2022年《巧妙的“直线”和“曲线”的工具》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -奇妙的“直线”和“曲线”的工具教学设计一、教材说明本节课主要介绍了“画图”程序中“直线”工具和“曲线”工具的使用方法；直线和曲线是构成一般图形必不行少的基本要素；我们在日常生活中所接触到的事物外观外形都可以用直线和曲线构成；在学习本课时引导同学留意观看四周的事物，用自己的观看和摸索，把事物的外观画出来，培育同学的观看与构造才能，通过同学自己构建来激发同学的创作欲望；二、教学目标（一）学问与技能1. 学会用“直线”工具画图2. 把握“曲线”工具画图的技巧3. 学会用“曲线”工具画图4. 把握几种“曲线”的画法（二）方法与过

2、程1. 通过让同学阅读文本自学挑选及转变线宽的方法2. 自学简洁的直线工具，让同学明白运算机绘画的基本用法3. 通过让同学阅读文本，接合小组合作学会“曲线”工具的使用4. 通过师生的教学演示让同学把握“曲线”的几种画法（三）情感、态度与价值观1. 培育同学对线的熟识，提高审美乐趣1精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -2. 使同学养成细心观看，绽开想象，制造性地进行绘画的才能三、教学重点与难点1. 教学重点：曲线的画法2. 教学难点：曲线的画法四、教学过程（一）情境创设：上节我们学习了铅笔工具和刷子工具，我看同学

3、们都会使用这两个工具，但使用的成效却不抱负，鼠标总是不听话，除按Shint键能画出很直的线外，其余画出来的线总弯弯曲曲的，怎样让鼠标听我们的话呢？我信任我们学了这一节后，同学们就会找到答案的；请同学们先观看往届同学的用直线和曲线绘制的各种图画；（引起同学的爱好）介绍同学作品特点：用直接简洁的直线和富于起伏的曲线绘制的；它们美丽吗？你们明白直线和曲线工具的特点吗？你们想不想亲自动手绘制自己的图画呢？（二）目标引领： （大屏幕出示，同学气转播，同学认读）1. 学会直线工具的使用2. 学会曲线工具的使用3. 养成认真观看，认真摸索的好习惯，努力培育同学的制造才能；4. 提高同学对线条的熟识，提升同学

4、的审美乐趣；（三）阅读提纲（一） ：（两个部分完成） （大屏幕出示，同学气转播，同学试做）自学课本任务一内容： （ 老师巡察，个别辅导 ）2（ 1）“直线”工具如何使用？（ 2）“直线”有几种不同的粗细的线宽.（ 3）水平线、垂直线以及45o 倾斜线如何画？详细要求：要求同学阅读课本任务一，独立完成，可以同伴合作；（四）目标（一）检测： （大屏幕出示，转播同学气内容）1“直线”工具的使用： （强调工具的使用方法）（ 1）选工具：直线（ 2）选状态：线宽（ 3）选颜色：前（背）景色（强调工具的使用方法）2.直线有 5种不同的粗细的线宽3.画直线、垂直线、 45o倾斜线时除按鼠标左键外，仍需按下s

5、hift键；由同学演示直线的画法（五）阅读提纲（二） ：（大屏幕出示，同学气转播，同学试做）阅读课本任务二内容： （ 老师巡察，参加同学争论）（ 1）一个弯的曲线如何画 .（ 2）两个弯的曲线如何画 .（ 3）封闭的曲线如何画 .详细要求：要求同学阅读课本任务二，小组合作，发觉问题，通力合作，解决问题，发觉共性问题有：画一个弯的曲线时，第一步拖出始终线，其次步拉出一个弯，曲线已经完成了，但再操作时，曲线会变形；关键是解决这个问题；以上问题由每小组汇总，组长提出问题，然后由老师集中演示并帮同学总结方法；（六）反聩提升：1“曲线”工具的使用： （ 大屏幕出示，同学气转播，同学试做）（ 1）一个弯的

6、曲线3拖出始终线拖直拉出一个弯拉弯单击定曲线定线重点强调：第三步：定线（由老师演示一个弯的曲线的画法）（ 2）一个弯的曲线：（ 大屏幕出示，同学气转播，同学试做）拖出始终线拖直拉出一个弯拉弯再拉一个弯再弯重点强调：第三步：再弯（由老师演示两个弯的曲线的画法）（ 3）封闭的曲线：（ 大屏幕出示，同学气转播，同学试做）先点一个点点点拖成始终线拖直单击定曲线定线重点强调：第三步：定线（由老师演示封闭曲线的画法）（七）练习巩固： （大屏幕出示，同学气转播，同学练习）1“直线”工具的使用：（同学每人各画线宽不同的直线上，包括水平、垂直以及45o 倾斜线）或图 3.25条以2“曲线”工具的使用：（ 1）一

7、个弯的曲线：（同学每人各画线宽不同一个弯的曲线5条以上）或图 3.4（ 2）一个弯的曲线：（同学每人各画线宽不同两个弯的曲线5条以上）或图 3.6（ 3）封闭的曲线： （同学每人各画线宽不同的封闭的曲线5条以上）或图 3.814（八）作业布置： （ 大屏幕出示，同学完成后，同学气转播，同学练习）1画 3.9 图；2由同学依据本节所运用“直线”和“曲线”工具绘制自己熟识的图画；（九）作品展现并评判:（ 大屏幕出示，转播同学气内容， ） 老师转播所同学作品，由老师和同学共同评判同学绘制的图画；（十）我的收成（总结）：（ 大屏幕出示内容，同学气转播，同学回答）1.自我检测部分（ 1）直线工具如何使用？（齐声回答）（ 2）直线和曲线有几种不同粗细的线宽？（齐声回答）（ 3）画水平线、垂直线、45o倾斜线时城按下什么键？（齐声回答）（ 4）画曲线需要几步 . （齐声回答）（ 5）画一个弯的曲线以上留意什么？画两个弯的曲线以上留意什么？封闭的曲线留意什么？（同桌之间相互说说）2.老师总结：美就在我们身边，只要你认真观看，专心体会，就会发觉；用好 “直线”和“曲