2019学年第二学期小学音乐教学计划

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2、展现自己，培养幼儿的 表现力，让他们大胆、勇敢的展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让学生增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮学生修身 养性，帮学生静下心来。二.教育目标.一学期会唱15首儿歌，六个欣赏内容2 .引导学生掌握发音技巧，唱出纯净自然的声音, 良好的声音观念，为进一步学习音乐打下扎实的基础。3 .通过学习使学生的音域得到扩宽，歌曲情感把 握即准确表现歌曲内容，学会利用气息。4 .发展学生的情感、美感，发展学生的基本音乐 能力。5 .按音乐的节奏欢快的唱好歌曲，让学生用自己 的方式展示自己，培养学生音乐表现能力的粗潜意识

3、O6 .发展幼儿的感知觉三.教学内容.发声训练通过练声让学生掌握唱歌的技巧及正确的演唱姿 态，通过上学期统一的训练，这学期可分两组进行练声。要求音准，口型，气息在正确的状态下发声。本学期除了 mi、a、o,还增加一个哼鸣发eng 的音。2 .节奏，音节，练耳及音乐常识的训练(1) .能够准确的掌握基本节奏， dadadadadadadadad通过节奏卡片能准确的读出来，并且说出音符的名称。(2) .能听出一连串的音节，并且能跟琴唱出来(3) .听音并用a或o模唱音高，知音有长短、强弱，并且能听出来。能够认识简单常用的音乐符号。3 .学唱部分这学期的儿歌音乐类型仍不脱离欢快活泼，并且有几首儿歌歌

4、词有趣，节奏欢快流畅，便于激发学生的学习兴趣，歌词好记朗朗上口。同时也添加了一些大型儿歌，为了学生练习合唱选用，这类 儿歌可采用，多念、多听、多唱、变换形式唱，由此不会让学生感到厌倦。4 .欣赏为了增加学生的音乐素质，这学期欣赏课由三节 课增加到六节课，而且欣赏内容丰富，包含乐器欣赏，音乐剧，乐曲 . 加强学生的音乐素质，培养音乐情感。4 .重难点音乐的表现力，能准确的掌握节奏、节拍、力度 音阶的唱名。听音的训练，每首歌的表达能力。5 .学生分析通过上一学期学习学生们已经具备了正确唱歌的 能力，也对乐理基础知识有了初步的了解，适应了上课的模式，大多数同学能够自己表现音乐，有表情的演唱，由于年龄

5、特点孩子们活泼好动，练声时尽 量缩短时间，形象化的练声更有效果。5 .教学分析学生通过上一学期初步的了解、认识音乐，熟悉了我的上课形式及内容，所以这学期教学过程不变， 敢变我的教学形式及内容，让课堂气氛更加活跃，让学生感受音乐、听音乐、描述音乐、表现音乐。巩固学生对音乐知识的认识与应用。生活与童话相结合增加学习兴趣，充分发挥他们对音乐的想象，促进学生理解和表现。6 .提高教学质量的措施.细致、认真的备课，做好课前准备，丰富的教具, 多彩的内容。2 .各别生各别对待，不同的学生采用不同的教育手段善于观察学生对音乐的哪方面感兴趣，着手培养。3 .课堂上更多的时间留给同学，让他们借着音乐展示自己。4 .课后总结，将不足发觉后寻求措施，将优点继续保持，取长补短。5 .课程导入，完整的课堂离不开一个好的课前导 入，所以这也是结合生活与童话的所在，利用这些孩子感兴趣话题引入一个课堂。6 .语言多变，面部表情多变。用孩子的语言讲课，用孩子的表情沟通。最重要的是要善于利用肢体语言，用无声控制有声。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的