部编版三年级语文上册《语文园地四》精品课件【推荐】

1、语文园地四语文园地四交流平台交流平台u元元：一边读，一边预测后面的内容，可以元元：一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。帮助我们更好地理解文章的意思。u状状：为了预测得更准确，我读书更仔细了，状状：为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。注意到了更多的细节。u才才：我在图书馆里找书看时，会先看标题，才才：我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。说发现说发现 三位同学梳理、总结了运用预测策略的三位同学梳理、总结了运用预测策略的好处：好处： 1. 1.帮助我们读得更深入，可以更好地理帮助

2、我们读得更深入，可以更好地理解文章的意思；解文章的意思；2.2.帮助我们读得更全面，注帮助我们读得更全面，注意到更多的细节；意到更多的细节；3.3.能激发我们的阅读兴趣；能激发我们的阅读兴趣；4.4.帮助我们有选择、更高效地阅读。帮助我们有选择、更高效地阅读。交流平台交流平台议方法议方法交流平台交流平台 “ “一边读一边预测一边读一边预测”的读书的读书方法很有趣。就像方法很有趣。就像胡萝卜先生胡萝卜先生的长胡子的长胡子这篇童话故事，我一这篇童话故事，我一边读一边预测鸟太太看到胡萝卜边读一边预测鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在风里飘动时，她先生的长胡子在风里飘动时，她交流平台交流平台一定会剪下一段

3、来晾小鸟的尿布。一定会剪下一段来晾小鸟的尿布。为了更好地预测故事情节，我读为了更好地预测故事情节，我读书更仔细了，会琢磨其中的许多书更仔细了，会琢磨其中的许多细节。这样读书真是其乐无穷。细节。这样读书真是其乐无穷。交流平台交流平台 学习了这一单元，我喜欢上学习了这一单元，我喜欢上了了“边读书边预测边读书边预测”这种读书方这种读书方法。每当拿起一本书，我总要看法。每当拿起一本书，我总要看看书名，读读标题，猜测故事的看书名，读读标题，猜测故事的大致内容，再快速翻几页浏览一大致内容，再快速翻几页浏览一交流平台交流平台下，才决定买不买、看不看这本下，才决定买不买、看不看这本书。通过这种方式，提高了我书

4、。通过这种方式，提高了我选书、看书的效率，很实用。选书、看书的效率，很实用。识字加油站识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。车轴车轴基础基础阁楼阁楼佳节佳节盲人盲人唐朝唐朝识字加油站识字加油站部首查字法部首查字法汉字汉字 先查部首先查部首 再查几画再查几画字义字义轴轴基基5 5穿在轮子中间的圆柱形物件。用穿在轮子中间的圆柱形物件。用来缠绕东西的像车轴的器物。把平来缠绕东西的像车轴的器物。把平面或立体分成对称部分的直线。面或立体分成对称部分的直线。8 8建筑物的根脚。化学上指不带电建筑物的根脚。化学上指不带电的原子团。根据。的原子团。根据。车车

5、汉字汉字 先查部首先查部首 再查几画再查几画字义字义阁阁佳佳盲盲唐唐础础5 5础石，垫在房屋柱子底下的石头。础石，垫在房屋柱子底下的石头。6 66 6类似楼房的建筑物。闺房。类似楼房的建筑物。闺房。美，好的。美，好的。识字加油站识字加油站部首查字法部首查字法5 57 7瞎，看不见东西；对于某种事物不瞎，看不见东西；对于某种事物不能辨认的人。能辨认的人。夸大，虚夸。空，徒然。朝夸大，虚夸。空，徒然。朝代名。代名。识字加油站识字加油站音序查字法音序查字法汉字汉字 先查音序先查音序 再查音节再查音节字义字义轴轴基基zhouzhou穿在轮子中间的圆柱形物件。用穿在轮子中间的圆柱形物件。用来缠绕东西的像

6、车轴的器物。把平来缠绕东西的像车轴的器物。把平面或立体分成对称部分的直线。面或立体分成对称部分的直线。jiji建筑物的根脚。化学上指不带电建筑物的根脚。化学上指不带电的原子团。根据。的原子团。根据。z zJ J汉字汉字 先查音序先查音序 再查音节再查音节字义字义阁阁佳佳盲盲唐唐础础chuchu础石，垫在房屋柱子底下的石头。础石，垫在房屋柱子底下的石头。 e ejiji类似楼房的建筑物。闺房。类似楼房的建筑物。闺房。美，好的。美，好的。识字加油站识字加油站音序查字法音序查字法mnmntntn瞎，看不见东西；对于某种事物不瞎，看不见东西；对于某种事物不能辨认的人。能辨认的人。夸大，虚夸。空，徒然。

7、朝夸大，虚夸。空，徒然。朝代名。代名。C CG GJ JM MT T词句段运用词句段运用读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假期假扮假扮假装假装 假日假日几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理交流平台交流平台 我发现我发现: :这些加点字都是多音这些加点字都是多音字，我们可以字，我们可以“据义定音据义定音”，即根，即根据一个字在具体词语或句子中表示据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。的意思来判断这个字的读音。假假期期假假日日假假装装假假扮扮几几乎乎几几百百茶茶几几窗明窗明几

8、几净净我会读我会读jijijijijijijijijjjjjjjj放假放假不真实不真实很接近很接近数目不定数目不定小桌子小桌子词句段运用词句段运用中中毒毒中中间间中中奖奖猜猜中中处处罚罚处处分分处处理理 到到处处zhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnchchchchchchchch受到受到正好对上或合上正好对上或合上处理、安排处理、安排地方地方词句段运用词句段运用交流平台交流平台 “ “假假”表示表示“不真实的，不是本不真实的，不是本来的，跟来的，跟真真相对相对”时，读时，读jiji，如如“假扮、假装假扮、假装”；表示；表示“照规定或经照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时过批准

9、暂时离开工作、学习场所的时间间”时，读时，读jiji，如如“假期、假日假期、假日”。议方法议方法交流平台交流平台“几几”表示表示“数量多少数量多少”时，读时，读jj，如，如“几个、几百几个、几百”；表示；表示“小或矮的桌子小或矮的桌子”“”“差一点儿，差一点儿，近乎近乎”时，读时，读jj，如，如“茶几、窗茶几、窗明几净明几净”“”“几乎几乎”。议方法议方法交流平台交流平台 “ “中中”表示表示“和四周、上下或和四周、上下或两端距离同等的位置两端距离同等的位置”时，读时，读zhnzhn，如如“中间、中心中间、中心”；表示；表示“正对上正对上, ,恰好合上恰好合上”“”“感受，受到感受，受到”时，

10、读时，读zhnzhn，如如“中奖、猜中中奖、猜中”“”“中计、中计、中毒中毒”。交流平台交流平台“处处”表示表示“地方地方”“”“机关，或机机关，或机关、团体里的部门关、团体里的部门”时读时读chch，如如“住处、办事处、到处住处、办事处、到处”；表示；表示“跟别人一起生活，交往跟别人一起生活，交往”“”“办理，办理，决定决定”时读时读chch，如如“相处、处理、相处、处理、处罚、处分处罚、处分”。交流平台交流平台给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。1.1. 暑假（暑假（jiji jiji）里，妹妹总是装扮成假（）里，妹妹总是装扮成假（jij

11、i jiji）小子的模样。小子的模样。2.2. 哥哥趴在茶几（哥哥趴在茶几（jj jj）上做数学几（）上做数学几（jj jj）何题。）何题。3.3. 妈妈处（妈妈处（chch chch）理完家务后，到办事处（）理完家务后，到办事处（chch chch）拿了一份材料。）拿了一份材料。演练台演练台下面的成语有什么特点？下面的成语有什么特点？百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚dd词句段运用词句段运用 我发现：这三组成语我发现：这三组成语都含有数字，而且每组成都含有数字，而且每组成

12、语的构成形式都一样。语的构成形式都一样。词句段运用词句段运用我会说：千变万化我会说：千变万化 千辛万苦千辛万苦 千山万水千山万水 一心一意一心一意 一生一世一生一世 一举一动一举一动词句段运用词句段运用请仿照上述成语的特点，完成词语填空。请仿照上述成语的特点，完成词语填空。（ ）全（）全（ ）美）美 （ ）牛（）牛（ ）毛）毛（ ）颜（）颜（ ）色）色 （ ）言（）言（ ）行）行九（九（ ）一（）一（ ） 五（五（ ）八（）八（ ）演练台演练台词句段运用词句段运用十十十十九九一一五五六六一一一一死死生生花花门门读句子，说说你有什么发现。照样子写句读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号

13、的用法。子，注意引号的用法。p 蚂蚁队长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。”提示语提示语 提示语在引用语前，提示语后用冒号，提示语在引用语前，提示语后用冒号，引用语在引号中间。引用语在引号中间。引用语引用语：词句段运用词句段运用p “救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。 提示语在引用语后，提示语后面用句号，提示语在引用语后，提示语后面用句号，引用语在引号中间。引用语在引号中间。提示语提示语引用语引用语词句段运用词句段运用p “不要紧不要紧”，小公鸡说道，小公鸡说道，“第一次能这第一次能这样就很不错了。样就很不错了。” 提示语在引用语中间，提示语后面

14、用提示语在引用语中间，提示语后面用逗号，引用语在引号中间。逗号，引用语在引号中间。提示语提示语引用语引用语词句段运用词句段运用我会说：我会说： （1 1）老师问：）老师问：“你们记得自己的生日你们记得自己的生日吗？吗？ （2 2）“七点啦！该起床啦！七点啦！该起床啦！”妈妈又妈妈又开始叫我了。开始叫我了。 (3)“ (3)“真是不听话，真是不听话，”妈妈生气地说，妈妈生气地说，“玩得连作业都不做，太让我生气啦！玩得连作业都不做，太让我生气啦！”词句段运用词句段运用词句段运用词句段运用 请将下面的句子改写成上述例句中第二句和第三请将下面的句子改写成上述例句中第二句和第三句的形式。句的形式。她在后

15、面大声喊道：她在后面大声喊道：“等一等，你的东西掉了。等一等，你的东西掉了。”改写：改写：改写：改写：演练台演练台“等一等，你的东西掉了。等一等，你的东西掉了。”她在后面大声她在后面大声喊道。喊道。“等一等，等一等，”她在后面大声喊道，她在后面大声喊道，“你的东你的东西掉了。西掉了。”日积月累日积月累 人心齐，人心齐，泰泰山移。山移。 二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。 三个三个臭臭皮皮匠匠，顶个，顶个诸葛诸葛亮。亮。 一个一个篱笆篱笆三个三个桩桩，一个好汉三个帮。，一个好汉三个帮。titichuchu jinjinzh zh l bl bzhunzhun关于关于“团结合作团结合作”的谚

16、语的谚语人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。译文：译文：只要人们齐心协力，就能创只要人们齐心协力，就能创造奇迹。造奇迹。日积月累日积月累二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。译文：译文：两个人一条心，就能发挥很两个人一条心，就能发挥很大的力量。大的力量。日积月累日积月累三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。译文：译文：比喻集体的智慧大。比喻集体的智慧大。日积月累日积月累一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。译文：译文：一个人的力量很单薄，要大一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。家互相帮助才能做成事。日积月累日积月累 这四个都是关于团结起来力量大的俗语

17、。这四个都是关于团结起来力量大的俗语。俗语，也叫俗话。俗语简练而形象化，大多数俗语，也叫俗话。俗语简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。和愿望。说发现说发现日积月累日积月累用上面的俗语填空。用上面的俗语填空。 1.“_ 1.“_”这句话果然没错。这句话果然没错。经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团结，用团队的力量完成了以前根本完成不了的结，用团队的力量完成了以前根本完成不了的事情。事情。演练台演练台日积月累日积月累人心齐，泰山移人心齐，泰山移 2. 2.如果想把事情做好，两个人就一

18、定要如果想把事情做好，两个人就一定要志同道合，正如人们所说：志同道合，正如人们所说：“_。” 3. 3.他们组虽然没有某方面特别突出的人，他们组虽然没有某方面特别突出的人，但是综合成绩最高，真是应了那句话：但是综合成绩最高，真是应了那句话：“_。”日积月累日积月累二人同心，二人同心，其利断金其利断金三三个臭皮匠，顶个诸葛亮个臭皮匠，顶个诸葛亮 4. 4.俗话说：俗话说：“_。”李晓明虽然是运动健将，李晓明虽然是运动健将，在本次校运会中拿了三个第一名，但是没有在本次校运会中拿了三个第一名，但是没有其他同学的努力，我们班也很难拿到团体第其他同学的努力，我们班也很难拿到团体第一名。一名。日积月累日积

19、月累一个篱笆三个桩，一个一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮好汉三个帮必读书目推荐必读书目推荐作品作品名称名称文学文学体裁体裁作者作者主主要要人人物物木偶的森林木偶的森林童话童话木偶人罗里：聪明，冷酷、知错能改。木偶人罗里：聪明，冷酷、知错能改。 小熊白黑黑：憨厚勇敢，惹人喜爱。小熊白黑黑：憨厚勇敢，惹人喜爱。工程师阿汤：热心善良，认真负责。工程师阿汤：热心善良，认真负责。阿灿姑娘：美丽善良。阿灿姑娘：美丽善良。王一梅王一梅故故事事简简介介 木偶的森林木偶的森林是一部关于环保题是一部关于环保题材，呼唤人类与大自然、动物和谐相处材，呼唤人类与大自然、动物和谐相处的童话故事。的童话故事。 从前，茂密的大

20、森林中，一棵橡树从前，茂密的大森林中，一棵橡树和一只会魔法的黑色白头翁成为了好朋和一只会魔法的黑色白头翁成为了好朋友。于是，橡树学会了说话、魔法，还友。于是，橡树学会了说话、魔法，还给自己起了一个好听的名字给自己起了一个好听的名字罗里。罗里。必读书目推荐必读书目推荐故故事事简简介介一个寒冷的冬天，罗里被一个木匠砍下一个寒冷的冬天，罗里被一个木匠砍下来做成了木偶。来到了城市后，日夜思来做成了木偶。来到了城市后，日夜思念大森林的木偶人罗里拥有了一颗寒冷念大森林的木偶人罗里拥有了一颗寒冷的心。他要报复人类肆意砍伐的行为，的心。他要报复人类肆意砍伐的行为，于是招募各种动物成立了马戏团，并用于是招募各种

21、动物成立了马戏团，并用魔法控制了他们。他希望越来越多的动魔法控制了他们。他希望越来越多的动必读书目推荐必读书目推荐故故事事简简介介物来到城市，企图将人类赶出城物来到城市，企图将人类赶出城市市最后，在众人的努力下，最后，在众人的努力下，朋友们用热情和爱温暖了罗里的朋友们用热情和爱温暖了罗里的心，使罗里放弃了复仇，回到了心，使罗里放弃了复仇，回到了他魂牵梦绕的故乡他魂牵梦绕的故乡大森林。大森林。必读书目推荐必读书目推荐语文园地四语文园地四 这一单元我们学习了预测，知道了预测是一种很这一单元我们学习了预测，知道了预测是一种很重要的阅读方法。此次重要的阅读方法。此次“交流平台交流平台”就是要求我们来就

22、是要求我们来谈一谈预测的作用。通过本单元的学习，我们可以知谈一谈预测的作用。通过本单元的学习，我们可以知道，预测的作用有很多，如能帮助我们更好地理解文道，预测的作用有很多，如能帮助我们更好地理解文章的意思；让我们读书时更仔细，注意更多的细节，章的意思；让我们读书时更仔细，注意更多的细节，享受猜测的乐趣；查找资料时，判断资料是否有用；享受猜测的乐趣；查找资料时，判断资料是否有用；挑选图书时，看是不是自己想要的书挑选图书时，看是不是自己想要的书交 流 平 台识字加油站识字加油站 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。 字字典典 基础基础 阁阁楼楼 佳佳节节

23、 盲盲人人 唐唐朝朝 通过之前的学习我们知道，在遇到不认识的字通过之前的学习我们知道，在遇到不认识的字时，要用部首查字法。但由于汉字的造字方法不一时，要用部首查字法。但由于汉字的造字方法不一样，所以运用的方法也不一样。样，所以运用的方法也不一样。识字加油站识字加油站常用的部首查字法：常用的部首查字法：没有部首查起笔，本身部首查自己。（如，为查、，鼓查鼓）没有部首查起笔，本身部首查自己。（如，为查、，鼓查鼓）形声字，查形旁，不管形旁在哪方。（如，忘查心，盯查目）形声字，查形旁，不管形旁在哪方。（如，忘查心，盯查目）一字两部为偏旁，上下结构取上方。（如，全查人，奋查大）一字两部为偏旁，上下结构取上

24、方。（如，全查人，奋查大）左右结构取左方，内外结构取外框。（如，相查木，同查冂）左右结构取左方，内外结构取外框。（如，相查木，同查冂）一字头上生二角，取其下底把角砍。（如，驾查马，梨查木）一字头上生二角，取其下底把角砍。（如，驾查马，梨查木）有些生字较特殊，顶天立地查中间。（如，坐查土，乘查禾）有些生字较特殊，顶天立地查中间。（如，坐查土，乘查禾） 以上口诀只能解决大部分生字查部首的问题，以上口诀只能解决大部分生字查部首的问题，对于特殊结构的生字，还需要将生字结构分解来查。对于特殊结构的生字，还需要将生字结构分解来查。例如，点、熊（灬）；盖、益（皿）；舆（八）。例如，点、熊（灬）；盖、益（皿）

25、；舆（八）。我 会 认我 会 认dinn典典 基基 础础 阁阁 佳佳 盲盲 唐唐jchgji m ng t ng佳节佳节ji 盲人盲人m ng唐朝唐朝t ng字典字典di n基础基础j ch阁楼阁楼g 读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假假期期 假假扮扮 假假装装 假假日日几几乎乎 几几百百 茶茶几几 窗明窗明几几净净中中毒毒 中中奖奖 中中间间 猜猜中中处处罚罚 处处分分 到到处处 处处理理 多音字的读音往往和它的意思、词性相关，意多音字的读音往往和它的意思、词性相关，意思不同、词性不同，读音也不同。思不同、词性不同，读音也不同。词句段运用词句段运用 1.1

26、.“假期、假日假期、假日”中的中的“假假”是是“按照规定或经按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间过批准暂时不工作或不学习的时间”的意思，作名词的意思，作名词用，读作用，读作“jiji”；“假扮、假装假扮、假装”的的“假假”是是“虚虚伪的，不真实的，伪造的，人造的，与伪的，不真实的，伪造的，人造的，与真真相对相对”的意思，做形容词用，读作的意思，做形容词用，读作“jiji”。 2.2. “ “几几”字作字作“小桌子小桌子”的意思讲，或的意思讲，或作作“几乎，近乎几乎，近乎”的意思讲时，读作的意思讲时，读作“j j”, ,因因此此“几乎、茶几、窗明几净几乎、茶几、窗明几净”中的中的“几几”都

27、读都读“j j”。“几几”字在表示字在表示“数目数目”的时候，读的时候，读作作“j j”，如，如“几次、几本书几次、几本书”等。等。 3.3. “ “中计、中奖、中毒、猜中中计、中奖、中毒、猜中”的的“中中”都都读读“zhzh n n”，是，是“正对上，恰好合上正对上，恰好合上”或或“受到，受到，遭受遭受”的意思。的意思。“中中”做其他意思讲时读做其他意思讲时读“zhzh n n”，如如“中间、中华、中秋节中间、中华、中秋节”等。等。 4.4. “ “尽尽”字在作字在作“力求达到极限力求达到极限”的意思讲时，的意思讲时，读作读作“j j n n”，如，如“尽早、尽快、尽量尽早、尽快、尽量”等；

28、作等；作“完，完，全部、全部使出全部、全部使出”等意思讲时，读作等意思讲时，读作“j j n n”，如，如“尽力、尽兴、山穷水尽尽力、尽兴、山穷水尽”等。等。下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？ 百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下 百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌 百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚 这些成语都是带有数字的成语，类似的成语还这些成语都是带有数字的成语，类似的成语还有：三头六臂有：三头六臂 五湖四海五湖四海 十全十美十全十美 千变万化千变万化 读句子，说说你有什么发现。

29、照样子写句子，注意引号的读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。用法。 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “ “救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。 “ “哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！圈套啊！” 上面三个句子中引号里面的内容表示人物说的话，上面三个句子中引号里面的内容表示人物说的话，引号外面的部分叫提示语。提示语是用来交代说话者引号外面的部分叫提示语。提示语是用来交代说话者是是 谁及说话时的动作、神态、语气的。提示语的位谁及说话时的