【优化指导】2015届高三人教版生物总复习 第13讲 减数分裂和受精作用 课时跟踪检测

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。【优化指导】2015届高三人教版生物总复习 第13讲 减数分裂和受精作用 课时跟踪检测【优化指导】2015届高三人教版生物总复习 第13讲 减数分裂和受精作用 课时跟踪检测第四单元第13讲考点题号错题统计减数分裂过程及特点2、3、4、5、7、10、11减数分裂与有丝分裂综合6、8、9、13、14、15受精作用及其意义1、12一、选择题1(2014天津八中检测)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代()A增加发生基因突变的概率B继承双亲全部的遗传性状C从双亲各获得一半的DNAD产生不同于双亲

2、的基因组合解析：选D进行有性生殖的生物，在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因自由组合，使后代产生不同于双亲的基因组合；减数分裂和受精作用过程中，后代从父方获得一半核DNA，从母方获得一半核DNA和卵细胞细胞质中全部的遗传物质，所以后代从母方得到的DNA多于父方。2.如图表示某哺乳动物体内一个正在进行分裂的细胞，下列有关叙述正确的是()A该细胞存在于动物精巢中B在分裂间期发生过基因突变C该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条D该细胞含有2个染色体组，分裂产生的生殖细胞的基因型有2种解析：选B由图中细胞质的分配特点可确

3、定该细胞为初级卵母细胞，故A错误。由左边两条染色体上的A(a)基因可推出该细胞在分裂间期发生过基因突变，故B正确。该细胞在图示细胞分裂过程中染色体数目不加倍，最多只有4条；该细胞分裂产生的生殖细胞可有3种类型，故C、D均不正确。3下图表示哺乳动物(2n24)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是()A在过程中某时期细胞的染色体组最多B细胞中染色体数目减半发生于过程中C一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种D该哺乳动物一定为雄性个体解析：选C过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，其分裂后期染色体组最多，有四个染色体组，A项正确；过程属于减数第一次分裂，同源染色体分离导致染色体数目减半，B项

4、正确；一个精原细胞产生的精细胞只有两种组合，C项错误；该分裂过程的结果产生了4个精子，因此该动物一定是雄性个性，D项正确。4.某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断()A图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组B该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbEC图示细胞中，a基因来自基因突变或基因重组D三对基因的遗传遵循自由组合定律解析：选B图示细胞中无同源染色体，且均等分裂，故该细胞是次级精母细胞，细胞中含两个染色体组。因为亲代细胞中无a基因，故其来自基因突变。正常情况下，一个精原细胞减数分裂产生的精细胞有两种基因型，

5、图示细胞发生了基因突变，产生的精细胞有三种基因型，分别为ABe、aBe和AbE。A、a与B、b位于同一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律。5下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述中，正确的是()A图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体C图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条D四幅图可排序为，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中解析：选D掌握细胞减数分裂过程中染色体的行为变化，能够判断染色体、染色单体的关系是解题的基础。图处于减数第一次分裂中期，细胞中含有4对姐妹染色单体；图处于减数第二次分

6、裂后期，细胞中无染色单体；图处于减数第二次分裂中期，该生物正常的体细胞中染色体数目为4条；图处于精细胞或卵细胞阶段。6(2014绵阳模拟)如图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是()A乙丙和戊丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B基因重组可发生在戊时期，基因突变可发生在丙戊过程中C丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体解析：选C图示甲、丙、丁细胞中没有染色单体且细胞中染色体数分别为N、2N、4N，分别对应的细胞为成熟生殖细胞(或第二极体)、体细胞(或减后期细胞)、有丝分裂

7、后期细胞，乙对应减前、中期细胞，戊对应减或有丝分裂前、中期细胞，减期可发生基因重组，丁和戊时期细胞中一定存在同源染色体。7如图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图，以下说法不正确的是()A细胞中染色体组的数目已经加倍B细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C细胞与在基因组成上的差异可能不止是由基因重组导致的D一个基因型为AaBb的细胞分裂产生的细胞基因型只有1种解析：选A根据分裂特点可以看出该过程为减数分裂过程，细胞到进行DNA复制，但染色体数目并未加倍，A错误。细胞(卵细胞)中的隐性基因在子代中不一定表达。细胞和基因组成的差异来源也可能是基因突变。一个卵原细胞分裂只能形成一个卵细胞，故细胞

8、的基因型只有一种。8(2014长沙月考)图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数目比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列分析正确的一项是()A图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞B处于图1中CD段的细胞是图2中的甲、丙、丁C图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同D图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体解析：选D图2甲、乙、丙细胞中均有同源染色体，A错误；图1中CD段的细胞中一条染色体上有两个DNA分子，对应于图2中的丙、丁，B错误；图1中BC段形成的原因是细胞分裂间期DNA的复制，DE段形成的原因是着丝点分裂，C

9、错误；图2中丙细胞为初级精母细胞，丁细胞为次级精母细胞，丁细胞中没有同源染色体，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体，D正确。9如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线，下列分析错误的是()A若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23B若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1D若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于2解析：选A减数第一次分裂过程中DNA复制，结束时染色体减半，但此时DNA分子数目和体细胞中的相同，即n为46，A错误；人体

10、细胞在有丝分裂后期末期由92条染色体变成46条，B正确；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体与DNA分子数目关系由12变为11，C正确；人体细胞在有丝分裂后期末期由4个染色体组变成2个，D正确。10.如图是果蝇细胞减数分裂的示意图，下列说法正确的是()A图中表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B过程一定发生同源染色体的交叉互换和非等位基因的自由组合C图中表示的a、b、c、d 4个细胞可能是4种类型D若a细胞内有5条染色体，则一定是过程出现了异常解析：选C图中每种形态的染色体(除性染色体外)均为2条，故细胞中含有2个染色体组；在减数分裂过程中同源染色体间的交叉互换发生的概率较低，所以过程不一定

11、发生此现象；若在减数分裂过程中发生了交叉互换，则图中的a、b、c、d 4个细胞就可能是4种类型；若a细胞内有5条染色体，则可能是减数第一次分裂过程中其中一对同源染色体没有分开或者是减数第二次分裂过程中其中一条染色体的着丝点分裂后形成的相同的染色体没有分开，即可能是过程或出现了异常。11(2014滨州模拟)下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂解析：选C基因型DD的个体产生基因型为D、

12、d的配子，原因只能是基因突变，其发生时期为细胞分裂的间期，A错误；基因型AaBb的个体产生基因型为AaB、AaB、b、b的配子，等位基因没分离，原因只能是减后期同源染色体没分离，B错误；基因型XaY的个体产生基因型为AaX、XaY的配子，等位基因没分离，原因只能是减后期同源染色体没分离，C正确；基因型为AaXBXb的个体产生基因型AAXBXb、XBXb、a、a的配子，等位基因没分离且AA移向了一极，原因是减后期同源染色体没分离，且减后期姐妹染色单体分离时出错，D错误。12(2014合肥模拟)以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图，有关说法错误的是()A过程是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行

13、的B基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在过程C在地球出现有性生殖生物以后，生物进化的步伐大大加快了D组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子，也来自卵细胞解析：选D过程是个体的发育过程；减数分裂过程中可以发生基因突变、基因重组和染色体变异；组成新个体细胞中线粒体的遗传物质几乎全部来自卵细胞。二、非选择题13(2014南昌二中月考)如图甲是高等动物(2N4)细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线。据图回答下列问题。(1)图甲AG中，一定属于有丝分裂分裂期的图像是_，多数情况下，不可能在同一个个体内进行的图像是_。(2)A图像形成的子细胞的名称是_。(3)

14、图乙中DE发生的现象叫_。(4)减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是_，EF段表示的细胞分裂方式是_。(5)图甲B中的染色体组有_个，含有姐妹染色单体的图像是_。答案：(1)B、FA、E(2)次级卵母细胞和极体(3)受精作用(4)AB有丝分裂(5)4A、E、F、G14图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：(1)图1中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是_细胞，乙细胞中的和组成_，和是_，甲细胞中有_个染色体组。(4)图2中丙细胞含有

15、_条染色单体，该细胞处于_期。(5)图2中丁细胞的名称为_，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是_。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_。解析：(1)图1中的BC段因DNA的复制，使染色体和核DNA数量比由1变为1/2，DE段因着丝点的分裂，使染色体和核DNA的数量比由1/2变为1。(2)图1中的CD段表示一条染色体上有2个DNA分子，故与图2的丙、丁对应。(3)分析图2可知，图甲细胞处于有丝分裂的后期，图乙为精原细胞，图丙为初级精母细胞，处于减数第一次分裂后期，图丁为次级精母细胞，所以含有同源染色体的是甲、乙和丙；乙细胞中的和为一组非同源染色体，是一个染色体组，和形态大小相同

16、，但来源不同，为一对同源染色体，甲细胞内每一形态的染色体有4条，故有4个染色体组。(4)图丙同源染色体分离，处于减数第一次分裂的后期。(5)若姐妹染色单体上有等位基因，可能是由基因突变或四分体时期的非姐妹染色单体间交叉互换引起的。答案：(1)DNA复制着丝点分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体4(4)8减数第一次分裂后(5)次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变15几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_条。(2)白眼雌果蝇(XrX

17、rY)最多能产生Xr、XrXr、_和_四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_。(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_。(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌

18、果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：_。结果预测：.若_，则是环境改变；.若_，则是基因突变；.若_，则是减数分裂时X染色体不分离。解析：(1)通过分析性染色体异常果蝇的染色体情况，可知果蝇染色体组成为2n8条，为XY型性别决定。减数第一次分裂中期的细胞内染色体数目未发生变化，仍含2个染色体组；经减数第一次分裂染色体数目减半，变为4条，但减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，变为8条。(2)减数分裂过程中同源染色体分离，而此果蝇(XrXrY)含3条同源染色体，分裂时其中一条移向一极，另外两条移向另一极，因此可形成的配子类型为Xr、XrY、XrXr、Y；该果蝇与红眼雄果蝇XRY杂交，子代基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY，结合图形信息可知子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY。(3)由题意知：F1中雌雄果蝇的基因型为AaXRXr、AaXrY，二者杂交F2中灰身红眼果蝇(AXR)的概率为(3/4)(1/2)3/8，黑身白眼果蝇(aaXr)的概率为(1/4)(1/2)1/8，则F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为31。F2灰身红眼雌果蝇AXRXr和灰身白眼雄果蝇AXrY杂交，子代中出现黑身白眼果蝇aaX