义工活动方案4篇

1、义工活动方案 4 篇为了进一步营造社会教育氛围，促进和谐教育，促进素质教育全面实施；充分整合社会力量，合理利用家长资源，提高学校管理水平； 发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，全面调动学校、老师、家长关注教育、关心教育、服务教育的工作热情；强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，根据我校实际拟定“家长义工”活动方案。一、指导思想充分挖掘和利用家长教育资源，丰富学校教育元素，创新教育方式，拓宽教育渠道和教育力量，构建和谐教育；规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；密切家长与学校、教师的联系， 促进学校内涵提升；营造和优化小学生身心健康成长，快乐成长的教育环境；更好地为学生成长提供良

2、好的环境和条件，使学校生活多元化，为学生搭建更广、更高、更优的成长平台。二、组织领导为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由第 1 页 共 1 页主管副校长协调安排，团委负责义工服务的成员统一部署并组织实施。三、服务对象我校义务教育阶段在校全体适龄学生。四、参与对象要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育， 关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为

3、学校教育教学及活动提供帮助。五、家长义工组织1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。六、组织管理学校对招募的“义工家长”进行统一的服务证明，按照志愿者的服务内容进行义工服务，服务方向、服务效果接受社会监督和检验。七、义工内容1、服务学生思想教育、学习习惯、学习辅导、班级管理、文明行为养成。2、参与和协助学校正常教育教学活动（如集会、线下活动，学习时需要的书籍和刊物、各项评选等）3、参加学校召开的家长交流会。凡参与者家长可填写好意向表交班管理，班主任整理后交学校，学校根据情况成立义工联。第 2 页 共 2 页小南坑小学XX 年 3

4、 月 20 日班义工活动方案与总结义工活动方案（2） |活动时间：XX 年 03 月 10 日活动地点：东塘牛角塘社区活动形式：打扫卫生参与人员：1115 班部分义工前期工作：1、与社区居委会进行详细沟通2、通知相关干部3、进行线上线下两方式动员后期工作：1、找社区居委会人员签章2、召开活动总结大会（第二天自习课）3、各本义工日记的完成和检查4、初步部署下次活动总结：这一次的义工活动，我们在社区居委会的带领之下，再次进行了创新。结合该社区“向雷锋学习”活动，我们走进了孤寡老人的家，给他们带来了温暖。当我们在为老人们整理东西时，居委会的叔叔们则在搜寻旧报纸；当我们在为老人们打扫卫生时，居委会的阿

5、姨则在亲切地向老人们传授养生之法。总之，一切都十分和谐。这次的义工活动几乎没出什么差错。这次的义工活动也是我们首次与1122 班进行合作。这一次的合作非常愉快，也为我们今后义工活动的合作打下了坚实的基础。第 3 页 共 3 页小学生联合义工爱心义卖活动方案sub-info" id="sub3">义工活动方案（3） |一、活动主题：爱心义卖 敬老助残二、活动目的： 通过参与爱心义卖活动，让孩子们体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好品质，丰富孩子们的假期生活，为募集用于敬老助残的善款而献出自己的力量。三、参与对象：六年级六班所有学生四、活动组织

6、：成立“爱心义卖”筹划小组五、活动时间：x 年x 月x 日（年历：x 月xx）晚上 6：009：00六、活动地点：在xx 市规划局展厅西门【xx 路以北】七、活动内容：爱心义卖品由xx 义工提供，孩子们进行义卖， 活动结束义卖款交于xx 义工负责人，存入 xx 义工爱心账户。特别感谢我们的义工伙伴边走边看父子（xx 及父亲）为义卖提供 100 个许愿灯。八、活动准备：折叠床 2 张，义卖横幅一条，挂横幅的挂衣杆 2 个等相关用具（家长志愿者准备）。希望有时间的家长下午提前到场做好准备工作。九：温馨提示：（1） 根据天气变化，及时添加衣服，让孩子们注意保暖。（2） 文明义卖，服务热情，运用礼貌用

7、语，不与顾客产生争执。（3） 必须保持场地的整洁，不乱扔垃圾。结束后做好卫生清洁工作。第 4 页 共 4 页（4） 活动中不能追逐吵闹，树立一小良好形象。（5） 活动中不能擅自离开义卖场地，注意人身财物安全，家长负责孩子的安全看护。报名电话：xx 妈妈：xx xx 妈妈：xx报名时间：2 月 19 日上午 11:00晚上 22：00，过期将不能参与当天的班级义卖活动，敬请谅解。3 月班义工活动方案与总结sub-info" id="sub4">义工活动方案（4）|长郡中学 1119 班将于XX 年 3 月 8 号在登仁桥社区进行为期两小时的义工活动。本次活动由

8、胡烨同学领导，参与总人数为20 人。活动以慰问孤寡老人，送上一些生活用品，帮助其打扫卫生为主。我们会将活动参与人员分为 34 个小组，分别派往各个家庭中，进行义工活动。春天的温度记一次义工活动三月 8 号，天气晴好。在这样让人倍感幸福的初春阳光里，我们1119 班开展了一次义工活动去看望社区里的老人家。临行前几经商定，确定下来的人仍有二十多个，且还有不少同学表现了极高的热情。突然觉得这样的同学们都很可爱，虽然已经高二了，但心底仍存着一份英雄情结，想要努力为别人做一点力所能及的事情。在可爱的同学们艳羡的目光里，我们出发了，带着期盼，带着心急。出校区后走了不久，就到了社区的志愿者服务站，在与站里的

9、工第 5 页 共 5 页作人员交涉过后，我们这 20 多个人被分成了两组，去往不同的地点。我们这一组去拜访的是一位老奶奶。当工作人员领着我们走到老奶奶家里时，她正坐在自家门前，像是在沉思，又像在发呆。我们的到来显然使这位老奶奶有些受惊，领我们去的工作人员大声地向她解释了几句，她才重新坐下，恢复了一种老人家特有的慈祥而安稳的神态。这时工作人员拍了拍一位同学的肩膀，示意接下来的事就交给我们了。大家立刻忙碌起来。因为奶奶只会讲长沙话，所以几个会讲长沙话的女孩子主动上前嘘寒问暖，询问老人平日里的生活起居，又问是否有什么需要帮忙的地方，老人笑着摇了摇头，红色的袄子穿在她身上显得整洁而精神。几个女孩子于是

10、陪奶奶聊起天来，聊过去，聊起那些黯淡了颜色的岁月，同学们默默的听着。我想，在这样的时代， 当我们习惯了电子记忆，到我们古稀之时，又是否还能像眼前的老人一样对自己的过往如数家珍，娓娓道来呢？正当我们与老奶奶聊天的时候，一位中年妇女抱着一个可爱的小孩走过来。奶奶说这是她的重孙。几个男孩子忙凑上前逗小孩儿，我们一边帮老奶奶收衣服，一边看着平日里稳重的男同学像孩子一样也不由得笑出声来，一时间，小小的庭院里，欢声笑语不断。时间过得很快，当阳光一点一点黯淡下来，我们知道分别的时刻就要到了，老奶奶仍是安稳而慈祥地坐着，却不忘说希望我们能多去看她，一下子觉得心里有点难过，老人家平时大概没有可以说话的人吧。这样

11、想着，就坚定了下次也一定要来看望这位奶奶的想法。回程的路上，走在长长的巷弄里，呼吸着一砖一瓦散发出来的老第 6 页 共 6 页长沙的气息，我心头虽然还有着离别时的感伤，但又多了一份雀跃， 我希望，在这美丽的初春里，老奶奶不仅感受到了晴空里的阳光，也能感受到，我们带去的心灵上的温柔的光。1119 班 周云鹤3 月 8 日义工活动我们班做义工，都是去看望社区中的老人。到老人家，也无非是帮她们做做家务，聊聊天，或顺路带点柴米油盐。所以每次去的人不用多，三五个到老人家里，就刚刚合适。而且老人家们也受不了吵闹， 人去多了，人声嘈杂，对做义工反无利，且有贪多求名之嫌。今日三家老人，却去了十多人，有点多了，这是以后要注意的。但当起义工来，同学们的热情与爱心却令人刮目相看，大家发自内心的关爱，不带一丝一毫的功利杂念，从每一举手投足中都可看出。平日所操的普通话，忽地变为了长沙方言，就是为了让老人不费力气地听得懂。“你老人家生活真的蛮幸福咧。”这句话被反复提起，就是希望老人家感到开心与满足。而做完义工后，总感自己尽的是绵薄之力。也许，我们心中有热情，但没动脑筋去琢磨，到底何为真正的帮助。也许，我们仍未深入社会，去寻找那些需要帮助，需解燃眉之急的人们。思来想去，下次我们也许能够：（1）带生活必需品以及水果