螳螂捕蝉第一课时

1、1010螳螂捕蝉螳螂捕蝉 大（di d ）王 打着（ zhu zho ）鸟 处（ch ch ）死 前爪（ zho zhu ） 弹（ dn tn ）弓 禀（bng bn）告 乘（chng shng ）虚而入选择正确的读音大（di d ）王打着（ zhu zho ）鸟 处（ch ch ）死 前爪（ zho zhu ）弹（ dn tn ）弓 禀（bng bn）告乘（chng shng ）虚而入2、同音字辨析 猴子 诸侯 时候乘虚而入 不堪设想 螳螂捕蝉 恍然大悟 1、大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。2、听了少年的这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对

2、！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 课文到底讲了个怎样的故事呢？请大家快速默读课文，想想故事的起因、发展、经过、结果分别是什么？用简要的话说说。乘虚而入 不堪设想 螳螂捕蝉 恍然大悟 在文章里，我仔细搜索了一下，没有看到“螳螂捕蝉”这个词语，请大家快速浏览课文，看文中哪些文字直接写这个故事的？ “花园里有一棵树，树上有一只蝉。花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在

3、它的身后。捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” “黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！呢！”对象对象眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀对象对象眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉露水露水螳螂在它的身后螳螂在它的身后要捕食它要捕食它螳螂螳螂蝉蝉黄雀在它的身后黄雀在它的身后要啄食它要啄食它黄雀黄雀螳螂螳螂少年少年拿着弹弓在拿着弹弓在瞄准它瞄准它

4、蝉喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。蝉喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。螳螂要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。螳螂要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准黄雀要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。它呢。它一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后它一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！正隐伏着祸患呢！蝉喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。蝉喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。螳螂要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。螳螂要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。黄雀要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准黄雀要啄食螳螂，却不知道我拿

5、着弹弓在瞄准它呢。它呢。它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！身后正隐伏着祸患呢！ 吴国出兵攻打楚国，正如吴国出兵攻打楚国，正如（ ） ；正如；正如（ ） ；正如；正如（ ） 。您只。您只看见了眼前的利益，看见了眼前的利益， 却不知道如却不知道如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。堪设想。 读读下面的两个句子，体会一下带点字的意思。 （1）吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （2）可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？自学要求自学要求 为了劝吴王，少年用心良苦。为了劝吴王，少年用心良苦。读课文读课文2-112-11自然段思考自然段思考: :从他的所从他的所作所为中，让你认识到一个怎样的作所为中，让你认识到一个怎样的少年呢？关注细节，读一读，画一少年呢？关注细节，读一读，画一画，写一写体会。画，写一写体会。 第二天清晨，他拿着一只弹弓，第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。就这样，一连转了三个早晨。 第二天清晨，他拿着一只弹弓，第二天清晨，他拿着