粤教版七年级上册道德与法治第四单元悦纳我自己课件(共20张)

1、12.1 悦纳自己悦纳自己 一、认识你自己一、认识你自己 1、从三方面认识自己、从三方面认识自己 外在体征（生理自我）外在体征（生理自我） 内在的精神世界（心理自我）内在的精神世界（心理自我） 自己在集体中的地位（社会自我）自己在集体中的地位（社会自我） 2、认识自我的途径、认识自我的途径 自我评价自我评价 他人评价他人评价全面客观地认识自己全面客观地认识自己（优点和缺点）（优点和缺点）概括与复习概括与复习23每一个人都是独立的个体每一个“自己”都是独一无二的“我我”是独特的是独特的3、认识自己的重要性、认识自己的重要性思想品德七年级（上册）第二单元第二单元 认识自我认识自我2.12.1悦纳自

2、己悦纳自己（第二课时）（第二课时）教学重点：如何悦纳自我、如何完善自我。教学重点：如何悦纳自我、如何完善自我。教学难点：如何悦纳自我教学难点：如何悦纳自我4 林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗？总统吗？ 1、悦纳自我、悦纳自我 欣然的接受自己。欣然的接受自己。二、悦纳你自己二、悦纳你自己故事故事林肯与政客林肯与政客 林肯，美国历史上最著名的总统之一，他的林肯，美国历史上最著名的总统之一，他的相貌很丑陋，常常被他的政敌所讥笑。有一天，相貌很丑陋，常常被他的政敌所

3、讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。的人物而被人们所认识。”5案例分析案例分析悦纳自我悦纳自我请同学们阅读教材请同学们阅读教材27页和导学页和导学20页的内容完成页的内容完成6每组派代表做好发言准备每组派代表做好发言准备 案例分析案例分析 甲组甲组：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家中长辈非常疼爱

4、我。我没缺点。中长辈非常疼爱我。我没缺点。 乙组乙组：我长相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往。脾气：我长相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往。脾气暴躁，常惹父母生气。我讨厌自己，我一无是处。暴躁，常惹父母生气。我讨厌自己，我一无是处。 丙组丙组：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我强的同学学比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我强的同学学习，使自己更强。习，使自己更强。（1）甲乙丙组分别回答该同学认识是否正确，为什么？）甲乙丙组分别回答该同学认识是否正确，为什么？（2）丁组丁组帮助认识错误的同学想想办法，该怎样做

5、？帮助认识错误的同学想想办法，该怎样做？ （3）请）请评委组（共四组）评委组（共四组）做好准备：分别对甲乙丙丁组做好准备：分别对甲乙丙丁组同学的回答进行点评同学的回答进行点评 1组组点评甲组点评甲组 2组组点评乙组点评乙组 3组组点评丙组点评丙组 4点评点评丁组并归纳本目题知识点丁组并归纳本目题知识点(请写到黑板上）请写到黑板上）7 请第请第1、2、3、4组点评甲乙丙丁组的分析组点评甲乙丙丁组的分析 （1）以上同学的认识正确吗？为什么？）以上同学的认识正确吗？为什么？ 答：答：甲同学甲同学的说法错误。甲同学只看到自己的优点，的说法错误。甲同学只看到自己的优点，没看到缺点，自我评价过高容易产生自

6、负。没看到缺点，自我评价过高容易产生自负。 乙同学乙同学的说法错误。乙同学只看到自己的缺点，认为的说法错误。乙同学只看到自己的缺点，认为自己一无是处，自我评价过低容易自卑。自己一无是处，自我评价过低容易自卑。 丙同学丙同学的说法是正确的。因为每个人都有自己的优点，的说法是正确的。因为每个人都有自己的优点，也都有自己的缺点，我们只有正确地认识自己，才能也都有自己的缺点，我们只有正确地认识自己，才能发现自己的优点和缺点，丙同学既能看到自己的优点，发现自己的优点和缺点，丙同学既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点，所以只有丙同学能正确的看待又能看到自己的缺点，所以只有丙同学能正确的看待自己，悦纳自己

7、。自己，悦纳自己。8 （2）丁组帮助认识错误的同学想想办法，）丁组帮助认识错误的同学想想办法，他们应该怎样做？他们应该怎样做？ 答答:每个人都有自己的优点和缺点。要每个人都有自己的优点和缺点。要全面客观地评价，恰当的评价自己能使我全面客观地评价，恰当的评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信；学们自爱、内心体验到自尊和充满自信；学会欣赏自己的优点，同时也接受自己的不会欣赏自己的优点，同时也接受自己的不足，克服缺点，完善自我，不断进步。足，克服缺点，完善自我，不断进步。（3）【板书板书】请第请第4组评委组做知识归纳知识点组评委组做知识归纳知识点二、悦纳你自己二、悦纳你自己9教材P27 归纳

8、知识点归纳知识点 二、悦纳你自己二、悦纳你自己 1、悦纳自己就是欣然地接受自己、悦纳自己就是欣然地接受自己 2、 怎怎 （1）客观地评价自己）客观地评价自己 么么 （2）欣赏自己的优点）欣赏自己的优点 做做 （3）接受自己的不足）接受自己的不足 3、悦纳自己是心理健康的表现（意义）、悦纳自己是心理健康的表现（意义）10 生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不可缺少的部分，这就是真实的生活。我们不必为自己的不完美而自卑。11 当你只记挂着你想拥有或你所欠缺的，你便会当你只记挂着你想拥有或你所欠缺的，你便会忘记你所拥有的。忘记你所拥有的。 尼克尼克 尼克身上尽管有太多的没有，但他把目光集中

9、在自己尼克身上尽管有太多的没有，但他把目光集中在自己所拥有的，所拥有的，接纳自己，肯定自己，欣赏自己接纳自己，肯定自己，欣赏自己。 他以自己的经历去不断的激励别人，巡回演讲，他以自己的经历去不断的激励别人，巡回演讲，毫不毫不回避身上的缺陷，并以一种独特的方式展示自我回避身上的缺陷，并以一种独特的方式展示自我。12 通过学习，同学们应该能够通过学习，同学们应该能够正确对待自己的优缺正确对待自己的优缺点，点，不必为自己某些方面比别人强而沾沾自喜，也不不必为自己某些方面比别人强而沾沾自喜，也不必为自己在某些地方不如别人而垂头丧气。必为自己在某些地方不如别人而垂头丧气。对于可以对于可以改掉的毛病，应勇

10、于改正；对于诸如生理条件等无法改掉的毛病，应勇于改正；对于诸如生理条件等无法改变的方面，我们要敢于面对，承认它、接受它，改变的方面，我们要敢于面对，承认它、接受它，还还应当在学习上、修养上下功夫，应当在学习上、修养上下功夫，培养内在美，完善自培养内在美，完善自己，追求进步。己，追求进步。 13（教材（教材P27-28） 三、完善你自己三、完善你自己 1、发扬优点、发扬优点 2、克服缺点、克服缺点 3、学会用发展的眼光看自己，追求进步。、学会用发展的眼光看自己，追求进步。 了解昨天的了解昨天的“我我”，认识今天的，认识今天的“我我”，追求明天的追求明天的“我我”，不断进步，实现自我完，不断进步，

11、实现自我完善。善。 同学们，只有不断地完善自我，塑造自我，才同学们，只有不断地完善自我，塑造自我，才能使自己得到不断的发展。能使自己得到不断的发展。成为真正对社会有价值成为真正对社会有价值的人，自身的价值也才能体现出来。的人，自身的价值也才能体现出来。14现实的我理想的我请你设计请你设计15 （1）自己的外在形象：）自己的外在形象： （2）培养健全性格：）培养健全性格： 开朗活泼，开朗活泼， 安静温和，安静温和， 性子急，性子急， 容易发脾气容易发脾气 胆子小胆子小 爱说话爱说话 （3）语言）语言 （4）行为）行为 穿着得体、举止大方。穿着得体、举止大方。 带去快乐带去快乐 带去理解带去理解

12、练毛笔字，锻炼定力练毛笔字，锻炼定力 告诫训练自己宽容待人告诫训练自己宽容待人 做自己平时不敢做的事情，锻炼胆量做自己平时不敢做的事情，锻炼胆量 多提醒自己，有意识控制自己多提醒自己，有意识控制自己 合乎文明合乎文明 文明礼貌文明礼貌 16 归纳总结归纳总结 二、悦纳自我的原因和途径二、悦纳自我的原因和途径 1、原因、原因 每个人都是独一无二的个体。每个人都是独一无二的个体。 悦纳自我是心理健康的表现。悦纳自我是心理健康的表现。 2、途径、途径 客观地评价自己。客观地评价自己。 欣赏自己的优点。欣赏自己的优点。 接受自己的不足。接受自己的不足。 三、如何完善自我三、如何完善自我找出自己的优点，

13、强化它，发扬它。找出自己的优点，强化它，发扬它。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。学会用发展的眼光看自己，追求进步。学会用发展的眼光看自己，追求进步。171、下列属于悦纳自我的表现是（、下列属于悦纳自我的表现是（ ）A.真羡慕别人有自己的特长，我什么都不会真羡慕别人有自己的特长，我什么都不会B.我太胖了，从明天开始不吃饭了我太胖了，从明天开始不吃饭了C.我学习成绩好，长得又漂亮，班上的同学都比不上我我学习成绩好，长得又漂亮，班上的同学都比不上我D.我虽然学习成绩不是很突出，但是我体育、唱歌都不错我虽然学习成绩不是很突出，但是我体育、唱歌都不错2、要做到

14、悦纳自我，我们不应该（、要做到悦纳自我，我们不应该（ ）A 客观地评价自己客观地评价自己 B 欣赏自己的优点欣赏自己的优点C否认自己的缺点否认自己的缺点 D接受自己的不足接受自己的不足请同学们完成请同学们完成导学导学P20页页【基础过关基础过关4-9题题】183、悦纳自己是、悦纳自己是 的表现。（的表现。（ ） A 身体健康身体健康 B 心理健康心理健康 C生理健康生理健康 D骄傲自满骄傲自满4、当代著名哲学家罗素说、当代著名哲学家罗素说“参差多态是幸福之参差多态是幸福之源。源。” 这句话是说，正因为每个人都是独特的，这个这句话是说，正因为每个人都是独特的，这个 世界才如此丰富多彩。这启示我们（世界才如此丰富多彩。这启示我们（ ） A.欣赏自己的缺点，不必改正欣赏自己的缺点，不必改正 B.相信别人都不如自己相信别人都不如自己 C.要悦纳自我要悦纳自我 D.要幸福就要和别人不一样要幸福就要和别人不一样195、我们要完善自我，应该做到（、我们要完善自我，应该做到（ ）找出就的优点，强化它，发扬它找出就的优点，强化它，发扬它找出自己的缺点和不足，克服它，改善它找出自己的缺点和不足，克服它，改善它学会用发展的眼光看自