七年级语文上学期期中测试

1、.七年级语文上学期期中测试2 一、语言积累和运用。（26分） 1.指出注音和字形全对的一项（）。(3分） A.笸箩(p)伶仃(dng)劳禄(1ù) B.蹒跚（pn)元勋(x un)浩瀚(hàn) C.蓦地(mò)穹隆 (q6ng)清澈(chè) D.朦胧(méng)山岚(Ián)竹坞(Wù 2.下面词语中有四个错别字，请你圈出错别字，并把正确的字写在格子里。,4分） 煞费苦心 促不及防 怨天尤人 望洋心叹 盛气临人 苦心孤诣 晃然大悟 风尘仆仆 3.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）。 （3分） 周末

2、，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的全鱼，有欢快歌唱的小鸟，_ A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 G有鲜花在散发着阵阵清香。 D.有散发着阵阵清香的鲜花。 4.指出下列句子中没有语病的一项（）。(3分） A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大 人民心中传扬。 B 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真 谛 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 5.背诵默写。(6分） (1）春蚕到死丝方尽，_(

3、2) _，江春人旧年 (3）烽火连三月，_。 (4）_，悠然见南山。 (5)千里莺啼绿映红，_ (6）_，二月春风似剪刀· 6.请写出下列成语故事中的人物。(4分） (1)卧薪尝胆_(2)四面楚歌_- (3)三顾茅庐_-(4)鞠躬尽瘁_- 7.将下面的句子放在具体的语言环境中转述。(3分）小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行？” 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：_ 二、阅读(44分) （一）文言文阅读 阅读下面文言文，回答文后问题。（10分） 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看

4、子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 朱熹训学斋规 1.用“标示下面语句朗读的语意停顿（每句标一处）。(2分） (1)读 书 有 三 到 (2）眼 口 岂 不 到 乎 2.解释下列加点的词语。(3分） c1）谓心到，眼到，口到（） (2)则眼不看子细（ ） (3）记亦不能久也（ ） 3.指出对下列句子翻译正确的一项（）(2分） 句子：三到之中，心到最急。 A.三到之中，心到是最快的。 B.三到之中，心到是最着急的C.三到之中，心到是最急需的。D.三到之中，心到是最急躁的。4.作者为什么说“三到之中，心到最急？用文中的话回答。(3分

5、） （二）现代文阅读（34分）阅读下文，回答文后问题。A. 竹林深处人家(21分）江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他什么桂物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连几座山头，从山跪一直到山顶，不，从平地开始就全钱着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹子和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和妾绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，沈意味着它是非常深沉的。 我们沿着一条路边是小澳的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，

6、把路的上空盖着，此刻阳光往烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底随道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快讹会迷途，因为在我肴来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹档着去路，心里想已经到尽头了。但是到了前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。j 穿过一处最密的竹海，我们便来到一处校高的竹鸡，在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。举目四顾，除了竹子，还是竹子。前面是一座接着一座的山，但你不可能肴到纬延的山势和一点泥土，也不可能看到竹鸡深处那里有缺口通到山背后去，因为

7、你能看到的只是竹子。和我一同去的走一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然扰是竹林构成的陪我们来的当地的朋友却满意地笑了，他不是从西家的观点去考虑问题，画家的话只说明了这里的竹林旺盛。是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？这当然是件好事情。他是以竹林为家的护林员，是专管栽种竹树和保护竹林的。 在竹坞里面对看辽阔的竹的海洋，看到整个世界都是绿色，除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？回过头来，发现山麓的竹林上出现了缕缕青烟。那是雾还是山岚？都不

8、是，那是竹林深处人家的炊烟那位当地朋友说，那里有村庄，有人家，只是在竹海上面连一点痕迹也看不到，如果不是烧饭的时候，就连这一点炊烟也没有。朋友，我们竹海里的村庄可热闹呢。 于是我们便向深藏在竹海里的山村进发。先前看到的炊烟轻绕竹林，仿佛就在不远之处，但是从山坞再钻入竹海里，越山洞，过竹桥，爬石路，比想像的要远得多。后来逐渐地听到鸡鸭一类家禽的叫声，知道山村近了，再后来又看见孩子们赶着山羊回来，我们已经踏进村庄的街道上了。在路边，在空地上，在人家的门口，几乎全晾着新鲜的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。竹乡里的竹材早就运到外地去支援经济建设了，只有这两样东西留在乡里进行加工。 竹乡里的房子，尽可能

9、利用本地出产的竹材，栋梁是竹的，天棚是竹的，连板壁、地板。门窗也无一不是竹的。家家户户用的，不论家具和器皿全都是竹子做的，这是走进任何一家人家首先得到的鲜明、突出的印象。放眼望去，凳子和椅子、台于、凉床、碗橱、衣拒、茶几、摇篮。鸡笼和兔笼，还有斗笠和各种用具，全都是各种竹子制成的，接山泉用的水管是竹子，甚至穿的鞋子也是竹箬做的。在这样的人家里，我呼吸到一种浓郁的乡土气息，感到非常舒适。主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋子来招待我们，又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的气息事实上这里连空气也充满了竹的清香。我想，在竹林深处人家，在到处是竹具的环境里，再也没有比用山泉沏当地出产的碧螺

10、春和吃新8h的尖笋子更和谐更有情调了。 我们正要离去，忽然传来了女孩于们的欢笑声。那声音隐蔽在竹林深处，看不见人，声音却越来越近。后来她们终于拨开竹林出现了，原来是一群拾竹箬的女孩子回来了。 以后很长一段时间，每当我回忆起竹林深处的情景，好像立刻就闻到了竹子散发出来的清香，仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。 1.作者对竹子的描写很有特色，按下列要求从文中各找出一处同竹子相关的句子。(6分） (1)从色彩上找_ (2)从声音上找_ (3)从气味上找_2、面对竹海，画家和护林员各有什么不同的看法和感受·(5分) _ 3.竹林深处的人家，生活上有什么特点？(5分） _4.写出本文的中心思想

11、。(5分）_B、无题（13分）综合测试题（限时3分钟）1请把试卷认真读完；2.请在试卷的左上角，写上尊姓大名；3在你的姓名下面写上汉语拼音；4请写出五种动物的名称；5请写出五种植物的名称；6请写出五种水果的名称；7请写出五座中国城市；8 请写出五座外国城市；9.请写出五位中国科学家姓名10.请写出五位外国科学家姓名；11.请举出五本中国古典名著12.请举出五本外国文学名著；13.请写出五个成语；14.请写出五句歇后语。试卷看完后，请回答下列问题：1请写出五个“认真”的同义词；2.如果你已经看完了题目，请只做第2题。 1.在这场三分钟的考试中，大多数踌躇满志的考生因和 而被淘汰出局。(4分） 2

12、.请从文中找出一句话作标题，要求能表现作者的立意(2分） 3.这则小故事告诉我们一个怎样的道理？(3分） 4.联系自己的学习生活，简要谈谈读完无题后的感想。(4分） 三、作文。（30分） 题目：我尝到了的滋味。 要求： 1.先把题目补充完整，然后作文。可供选择的词语如“成功”、“失败”、“快 乐”、“优愁”、“冒险”等，也可不受以上词语限制，自选词语填补。 2.文体不限，字数在600左右 期中测试答案 -.1. D 2.促一猝心一兴临一凌晃一恍3. D 4. C 5-1)蜡炬成灰泪始干(2)海日生残夜(3)家书抵万金(4)采菊东篱下 (5)水村山郭酒旗风(6)不知细叶谁裁出6. (1)勾践(2

13、)项羽(3)刘备(4)诸葛亮7.“郭老师，小李说他今天上午不来找您了。他说明天晚上去您家找您行不行？二、（一）1. (1)读书有三到(2)眼口岂不到乎2.（1)叫做(2)通“仔，幼小的，细小的。(3)也3. C 4.因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”（或：“心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”）（二）A. 1. (1)你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深。(2)除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音(3)茶里面有一股清香的新竹的气息事实上这里连空气也充满了竹的清香。2.画家认为：竹林茂密，找不出一点层次，如果要绘画竹林景色，实在束手无策。护林员认为：竹林旺盛，意味着竹林和竹笋丰收，正是名副其实的竹乡，值得高兴3.那里的人家，多数是