老师廉洁自律读后感

1、老师廉洁自律读后感老师廉洁自律读后感（一）近年来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界， 用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学 政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼， 自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今 呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行 告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利； 教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在， 在教师队伍 中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开 在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据

2、家长送礼的多少来决 定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德， 损害了我们教师 在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。中小学教师职业道德规范第七条规定：教师必须“廉洁从教。 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用 职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识， 更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力， 只能引起学生的反感和鄙 视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾 染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许 的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你

3、也不配得到任何人的尊 重。作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不 能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成， 不能 把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教 风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、 家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝 “有 偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、 远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “有偿家教”、唾弃“家 长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索 要或接受学生、家长财物；

4、不要求家长为自己说情、办事，不做任何 违反教师职业道德规范的事情。从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便， 私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取 回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任 何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐 败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师 身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从 教，以身作则，做一名合格的党员教师。老师廉洁自律读后感（二）最近读了廉洁从教这本书后，感触颇深，提高了自己的认识， 树立了甘于奉献的道德情操，使我知道忠诚于党和人民的

5、教育事业 是我们每一个的信念，培育人才是我们的责任，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格是我们的奋斗目标，脚踏实地、乐于奉献是 我们的工作态度，淡泊明志、廉洁从教是我们追求的精神境界。具体 的体会有以下几点：一、提高认识，树立甘于奉献的道德情操廉洁从教的根本是要保持廉洁自律，要廉洁自律必须要有高尚的 道德情操。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是 甘于清贫和淡泊名利。当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可 能的，毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念，我们要讲教 师要廉洁，并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子， 教师同样 也需要在物质上过优越的生活，生活条件好了，才

6、能更有利于搞好自 己的工作和事业。尤其是最近几年来，各级教师的待遇明显提高，教 师正在成为越来越有吸引力的职业，虽然现在教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但我们教师摆正好自己的心态，正确看待生 活中的种种，这样才能真正做到淡泊名利，为世人做出表率。二、加强自律性，自觉抵制各种非正当利益的诱惑廉洁自律看起来是无形的东西，但是一旦深入地根植于人们的心 中，它将起到法律制度无法替代的作用。在市场经济的大潮下，来自 于各方面的非正当利益的诱惑不断出现， 有些人在这些利益面前认为 “别人都能去享受，而我却为什么不能？”甚至有些人认为不取得非 正当利益的人是“白痴”等。岂不知，接受的非正当利益越多，

7、教师 的形象、人格就越低，当家长和学生貌似恭敬地给教师一些钱物的同 时，他的内心深处是不是发自真心的对教师的敬仰？他的目光和心里 有着多少不满和无奈？所以，我们教师要加强廉洁自律，摒弃非正当 利益的诱惑，增强辨别能力，不要被来自各方面的不良风气蒙住了双 眼，做到不是自己通过合法劳动所得的报酬， 就坚决不能接受。止匕外， 我们教师要不断磨炼自己的道德意志，只有意志力强大起来才能抵制 各种不廉的诱惑，才能在任何情况下都不会改变自己正确的认识和信 仰。总之，我们只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，并 能够养成自己良好的道德行为习惯， 主动接受组织和群众的监督，家 庭成员积极配合，营造良好的家

8、庭廉洁文化，就一定能保持自己廉洁 从教的道德行为。老师廉洁自律读后感（三）教师必须是一个“完整的人”，一个“模范”的人，一个具有“人 格魅力”的人。教师的职业决定了我，无论在学生面前、还是在社会 生活中，都应该时刻留心自己的言行，尤其是在现在人们对教师有颇 多微言的时候，更是战战兢兢，如履薄冰，生怕自己的疏忽或不小心 而玷污了教师职业的声誉。一年来，我廉洁从教，远离“有偿家教”，拒绝“家长馈赠”；能 够爱岗敬业，为人师表，从不向学生摊销教辅资料及其他商品；不接 受学生家长财物；从不要求家长为自己说情、办事，从不做任何违反教师职业道德规范的事情。在工作岗位上能安于乐教，甘于奉献，不为金钱诱惑所动；能够 把教师职业当作自己的神圣使命来完成， 具有良好个人素养；我时刻 提醒自己，要有团队意识，要教育好每一个学生，上好每一节课；积 极参与课程改革，坚持继续教育学习，不断更新教育观念，教学中尽 可能为学生们提供一个认识自我、发现自我、实现自我的最大空间， 给学生不断尝试的机会，鼓励他们去找到自己成功的密码。 能够不断 提高自己的职业素养，专业素养，个人素养。能够尊重人的天性，尊 重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利。（）在平时能够积极教育学生努力学好科学知识，从小树立做好人， 做堂堂正正的人，做清清白白的人的人生理念。处处以好教师的标准 严格要求自己，积极贯彻“三个代表”重要思想，以