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文档简介

1、第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革名丘、字仲尼。春秋晚名丘、字仲尼。春秋晚期鲁国人，期鲁国人，三个称号：三个称号：1、提出、提出 的学说的学说2、主张、主张 ，要求统治，要求统治者者3、 反对苛政和任意刑杀反对苛政和任意刑杀 因材施教，启发学生思考问题因材施教，启发学生思考问题 要有老老实实的学习态度，要有老老实实的学习态度，谦虚好学谦虚好学常常复习学过的知识常常复习学过的知识孔子讲学图孔子讲学图 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆学习方法：经常温习学习方法：经常温习学习态度：谦虚，多向他人学习学习态度：谦虚

2、，多向他人学习学习方法：学习要和思考相结合学习方法：学习要和思考相结合要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度整理古籍整理古籍言论记录言论记录我们今天如果研究我们今天如果研究孔子的话，可以主孔子的话，可以主要查阅哪些古籍？要查阅哪些古籍？著作：著作： 善于从善于从正反正反两方面思考问题两方面思考问题孟子墨子庄子韩非子孙武墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家儒家儒家主张主张主张主张孔子孔子老子老子一切事物都有对立面，对立面能够相互转化一切事物都有对立面，对立面能够相互转化“仁仁”的学说，主张的学说，主张“爱人爱人” 哪一个学派哪一个学派的主张对战国时的主张对战国时期的封建统治者期的封建统治者最有

3、用？最有用？ 课堂练习课堂练习1 1老子的学说记录在老子的学说记录在A A道德经道德经B B尚书尚书C C论语论语D D春秋春秋2 2“苛政猛于虎也！苛政猛于虎也！”说这句话的是说这句话的是 A A老子老子 B B孔子孔子C C韩非子韩非子D D庄子庄子 AB课堂练习课堂练习3 3下列内容中属于战国时期法家思想的是下列内容中属于战国时期法家思想的是 A A主张主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，反对不义战争，反对不义战争 B B提出提出“民贵君轻民贵君轻”的观点的观点 C C主张减轻赋税，实行主张减轻赋税，实行“仁政仁政” D D主张建立君主专制中央集权的封建国家主张建立君主专制中央集权的封建国家4 4孙子兵法孙

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