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文档简介

1、幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师： 学历：     教师： 学历： 幼儿发展观察评估表项目观察评估指标等级 1、能进行相似联系  2、尝试与别人玩得不同，想得不同  身高cm cm 认识环境3、会使用玩具，材料和简单工具进行操作   体重kg Kg 4、知道两种常见蔬菜，水果，动物的名称和明显外形特征  基本动作1、上体正直自然地走，自然地跑  2、在15厘米20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃 

2、5、知道12种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征  3、能在攀登架上爬上爬下 三、社会性 4、模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操 项目观察评估指标等级  1、会使用小勺愉快，独立地进餐 个性品质1、知道自己的姓名，性别，年龄  2、在教师指导下正确洗脸，洗手 2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名  3、自己上厕所，学习正确使用便纸 3、知道自己所上幼儿园的园名，班级  4、初步学习自己脱衣裤鞋袜 

3、;4、会选择自己喜欢的玩具  卫生习惯1、初步养成饭前，便后洗手的习惯 5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友  2、初步养成喝水的习惯，不喝生水 6、能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，不怯生，不发脾气  3、安静入睡，睡姿正确   4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕 7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话  5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品 行为习惯1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具 2、愿意参加集体活动，不哭不

4、闹 保健1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园 3、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌  2、不把异物放入耳，鼻，口内 4、能在老师引导下遵守基本的活动规则  3、初步养成看书，绘画的正确姿势 5、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中  二、认知  项目观察评估指标等级四、语言项目观察评估指标等级感知思维能力1、对周围的人和事物有观察兴趣  2、在教师指导下能有序观察事物  1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，学说普通话

5、60; 3、能按物体的特征分类    4、能理解4以内数的实际意义  2、会用简单句子表达自己的愿望  5、能对应比较两种物体的多少，一样多  3、喜欢看书，爱护书籍  6、会用感官感知物体典型特征  4、能用口头语言讲述画面主要内容  五、艺术 2、会用几种材料和技能进行操作  项目观察评估指标等级 3、会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象   

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