高考作文专题辅导课件：议论文写作指导——分析论据

1、议论文写作指导系列议论文写作指导系列事实更需雄辩事实更需雄辩例证法怎样分析论据例证法怎样分析论据教学目标：教学目标：1 1、了解并掌握论据分析的方法技巧；、了解并掌握论据分析的方法技巧；2 2、通过初步了解后的练笔来深入把握论据、通过初步了解后的练笔来深入把握论据分析方法的运用。分析方法的运用。 贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富“自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光司马光出身贫寒；出身贫寒；范仲淹范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂宋濂家中一贫家中一贫如洗。荷兰画家如洗。荷兰画家梵高梵高也曾两袖

2、清风，一文不名，也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基高尔基曾经是个流浪儿；曾经是个流浪儿；居里夫人居里夫人刚满十岁就出去打刚满十岁就出去打工工。可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。请简要评析下文的优劣：请简要评析下文的优劣：优点：论据丰富优点：论据丰富缺点：缺点：“观点论据观点论据”格局格局弊端：弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，

3、也就失去了立足的依据。论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种这种“不讲道理不讲道理”的议论文，论点无论怎的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料足，也不过是一堆零碎的材料 。高考经验：高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。缜密。“讲道理讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成是议论文写作不可

4、缺少的重要组成部分。部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论使论点与论据形点与论据形成一个有机的整体。一句话：成一个有机的整体。一句话：议论，必须议论，必须做到做到“摆事实，讲道理摆事实，讲道理”，即，即“事实更需雄辩事实更需雄辩”。结论：结论：我们写议论文，不能只是我们写议论文，不能只是观点观点加加材料材料，还应，还应该加以该加以分析分析。注意，分析论据基本原则：注意，

5、分析论据基本原则：扣题分析，即扣题分析，即围绕论点围绕论点对所引用事例进行理性分析。对所引用事例进行理性分析。 一、思考：一、思考：下面一则论据，它所要论证的论点是什么？下面一则论据，它所要论证的论点是什么？ 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了验，失败了，总结教训再干，一直试验了606606次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药药“六六0 0六六”。 论点可能是：论点可能是：坚持就是胜利坚持就是胜利、成功来成功来自经验自经验、挫折也是一笔财富挫折也是一笔财富、失败乃成功失败乃成功之

6、母之母等等。等等。 可见：可见：只叙写事例，无法充分论证论点。只叙写事例，无法充分论证论点。因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果就会截然不同。就会截然不同。 欧立西为了发明一种新药，坚持进行试验，失欧立西为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结经验再干，一直试验了败了，总结经验再干，一直试验了606次，才次，才获得了成功，制造出了以试验次数命名的新药获得了成功，制造出了以试验次数命名的新药“六六O六六” 。新药的问世是坚持的结果，新药的问世是坚持的结果，假如假如欧立西仅仅失欧立西仅仅失败一次就撒手不干了，新药当然不会问世，就败一次就撒手不干了，新药当

7、然不会问世，就是他试验了是他试验了605次，失败以后不再坚持，也决次，失败以后不再坚持，也决不可能有新药的制成；不可能有新药的制成；正是因为正是因为他坚持到了最他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。后，才获得了最后的胜利。所以说所以说，坚持到底，坚持到底就是胜利。就是胜利。假设性假设性的分析的分析 假设分析法假设分析法：用假设性语言说出事物之：用假设性语言说出事物之间的因果关系间的因果关系. .方法点拨一方法点拨一：假设分析法假设分析法 1. 1.假设分析法标志性词语通常为假设分析法标志性词语通常为: :表假设性表假设性关系的关联词语：关系的关联词语： 如果（假如、假设、假若、要是、倘如果（假如

8、、假设、假若、要是、倘若）若）就就(那、那么、那就）那、那么、那就） 假如假如怎能怎能,若无若无怎能怎能2.2.假设性分析，必须完整的假设性分析，必须完整的引述事实论据引述事实论据, ,然后提出假设然后提出假设, ,并推导出与事实完全相反的并推导出与事实完全相反的结果。（结果。（已有结论材料已有结论材料问假如）问假如） 注意：注意：练习练习1：用假设分析法分析下列事例。：用假设分析法分析下列事例。观点观点:勤能补拙勤能补拙 小时候很笨而屡次失败的著名科学家小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱爱因斯坦因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为

9、最笨学生的我国数学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家学家华罗庚华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国生物学家被人耻笑的我国生物学家童第周童第周，暗下决心，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。 试想，试想，若无若无几十年如一日的勤奋工作，几十年如一日的勤奋工作，哪里会有哪里会有爱因斯坦相对论的问世爱因斯坦相对论的问世? ? 若无若无顽强顽强拼搏刻苦自学的精神，拼搏刻苦自学的精神，哪里会有哪里会有华罗庚在数华罗庚在数

10、学方面的卓越贡献学方面的卓越贡献? ? 若无若无闻鸡起舞闻鸡起舞, ,坚持不坚持不懈的努力，懈的努力，哪里会有哪里会有童第周在生物工程方面童第周在生物工程方面所取得的令人瞩目的成就呢所取得的令人瞩目的成就呢? ? ( (分析分析) )可见，可见，勤奋是能够补拙的。勤奋是能够补拙的。( (观点观点) )参考示例：参考示例： 1.1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书财产，甚至没有顾及生命，从熊熊

11、大火中救出的是几箱书籍。籍。因为因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。独具魅力，所以他是智者。 2. 2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。舍弃应该舍弃的，你便是仁者。安徽桐城有一条安徽桐城有一条“六尺巷六尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说相，张老夫人写信给他，他回信却说“千里家书只为墙，千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当

12、年秦始皇让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的现在的“六尺巷六尺巷”。正因为正因为那位宰相舍弃了自己面子上的那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛帛，才成就了才成就了“六尺巷六尺巷”这段千古佳话。所以，没有超出这段千古佳话。所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？（学会舍弃）（学会舍弃）二、欣赏下面二、欣赏下面2 2个作文片断，请问运用了什么论据

13、分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？方法点拨二：方法点拨二：因果分析法因果分析法（探因分析法）（探因分析法） 因果分析法因果分析法就是从因果关系上把论点与论就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着沿着“为什么为什么”这条思路，这条思路，探求其根源，发现探求其根源，发现其本质，其本质，使内容逐步深化。使内容逐步深化。 思路：思路：为什么为什么是因为是因为关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应找准因果关系，将原因与观点对应起来。起来。方法：方法：这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础列举事例的基础上上，分析

14、分析产生这一事实的直接或间接的产生这一事实的直接或间接的原原因因，这原因就是所要证明的观点。，这原因就是所要证明的观点。 练习练习2 2，运用因果分析法分析下列事例：，运用因果分析法分析下列事例： 三国时的马谡三国时的马谡ss乃蜀军一员大将。镇守街乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全

15、军覆没。马谡也依军法被处斩，身乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。首异处。 （自信，但不能盲目自信，但不能盲目） 参考示例：参考示例： 街亭街亭为什么为什么会失守？会失守？是因为是因为马谡不懂兵法吗？马谡不懂兵法吗？不，不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为是因为他狂妄自大，他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。固执己见，不能听取别人的正确意见。例三：探究论据分析部分使用了什么方法

16、？例三：探究论据分析部分使用了什么方法？ 曹雪芹曹雪芹在在悼悼红轩中批阅十载成就千古奇书；红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白齐白石石印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有丽莎的微笑背后有达达芬奇芬奇幼时画鸡蛋的刻苦幼时画鸡蛋的刻苦大大凡凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）点拨方法三：归纳分析法点拨方法三：归纳分析法 含义

17、：含义：列举多个典型论据之后，归纳总列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。 思路：思路：归纳共性归纳共性揭示观点揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点实质扣住论点练习练习3 3，运用归纳法分析下列事例：，运用归纳法分析下列事例： 范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；的粥都难以喝到；司马光司马光亦亦出身贫寒；出身贫寒；明代大学明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生

18、活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐，还供姐姐读书读书（论点：贫困也是一笔财富）（论点：贫困也是一笔财富）参考示例：参考示例：这些历史名人这些历史名人都都饱受贫苦的困扰，也正饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。改变现状，最终成就别样人生。由此看来，由此看来，贫穷并不贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强

19、，越是贫困越激励人奋发上进，变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这这又又何尝不是一笔财富呢？何尝不是一笔财富呢？小结小结 议论文论据分析：议论文论据分析： 一个原则：一个原则：紧扣论点紧扣论点三种方法：三种方法： 1.1.只摆现象材料只摆现象材料追原因追原因 探因分析法探因分析法 2.2.已有结论材料已有结论材料问假如问假如 假设分析法假设分析法 3.3.列举事实材料列举事实材料找共性找共性 归纳分析法归纳分析法温馨提示：温馨提示：议论分析不是单一的，议论分析不是单一的，可综合运用上述可综合运用上述多种分析方法多种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更，这样可使文章议论分析更全面，更

20、深入，富有思辩性，令人信服！深入，富有思辩性，令人信服！方法推荐四方法推荐四对比分析法对比分析法 例例1 1、只有坚持不懈地付出才能走向成功。、只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为写左思为写三都赋三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。独对孤灯。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的执著，换来了丰硕的的执著，换来了丰硕的成果，成果，三都赋三都赋轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整

21、奋斗了学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了1010年，年，1010年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。又不懈地努力。1010年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。人。 在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，强化所论述的观点，强化所论述的观点，可正面比较，也可反面比较可正面比较，也可反面比较。左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的而他们成功的道路却是相

22、同的付出，无悔的付出。付出，无悔的付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才能轻嗅由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才能轻嗅胜利的芬芳。胜利的芬芳。练习练习4：同是孙膑，为何会落得两种境遇呢？就是因为他效劳同是孙膑，为何会落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，且缺乏伯乐眼光。妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，且缺乏伯乐眼光。而齐王任贤用能，身边的大臣也不象庞涓谋私，因而而齐王任贤用能，身边的大臣也不象庞涓谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以发挥作用。上下齐心，孙膑在此，正得以发挥作用。 好的集体不会埋没人才。好的集体不会埋没人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓门下。他们都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，多次向魏王进谗言，任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，多次向魏王