春夜宴从弟桃花园序 第一课时 课件

1、：李李 白白春夜宴从弟桃花园序春夜宴从弟桃花园序第一课时第一课时常宁一中常宁一中 陈京龙陈京龙20152015年年6 6月月2121日日一、导入一、导入我教大家一个看相的方法。我教大家一个看相的方法。 用我们语文的专业术语叫做用我们语文的专业术语叫做“观察人观察人物外貌物外貌”，注意看啊，白面峨冠，什么打，注意看啊，白面峨冠，什么打扮？文人模样，有才气。胡须飘逸，是什扮？文人模样，有才气。胡须飘逸，是什么模样？仙人。有仙气。再看两颊红润，么模样？仙人。有仙气。再看两颊红润，这是经常喝酒的人的特征，有酒气。大家这是经常喝酒的人的特征，有酒气。大家再观察一下他的眉毛，怎么样？眉毛倒再观察一下他的眉

2、毛，怎么样？眉毛倒竖，有傲气。才气、仙气、酒气、傲气，竖，有傲气。才气、仙气、酒气、傲气，千百年来，组成了我们共有的精神符号，千百年来，组成了我们共有的精神符号，没错，他就是大诗人李白。李白被后人尊没错，他就是大诗人李白。李白被后人尊称为什么？称为什么？ 1 1、听读听读、朗读。点评。、朗读。点评。2 2、请同学们参照注释，同桌合作，口译全请同学们参照注释，同桌合作，口译全文。把不懂的地方做上记号。文。把不懂的地方做上记号。二、初读课文。二、初读课文。补充注释：补充注释：光阴：光与阴，白天与黑夜。光阴：光与阴，白天与黑夜。百代：代，交替，变化。百代：代，交替，变化。几何：用于反问句中，表没有多

3、少。几何：用于反问句中，表没有多少。良有以也：良，的确；以，原因。良有以也：良，的确；以，原因。烟景：春天的景色。烟景：春天的景色。假：给予，提供。假：给予，提供。幽赏：寻幽探奇。幽赏：寻幽探奇。译文译文 天地是万物的天地是万物的旅舍旅舍，光阴是古往今来的过客，光阴是古往今来的过客，生命短促，世事不定，如同一番梦境，得到的欢生命短促，世事不定，如同一番梦境，得到的欢乐，能有多少呢！古人夜间乐，能有多少呢！古人夜间执着执着蜡烛游玩，蜡烛游玩，实在实在是是有道理啊！况且春天用艳丽景色召唤我，有道理啊！况且春天用艳丽景色召唤我，大自然大自然把把绚丽的文采绚丽的文采赐予赐予我，相聚在桃花飘香的花园中，

4、我，相聚在桃花飘香的花园中，畅畅叙叙兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀，个个都有兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢康乐。清雅的赏玩兴致正雅，高谈阔论又转向清言康乐。清雅的赏玩兴致正雅，高谈阔论又转向清言雅语。雅语。摆开摆开筵席来坐赏名花，行酒如飞醉于月下，筵席来坐赏名花，行酒如飞醉于月下，没有好诗，怎能抒发高雅的情怀没有好诗，怎能抒发高雅的情怀? ?倘若有人作诗不倘若有人作诗不成，就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例，成，就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例，罚酒三杯。罚酒三杯。 题意：题意：李白

5、于某个春夜在桃花园李白于某个春夜在桃花园 宴请各位堂弟时所作的序文。宴请各位堂弟时所作的序文。宴集序：宴集序：兰亭集序兰亭集序 滕王阁序滕王阁序请一个同学来解释下题目。请一个同学来解释下题目。 4 4、还有没有不理解的地方？请提出来。、还有没有不理解的地方？请提出来。 文章文章 文，花纹；章也是花纹，花纹跟花纹文，花纹；章也是花纹，花纹跟花纹在一起，就是色彩斑斓的花纹。在一起，就是色彩斑斓的花纹。 文章：花繁叶茂的形象。文章：花繁叶茂的形象。：文文请同学们在把握文意的基础上，一起再来朗读。请同学们在把握文意的基础上，一起再来朗读。 注意，这是一篇骈文，骈文有什么特点？注意，这是一篇骈文，骈文有

6、什么特点？ 注重对偶、音律和谐。句式整齐就有整齐注重对偶、音律和谐。句式整齐就有整齐美、对称美，同时它又有散句，所以就有错落美、对称美，同时它又有散句，所以就有错落美、灵动美，音律和谐，就有音律美。请找出文美、灵动美，音律和谐，就有音律美。请找出文中骈句。中骈句。 待会儿大家读的时候，好好体会一下。下面待会儿大家读的时候，好好体会一下。下面再来读一次。再来读一次。 这是一篇千古美文，值得背诵，大家能不这是一篇千古美文，值得背诵，大家能不能在能在3 3分钟内背一背？好，自由背诵一下。分钟内背一背？好，自由背诵一下。 同学们背诵。同学们背诵。文中骈偶句，请注意其特点。文中骈偶句，请注意其特点。天地

7、者，万物之天地者，万物之逆旅逆旅也；也；光阴者，百代之过客也。光阴者，百代之过客也。阳春召我以烟景，阳春召我以烟景，大块大块假假我以我以文章文章。会会桃李之芳园，桃李之芳园，序序天伦之乐事。天伦之乐事。群季群季俊秀，皆为惠连；俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独吾人咏歌，独惭惭康乐。康乐。开琼筵以坐花，开琼筵以坐花，飞羽觞飞羽觞而醉月。而醉月。三、赏析第一层。三、赏析第一层。1 1、你们觉得这篇文章是记叙文还是议论文？、你们觉得这篇文章是记叙文还是议论文？ 记叙文记叙文2 2、课文题目给我们交代哪些内容？、课文题目给我们交代哪些内容？ 时间、地点、人物时间、地点、人物 记叙了一件什么活动？记叙了一件什

8、么活动？ 宴会。宴会。 这次宴会的主人是谁啊？这次宴会的主人是谁啊？ 李白。李白。3 3、李白为什么要组织这次宴会？他在文中、李白为什么要组织这次宴会？他在文中有没有讲理由？有没有讲理由？ 有哪些理由？有哪些理由？ （1 1）赏析下面几句话。）赏析下面几句话。 夫天地者万物之夫天地者万物之逆旅逆旅也也；光阴光阴者百代之者百代之过客过客也也。而。而浮浮生若梦，为欢几何？生若梦，为欢几何？ 时间非常迅速。大家想一下，刚开始，李时间非常迅速。大家想一下，刚开始，李白就把天地写得这么广大，把时间写得这么迅白就把天地写得这么广大，把时间写得这么迅速，有什么目的吗？速，有什么目的吗？ 极力地反衬出人生的短

9、暂。一般来讲，一极力地反衬出人生的短暂。一般来讲，一个宇宙意识很强的人，他的生命意识是超强的。个宇宙意识很强的人，他的生命意识是超强的。李白就是这样的人。所以当他感到天地这么广李白就是这样的人。所以当他感到天地这么广大，时间这么迅速时，很自然就把目光收回来，大，时间这么迅速时，很自然就把目光收回来，放到自己身上，问了自己一句什么话？放到自己身上，问了自己一句什么话？ 浮生若梦，为欢几何？浮生若梦，为欢几何？ 浮生若梦浮生若梦聚会的第一个理由：聚会的第一个理由： （2 2）请大家接着看，你们想一想，天地这么广）请大家接着看，你们想一想，天地这么广大，时间这么迅速，我们的古人怎么办？大，时间这么迅

10、速，我们的古人怎么办？ 秉秉烛夜游。烛夜游。 秉烛夜游能解决问题吗？秉烛夜游能解决问题吗？ 解决了根本问题。解决了根本问题。 “ “秉烛秉烛”其实就是抢占时间，其实就是抢占时间，“夜游夜游”就是拓展空间，直到我们今天，依然没有超就是拓展空间，直到我们今天，依然没有超越这一点。越这一点。 我们今天所做的哪些也是在抢时间，扩我们今天所做的哪些也是在抢时间，扩空间呢？空间呢？ 我们今天做的很多事情，无非就是抢占时我们今天做的很多事情，无非就是抢占时间，所以我们的电线扯到了地球的每一个角落，间，所以我们的电线扯到了地球的每一个角落，要把晚上占有。旅游业相当发达，每个人都想要把晚上占有。旅游业相当发达，

11、每个人都想走很多地方，其实也是拓展空间嘛。所以，我走很多地方，其实也是拓展空间嘛。所以，我感觉，我们人类的发展史，从某种意义上来说，感觉，我们人类的发展史，从某种意义上来说，是一部时空的浩浩荡荡的拓展史。今天依然如是一部时空的浩浩荡荡的拓展史。今天依然如此，我们要对抗天地的广大和时间的迅速，就此，我们要对抗天地的广大和时间的迅速，就要这么做。要这么做。 这里我们看作是李白的第二个理由：秉烛这里我们看作是李白的第二个理由：秉烛夜游。夜游。 接下来还有没有理由？接下来还有没有理由？况阳况阳春春召召我以我以烟景烟景，大块，大块假假我以我以文章文章 （3 3）赏析下面两句话。）赏析下面两句话。况，什么

12、意思？况，什么意思？何况。何况。表达什么关系？表达什么关系？递进。递进。大家来读一下这一句。大家来读一下这一句。 我有一个翻译，你们看翻译得好不好。我有一个翻译，你们看翻译得好不好。温温暖的春天用朦胧梦幻的美景来勾引我。暖的春天用朦胧梦幻的美景来勾引我。 这就是这就是“会会”之前的内容，我们可以概括之前的内容，我们可以概括为第三个理由为第三个理由“烟景文章烟景文章”。 请请大家注意，到此为止，李白一口气讲大家注意，到此为止，李白一口气讲了三个理由，你们感觉这三个理由角度一样了三个理由，你们感觉这三个理由角度一样吗？吗？ 李白谈理由很有层次的。前面两个理由李白谈理由很有层次的。前面两个理由是从是从人文人文的角度，下面这个理由是从的角度，下面这个理由是从自然自然的的角度，所以可以简单归纳为角