雪地里的小画家教学设计精品第二课时_第1页
雪地里的小画家教学设计精品第二课时_第2页
雪地里的小画家教学设计精品第二课时_第3页
雪地里的小画家教学设计精品第二课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.雪地里的小画家教学设计精品第二课时教学目的:1.正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重难点:指导找出打比方的句子。教学准备:雪地里的小画家教案教学设计精品第二课时课件 贴图教学过程：一、复习生字1读单字。指名读、小组读、看老师口形读猜字2读词语。二、揭题1听你们学得这么好，老师给你们准备一样礼物想看吗？出示动画朗读课件你看见了哪些小动物？贴图2它们就是雪地里的小画家。板书课题齐读、指导读好课题。三、朗读感悟1学习一、二句出示下雪情景看，下雪啦！小动物的心情怎么样？那你们也快乐地读读这两句话吧？自己先读一读！指名读

2、、假如读好了，请全班向他这样读。假如没有读好，师范读、全班读2学习打比方的句子出示小鸡画竹叶小鸡画了什么？这是用颜料和笔画出来的吗？不是那是用什么呀？脚印对了，这里作者把小鸡的脚印比作了竹叶，这样的句子就是打比方的句子。谁会读？3你们还能从书上找出打比方的句子吗？请翻开书123页。自己读读课文，找找打比方的句子。4假设生说：小狗画梅花。师问：这里把小狗的脚印比作了什么呀？谁来读一读？你愿意邀请你的小伙伴跟你一起读吗？5放手如今还有哪些小动物没有出来？那课文里把小鸭、小马的脚印比作什么？请你用铅笔在课文里圈出来。学生自己圈谁来说说课文里把小鸭的脚印比作什么？枫叶你找对了，你们圈出来了吗？那小马的

3、呢？出示圈出来的课件是像老师这样圈的吗？6你们学得真好！我们来玩个游戏好吗？那边的小朋友说小鸡，这边的小朋友就说画竹叶，会玩吗？老师也想和你们一起玩，愿意吗？好，我说一个你们答一个。打乱顺序这四个都是打比方的句子，我们再来读读，但有个要求，闭上眼睛读，会吗？7贴脚印/article/谁来帮老师把它们画的画贴上去？8学做小诗人目的：稳固打比方的句子，还有那些小动物会出来雪地里画画呀？对了，小猫也来了，它跟小狗的脚印很像。那小猫也会画什么呢？能像书上那样说吗？你都会做小诗人了！9小结通过刚刚的学习，小朋友认识了打比方的句子，真了不起！我们来轻松轻松再来玩个游戏，好不好？10.指导读好问句我说你答：小鸡爱唱 叽叽叽小狗爱唱 汪汪汪小鸭爱唱 嘎嘎嘎青蛙爱唱什么呀？咦，怎么没有见到青蛙啊？出示5、6句这里有个标点符号，老师不认识，你能告诉我吗？问号你把这句话读给老师听听！假如他读得好，全班跟他一起读。假如不好，老师也想读，来像老师这样读一读青蛙为什么没来呀？11拓展冬眠知识小鸡他们在雪地里玩得那么开心，青蛙怎么在洞里睡觉啊？你还知道有哪些动物是冬眠的吗？刺猬、蝙蝠、蛇、熊、松鼠、乌龟、蜗牛12整体稳固课文出示整篇课文老师最喜欢听你们读书了，谁愿意把课文再读一遍给老师听？/sjbwz/愿意读的请站起来读。想不想知道老师跟他说什么呀？老师告诉他读这篇课文的时候要读出很开心的样子，读到最后还要

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论