科学探究：电流的大小与哪些因素有关

1、约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A问题问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？流大小与哪些因素有关？知识预备2、电阻表示导体对 的阻碍作用。 通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成 的原因。问题电流电流电流与电压有关一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光变_；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_。电流与电阻有关二、观察以下实验并思考分析： 电源电压相同。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。现象：用两节电池供电，接入电阻

2、后，灯泡发光变_； 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。一、实验探究电流与电压、电阻的关系一、实验探究电流与电压、电阻的关系系实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？知道了电阻，要测电流和电压分别选择什么器材？

3、知道了电阻，要测电流和电压分别选择什么器材？如何改变电阻两端电压？如何改变电阻两端电压？滑动变阻器在实验中起到什么作用？滑动变阻器在实验中起到什么作用？1实验探究电流与电压的关系实验探究电流与电压的关系设计实验设计实验控制控制电阻电阻一定，探究一定，探究电流电流与与电压电压的关系。的关系。 1. 设计实验电路图及选择实验器材sRAV设计实验设计实验2.根据电路图根据电路图连接实物图连接实物图（ 1 ）按电路图连接电路；）按电路图连接电路；进行实验进行实验（2）移动滑动变阻器滑片，调节电阻两端电压至移动滑动变阻器滑片，调节电阻两端电压至0.5V0.5V，1v,1.5v1v,1.5v，分别记录对应

4、电流，填入表格。，分别记录对应电流，填入表格。控制变量控制变量记录实验数据记录实验数据因变量因变量自变量自变量保持_不变，研究电流随电压的变化。电阻控制变量控制变量记录实验数据记录实验数据因变量因变量自变量自变量保持_不变，研究电流随电压的变化。电阻I/AU/VO2.03.04.00.30.20.10.41.0绘制图象绘制图象归纳结论归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。两端的电压成正比。实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？如何改变电阻？如何改变电阻？滑动变阻器在实验中起到什么作

5、用？滑动变阻器在实验中起到什么作用？2实验探究电流与电阻的关系实验探究电流与电阻的关系设计实验设计实验控制控制电压电压一定，探究一定，探究电流电流与与电阻电阻的关系。的关系。（ 1 ）按电路图连接电路；（电路图同上）按电路图连接电路；（电路图同上）进行实验进行实验（2）让）让5电阻接入电路，闭合开关，调节电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录，记录电流表示数；电流表示数；（3）将）将5电阻换成电阻换成10电阻，闭合开关后发现电压电阻，闭合开关后发现电压表示数大于表示数大于1.5V，应移动滑动变阻器的滑片，使，应移动滑动变阻器的滑片，使

6、滑动变阻器接入电路的电阻滑动变阻器接入电路的电阻_ 。（填变大变。（填变大变小）当观察到电压表示数为小）当观察到电压表示数为_ V时，记录电时，记录电流表示数；流表示数；（4）将将10电阻换成电阻换成15电阻，闭合开关后发现电电阻，闭合开关后发现电压表示数大于压表示数大于1.5V，应移动滑动变阻器的滑片，使，应移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻滑动变阻器接入电路的电阻_ 。（填变大变（填变大变小）当观察到电压表示数为小）当观察到电压表示数为_ V时，记录电流时，记录电流表示数；表示数；保持_不变，研究电流随电阻的变化。电压归纳结论归纳结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。成反比。归纳结论归纳结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比