三年级语文上册课件_风筝_5

1、草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎我会读我会读精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn duduSng m fng（精确）（精确）（希望）（希望）（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖擞）（抖擞）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）我会读我会读精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊jng x quy pn mn

2、g bn cn duduSng m fng（精确）（精确）（希望）（希望）（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖擞）（抖擞）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 拼命拼命 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 农村农村 似乎似乎 寻找寻找 磨坊磨坊 退却退却 却步却步凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞四处寻找四处寻找 一紧一松一紧一松 越飞越高越飞越高飞快地跑起来飞快地跑起来 快活地喊叫快活地喊叫拼命地奔跑拼命

3、地奔跑 极快地飞走极快地飞走不停地转着不停地转着 巨大的木轮巨大的木轮我会读，我会写我会读，我会写水磨坊水磨坊思考：思考：课文主要写了什么？ 课文主要写了“我们”这些孩子一起（ ）、（ ）、（ ）的情景。做风筝放风筝找风筝自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在做风文中的小朋友们在做风筝、放风筝的过程中，心情筝、放风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？写心情的词语和句子吗？ 读读句子，体会心情读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然

4、快活，么也不像了。我们依然快活，把它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我，还把我们的名字写在上面。们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。野里拼命地奔跑。 放风筝放风筝 我们去( )风筝。一个人用( )着，另一个人( )着线，站在远远的地方，说声“放”，那线 ( )，风 筝 就 ( )，渐 渐 高 过( )了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中( )着，我们( )地喊叫着，在田野里( )奔跑。 放托牵一紧一松凌空飞起树梢翩翩飞舞快活拼命地自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在找

5、风文中的小朋友们在找风筝的过程中，心情是怎样变筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？词语和句子吗？ 读读句子，体会心情读读句子，体会心情 我们我们大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里我们都哭了，在田野里四处寻找四处寻找，找了半，找了半个下午，还是没有踪影。个下午，还是没有踪影。 我们我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上。地坐在田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活

6、 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面，还把我们的名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 “那儿找过了吗那儿找过了吗?” “没找过没找过,说不定说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢就落在那儿呢.”大家说大家说. 我们向那房子跑去我们向那房子跑去,继续寻找我们的继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟”“我们我们”找到找到“幸福鸟幸福鸟“了吗？了吗？我会写我会写丧命词语解释词语解释 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。 依然：依旧。依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到