一猜，这是什么？猜一猜，这是什么？ 答案：荷叶荷叶 13、荷叶圆圆作者简介作者简介作家名片：作家名片：胡木仁，胡木仁，19401940年生，中学年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。家协会会员。主要作品：主要作品：太阳的颜色太阳的颜色小兔开小兔开店店等。等。1 请朗读全文，并画出自然段 zh zh y y

2、 o o 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” t t ng jng j ngng小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 t t ng jng j 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” zhzh n tn t u chu ch b b ngng小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 chch ngng 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 dudu 一朵朵很美很美的水花。珠珠zhzh珍珠珍珠摇摇yoyo摇晃摇晃躺躺tntn躺椅躺椅晶晶jnjn水晶水晶停停tntn停泊停泊展展zhnzhn展示展示透透tutu透明透明翅翅chch翅膀翅膀 珠珠 机机 停停 翅翅 晶晶 展展 膀膀

3、 透透 躺躺 看我的 摇摇 唱唱 朵朵整体感知整体感知 大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？ 小水珠小水珠说：说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小水珠小水珠躺躺在荷叶上，在荷叶上，眨眨着亮晶晶的眼睛。着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓小蜻蜓说：说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”小蜻小蜻蜓蜓立立在荷叶上，在荷叶上，展开展开透明的翅膀。透明的翅膀。 小青蛙小青蛙说：说：“荷叶是我的荷叶是我的歌台歌台。”小青蛙小青蛙蹲蹲在荷叶上，呱呱地放声在荷叶上，呱呱地放声歌唱歌唱。 小鱼儿小鱼儿说：说：

4、“荷叶是我的荷叶是我的凉伞凉伞。” 小鱼儿在荷叶小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地下笑嘻嘻地游来游去游来游去，捧起捧起一朵朵很美很美的水花。一朵朵很美很美的水花。 课文解读课文解读 xioxio shushu zhzh shushu hh yy shsh ww dede yoyo lnln xioxio shushu zhzh tntn zizi hh yy shnshn zhzh zhezhe linlin jnjn jnjn dede ynyn jinjin 小小 水水 珠珠 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 摇摇 篮篮。”小小水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上，上，眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的

5、眼的眼睛睛。 思考：红色的字读起来有什么特别的感触？思考：红色的字读起来有什么特别的感触？ 比喻：比喻：把荷叶比作摇篮，语把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。荷叶上舒适的样子。 拟人：拟人：把水珠拟人化，写出把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。了小水珠的可爱。t tng j 停机停机坪坪 chch b b ngng 翅膀鸡翅 鸭翅 肩膀 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓小蜻蜓立立在荷叶上，在荷叶上，展开展开透明的翅膀透明的翅膀。 xioxio qnqn tntn shushu hh yy shsh ww d

6、ede tntn jj pnpn xioxio qnqn tntn ll zizi hh yy shnshn zhnzhn kiki tutu mnmn dede chch bnbn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶是荷叶是 我的我的 停停 机坪。机坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立在荷立在荷 叶叶 上，展上，展 开开 透透 明明 的的 翅膀。翅膀。 动作描写：动作描写：“立立”“”“展开展开”这些动这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。表现了小蜻蜓快乐的心情。立立展展 开开小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

7、小小 青蛙青蛙 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上，呱呱上，呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。 xioxio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zizi hh yy shnshn uu uu dede fnfn shnshn chnchn蹲蹲放放 声声 动作描写：动作描写：“蹲蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。上唱歌的姿势。“放声放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成把小青蛙的叫声写成

8、“歌唱歌唱”，渗透着作者浓浓的，渗透着作者浓浓的喜爱之情。喜爱之情。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻笑嘻嘻地游来游去，地游来游去，捧起捧起一一朵朵朵朵很美很美的水花。很美很美的水花。 小小 鱼儿鱼儿 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 凉凉 伞。伞。”小鱼小鱼儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑嘻笑嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去，捧起一去，捧起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很 美的美的 水水 花。花。 xioxio yy rr shushu hh yy shsh ww dede linlin snsn xioxio yy rr zizi hh yy xixi xioxi

9、o xx xx dede yuyu lili yuyu qq pnpn qq yy dudu dudu hnhn mimi hnhn mimi dede shushu huhu笑嘻笑嘻 嘻嘻捧起捧起 动作描写：动作描写：“笑嘻嘻笑嘻嘻”“”“捧起捧起”这些表这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。苹果苹果大大的大大的，红红的红红的。 香蕉 ， 。 西瓜 ， 。 荷叶是小兔子的荷叶是小兔子的 。荷叶是小乌龟的 。 荷叶是蚂蚁的 。 荷叶是小朋友的 。 词语解释词语解释亮晶晶亮晶晶歌台歌台放声放声笑嘻嘻笑嘻嘻透明透明形容微笑的样子。形容微笑的样子。形容物体明亮

10、，闪烁发光。形容物体明亮，闪烁发光。供歌手唱歌时站立的台子。供歌手唱歌时站立的台子。（物体）能透过光线的。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。放开声音，尽情地。停机坪停机坪小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮凉伞凉伞歌台歌台结构梳理结构梳理u连一连，说一说连一连，说一说。 小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮水珠 摇篮 躺着 亮晶晶停机坪 展开 透明 翅膀歌唱 花朵linlinmnmn linlin 明明 亮亮linlin jnjn jnjn 亮亮 晶晶 晶晶造句：造句：。笔顺：笔顺：jj jj 机机 会会f

11、ifi jj飞飞 机机造句：造句：笔顺：笔顺：titititi dndn 台台 灯灯titi fnfn 台台 风风造句：造句：笔顺：笔顺：fnfnfnfn 放放 心心fnfn xuxu 放放 学学造句：造句：笔顺：笔顺：我我会会写写字词学习字词学习linlinmnmn linlin 明明 亮亮linlin jnjn jnjn 亮亮 晶晶 晶晶造句：造句：点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时明亮明亮了。了。笔顺：笔顺：jj susu jj ynyn binbin随随 机机 应应 变变fifi jj飞飞 机机造句：造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变随机应变。笔顺：笔顺：titititi dndn 台台 灯灯titi fnfn 台台 风风造句：造句：军军在军军在台灯台灯下学习，一直没有抬头，这样下学习，一直没有抬头，这样对眼睛不好。对眼睛不好。笔顺：笔顺：fnfnfnfn jiji 放放 假假fnfn xuxu 放放 学学造句：造句：放假放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。了，我和爸爸妈妈去外地旅游。笔顺：笔顺：yy yy 金金 鱼鱼xioxio yy 小小 鱼鱼造句：