雪地里的小画家第一课时教案设计

1、.雪地里的小画家第一课时教案设计教学目的：1通过朗读、识记和屡次复现，能正确认识本课11个生字；认识两个偏旁“、目；会写“鱼这个生字；在语境中理解并积累“一群、梅花、月牙等词语；会用“的脚印像的句式进展说话练习。2通过创设情境、想象等形式，正确、流利地朗读儿歌，感受儿歌的韵律美，感受雪地里小画家的喜悦；初步会背诵课文。3通过图文结合，交流感受，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。课前谈话：两个星期前，我们奉化下了一场大雪。孩子们，你们在雪地里都玩了些什么？谁来和大家说一说?瞧你们兴奋的样子，一定是快乐坏了！就让我们带着这份开心和喜悦开场今天的语文课吧！上课一

2、、导入揭题1小朋友们在雪地里堆雪人、滚雪球，多有趣多开心啊！有一群小画家，它们还在雪地里画了一幅幅美丽的画呢！想不想去认识它们？今天我们一起来学一首很有趣的儿歌。课件出示课题2看老师在大屏幕上写的课题把“的写得特别小我把哪个字写得特别小？那就请你们把这个“的字读得略微轻一点，短一点。指导读题。先听我读二、初读课文，读准读通1师：这些小画家都有谁呢？在雪地里怎么画画呢？轻轻把书翻开到P123。请小朋友先学着我的样给儿歌划上“停顿记号，再轻声读读这首儿歌，读的时候可要留意“停顿记号和标点符号哦，读完一遍后，把这些红色的生字宝宝圈一圈，快的孩子可以多读几遍，争取把儿歌读正确、读通顺。2师：小朋友们读

3、得非常认真，会读了吗？那儿歌中一共有几句话呢？来，先数数有几个句号。四个句号标点闪红儿歌只有四句话吗？感慨号、问号也和句号一样，都表示一句话完毕了标点闪红师示范标序号这首儿歌总共6句号，老师给标上序号生动笔学着标序号。请你学着我的样也给句子标上序号吧！3下面我们来进展一个朗读接力吧，请一组小朋友开小火车，一人读一句。其他小朋友做小评委，听听他读得对不对。重点落实：第三句：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。出示梅花图：瞧，这就是梅花，冬天，红艳艳的梅花开放了！梅花长在梅树上，所以“梅是木字旁。跟我读：“梅、“梅花出示两幅图比较：看看这两幅图，你觉得哪一幅是月牙呢？小结：是啊，弯弯的

4、，像小船一样的月亮就称它月牙。第四句：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。这句话里新词很多，读正确很不容易呢！点击“一幅画谁来读读这组词？齐读。再指名读句子。第六句：他在洞里睡着啦。“着是多音字，能把它读准了，真棒。齐读“睡着啦4六句话都能读正确了，真厉害！如今整首儿歌连起来，你能读正确吗？请小朋友一边读，一边找一找课文中的小画家都有谁呢？板书：小画家板贴老师引说：雪地里的小画家有有有，还有能看着大屏幕中的句式来说说都有哪些小画家。理解“一群：来，我们来数数一共有几位小画家？三位以上我们就可以用“一群。点击课件，接读句子三、精读课文过渡：就让我们跟随着这群小画家，去雪地里看一看吧。1情境创设：你瞧

5、，下了整整一夜的大雪。早晨，推开门一瞧出示雪景图啊，大地一片银白，就像盖了一床厚厚的棉被。小树也穿上了暖和的白棉袄。多美呀！小鸡看见了，快乐地喊道小狗看见了喊道小鸭子喊道小马也快乐地叫起来指名读大家都乐坏了，不禁欢呼起来齐读2小画家们都在雪地里画了什么呢？别急，拿起笔，边读边把板书“画相关的句子划出来。指名说你找到的是哪句话？老师板贴。齐读句子。3出示：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。师:小朋友，我们平时画画都要用颜料，可这些小画家却不用颜料，“不用变红我们画画都要用笔，可这些小画家却，那它们到底是怎么画出这些美丽的图画的呢？周老师都弄糊涂了。小朋友自己读读这句话，把你读懂的告诉大家？板贴：脚

6、印交流：咦？那为什么不说小鸡画梅花呢?锁定小鸡画竹叶引导学生说好，因为小鸡的脚印像竹叶观看画面怪不得儿歌里说小鸡画竹叶。那其他几位小画家是怎么画画的呢？我们来看看，再交流。为什么说小狗画梅花？看着这个句子能来说说吗？朗读指导：小画家们画画的方法真绝，颜料、笔都不用，你走两三步，他走四五步，几步就画出一幅美丽的画！“几步闪红你能用朗读来夸夸这些能干的小画家吗？关注红色的字。4小动物在雪地里画得开心，玩得开心，可它们的好朋友小青蛙却没有参加，你知道为什么吗？浸透“冬眠的知识：每到冬天，有些小动物就不吃不动，睡在暖和的洞里，要等第二年春天才醒来呢！这时候青蛙他在洞里睡着啦！老师请一桌小朋友一个来问，

7、一个来答！男生问，女生答；老师问，学生答。像这样要冬眠的小动物还有很多呢，瞧，有，你能选择其中一个来问一问、答一答吗？句式运用：为什么没参加？他在洞里睡着啦!四、指导背诵1孩子们，这么有趣的儿歌，老师相信大家都喜欢，同桌之间一起读一读吧！2接下来我们不看书，只看着大屏幕读儿歌，好吗？齐背。五、多种形式，稳固识字过渡：孩子们真厉害，都能把儿歌背下来了。老师如今带大家来做做摘苹果游戏，好吗？1摘苹果：海-+= -口=拉把眼皮垂下睡睡的左边是个目字，作为偏旁就叫眼目旁，出示词卡：眼目旁，跟我读。“睡字为什么是眼目旁？2猜猜掉下的苹果是哪个：苹果树上还剩下5个生字。我们一起来把它们摘下来，好不好？这是？加、蛙、参、步、洞六、书写指导：鱼今天我们还要认认真真写好一个字，课件出示：鱼出示鱼图片课件：鱼是一个象形字，跟这条鱼一样，分成头，身体和尾巴三部分。想不想看看它是怎么演变过来的？播放动画。鱼是象形字，远古时候的人根据他所看到的，用简单的图画线条来表示。这是鱼这个汉字的早期形式甲骨文，是用刀刻在龟甲与兽骨上的字。然后渐渐演变成篆体、楷体、明体、简化字看明白了吗？鱼的头就是这个字的？出示词卡角字头身体就是这个字的？尾巴就是这个字？所以我们写这个字的时候先写接着写最后写！课件出示笔顺师范写：看老师把这个鱼字请