安全管理人员安全理论知识培训教案

1、请遵守培训纪律：请遵守培训纪律：1 1. .上课时自觉将手机打振动；上课时自觉将手机打振动；2 2. .上课时保持安静，不得讲话、聊天；上课时保持安静，不得讲话、聊天；3 3. .上课时不得吸烟；上课时不得吸烟；4 4. .上课时不得随意出入教室；上课时不得随意出入教室；5.5.课间休息期间不得在楼道内高声喧哗；课间休息期间不得在楼道内高声喧哗；6.6.注意保持环境卫生，杂物等入垃圾桶。注意保持环境卫生，杂物等入垃圾桶。掌握安全理论知识掌握安全理论知识强化安全履责意识强化安全履责意识提升安全管理水平提升安全管理水平努力实现安全生产努力实现安全生产202012.212.2l工友的鲜血不应白流！工

2、友的鲜血不应白流！l惨痛的教训不应被淡忘！惨痛的教训不应被淡忘！l管理上的漏洞发人深省！管理上的漏洞发人深省！l类似的事故不能再次发生！类似的事故不能再次发生！（一）（一）安全生产的基本概念安全生产的基本概念1. 1.安全：是指生产系统中人员免遭不可承受安全：是指生产系统中人员免遭不可承受 风险的伤害。风险的伤害。 是指没有危险因素的劳动条件，以保证人们在劳动是指没有危险因素的劳动条件，以保证人们在劳动过程中不发生人身伤害或设备损失。过程中不发生人身伤害或设备损失。安：无危为安、危险、危害。安：无危为安、危险、危害。全：无损为全、损伤、损害、损坏。全：无损为全、损伤、损害、损坏。管：约束、规范

3、、但不是管教。管：约束、规范、但不是管教。理：客观的实事、科学的规律、实事求是的做法、通情理：客观的实事、科学的规律、实事求是的做法、通情达理达理3 3. .事故：是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失事故：是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。或其他损失的意外事件。 是人们在进行有目的的活动过程中，突然发生违背是人们在进行有目的的活动过程中，突然发生违背人们意愿的可能造成人们有目的的活动，暂时或永远人们意愿的可能造成人们有目的的活动，暂时或永远中止，导致人员伤害或设备损失的意外事件。中止，导致人员伤害或设备损失的意外事件。 l该事件是意外事件，人们不希望它发生；该事

4、件是意外事件，人们不希望它发生；l同时，该事件产生了违背人们意愿的后果。同时，该事件产生了违背人们意愿的后果。2.2.危险：是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性危险：是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受能力。超过了人们的承受能力。l安全与危险都是相对的概念安全与危险都是相对的概念4.4.事故隐患：是指生产系统中可能导致事故发生的人事故隐患：是指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。l要注意：人的不安全行为和管理上的缺陷同样是事要注意：人的不安全行为和管理上的缺陷同样是事故隐患。故隐患。5.5

5、.危险源：危险源：可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。业环境破坏或其他损失的根源或状态。6.6.重大危险源：重大危险源：长期地或者临时地生产、搬运、使用长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。过临界量的单元（包括场所和设施）。5.5.本质安全：是指设备、设施或技术工艺含有本质安全：是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。内在的能够从根本上防止发生事故的功能。l 失误失误安全功能安全功能l

6、 故障故障安全功能安全功能l上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。而不是事后补偿的。l 本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现，本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。也是安全生产管理的最高境界。（二）安全管理发展主要分为四个阶段（二）安全管理发展主要分为四个阶段1.171.17世纪以前世纪以前 人类安全观念主要是宿命论的，行为特征是被动承人类安全观念主要是宿命论的，行为特征是被动承受型的；但也建立有部分

7、朴素的安全生产观：受型的；但也建立有部分朴素的安全生产观：l古代人类的风险防范观古代人类的风险防范观l方略一方略一 居安要思危。出自左传、襄公十一年。居安要思危。出自左传、襄公十一年。l方略二方略二 有备才无患。出自左传、襄公十一年。有备才无患。出自左传、襄公十一年。l方略三方略三 防微且杜渐。出自元史、张桢传。防微且杜渐。出自元史、张桢传。l方略四方略四 未雨也绸缪。出自诗、幽风。未雨也绸缪。出自诗、幽风。l方略五方略五 长治能久安。出自汉书、贾谊传。长治能久安。出自汉书、贾谊传。l方略六方略六 亡羊须补牢。出自战国策、楚策四。亡羊须补牢。出自战国策、楚策四。2.172.17世纪末期至世纪末

8、期至2020世纪初世纪初 人类的安全观念提高到了经验论水平，行为方式人类的安全观念提高到了经验论水平，行为方式有了有了“事后弥补事后弥补”的特征，由被动式转变为主动的特征，由被动式转变为主动式；式； 3.203.20世纪世纪5050年代年代 人类的安全文化进入了系统论阶段，从而能推行人类的安全文化进入了系统论阶段，从而能推行安全生产与安全生活的综合型对策，进入了近代安全生产与安全生活的综合型对策，进入了近代安全文化阶段；安全文化阶段；4.204.20世纪世纪5050年代以来年代以来 人类安全认识进入到了本质论阶段，超前预防型人类安全认识进入到了本质论阶段，超前预防型成为现代安全文化的主要特征。

9、成为现代安全文化的主要特征。传统安全管理与现代安全管理的区别：传统安全管理与现代安全管理的区别：l传统的管理观念传统的管理观念着重于事故的调查与处理，是从事着重于事故的调查与处理，是从事故中吸取教训，重视事情的结果。表现为总是事后故中吸取教训，重视事情的结果。表现为总是事后的，被动的。的，被动的。l现代管理的思维现代管理的思维着重于事前的防范与培训，是从危着重于事前的防范与培训，是从危害识别、评价、削减与控制入手。重点在有序的管害识别、评价、削减与控制入手。重点在有序的管理生产的管理过程，有效的控制作业中的全部操作理生产的管理过程，有效的控制作业中的全部操作过程。因此是事前的有效预防，主动的。

10、过程。因此是事前的有效预防，主动的。（三）对事故的认识（三）对事故的认识1. 1.事故的特性：事故的特性：l 因果性；因果性；l 潜伏性；潜伏性；l 随机性（偶然性）。随机性（偶然性）。2.2.事故的要素（原因因素）：事故的要素（原因因素）：l 人的不安全行为；人的不安全行为；l 物的不安全状态；物的不安全状态；l 环境不良；环境不良；l 管理不善。管理不善。 因此，人类很难避免事故的发生，人们在事故预防因此，人类很难避免事故的发生，人们在事故预防方面做出的努力只能将事故总量减少、伤害程度减方面做出的努力只能将事故总量减少、伤害程度减轻、事故发生的周期延长、空间扩大。轻、事故发生的周期延长、空

11、间扩大。3 3. .造成不安全行为和状态的主要原因造成不安全行为和状态的主要原因l不正确的态度不正确的态度l技术、知识不足或操作不熟练技术、知识不足或操作不熟练l身体不适身体不适l不良的工作环境不良的工作环境4.4.物的不安全状态的形成物的不安全状态的形成设计、制造缺陷设计、制造缺陷使用、维修保养不善使用、维修保养不善物的不安全状态物的不安全状态5.5.事故预防的基本原则（事故预防的基本原则（3 3E E原则）原则）lEngineeringEngineering工程技术：运用工程技术手段消除工程技术：运用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条不安全因素，实现生产工艺、机械设

12、备等生产条件的安全。件的安全。lEducationEducation教育：利用各种形式的教育和训练，教育：利用各种形式的教育和训练，使职工树立使职工树立“安全第一安全第一”的思想，掌握安全生产的思想，掌握安全生产所必须知识和技术。所必须知识和技术。lEnforcementEnforcement强制：借助于规章制度、法规等必强制：借助于规章制度、法规等必要的行政、乃至法律的手段约束人们的行为。要的行政、乃至法律的手段约束人们的行为。（四）事故的（四）事故的“三角形三角形”法则法则 人们统计分析了大量的事故发现：严重伤害，轻微人们统计分析了大量的事故发现：严重伤害，轻微伤害和没有伤害的事件数之比为

13、伤害和没有伤害的事件数之比为1 1：2929：300300。1起重伤及起重伤及其以上事故其以上事故 29起轻伤事故起轻伤事故300起险肇或未遂事故起险肇或未遂事故 10001000项（次）隐患或违章项（次）隐患或违章 1 1. .该比例表明，某人在受到伤害之前已经历了数百次该比例表明，某人在受到伤害之前已经历了数百次没有带来伤害的事故。进一步的调查表明，在每次没有带来伤害的事故。进一步的调查表明，在每次事故之前已经反复出现了无数次不安全行为和不安事故之前已经反复出现了无数次不安全行为和不安全状态。全状态。2 2. .比例比例1 1：2929：300300阐明了事故发生频率与伤害严重阐明了事故发

14、生频率与伤害严重度之间的普遍规律，即严重伤害的情况是很少的，度之间的普遍规律，即严重伤害的情况是很少的，而轻微伤害和无伤害的情况是大量的。应该注意的而轻微伤害和无伤害的情况是大量的。应该注意的是事故是一种意外事件，本身并无轻重之分，我们是事故是一种意外事件，本身并无轻重之分，我们只能说事故的结果为无伤害、轻微伤害或严重伤害。只能说事故的结果为无伤害、轻微伤害或严重伤害。3 3. .该比例说明，事故发生后其结果的严重程度具有随机该比例说明，事故发生后其结果的严重程度具有随机性质。伤害的发生是人体与能量接触的结果，作用性质。伤害的发生是人体与能量接触的结果，作用于人体的能量大小、时间、频率、集中程

15、度及身体于人体的能量大小、时间、频率、集中程度及身体接触能量的部位等许多因素都会影响伤害情况。因接触能量的部位等许多因素都会影响伤害情况。因此，一旦发生事故，控制事故结果的严重程度是非此，一旦发生事故，控制事故结果的严重程度是非常困难的。为了防止严重伤害结果，必须努力防止常困难的。为了防止严重伤害结果，必须努力防止事故发生。事故发生。4 4. .事故结果为轻微伤害及无伤害的情况是大量的，在这事故结果为轻微伤害及无伤害的情况是大量的，在这些轻微伤害及无伤害事故背后，隐藏着造成严重伤些轻微伤害及无伤害事故背后，隐藏着造成严重伤害的事故相同的原因因素。因此，避免伤亡事故应害的事故相同的原因因素。因此

16、，避免伤亡事故应该尽早采取措施，在发生了轻微伤害，甚至无伤害该尽早采取措施，在发生了轻微伤害，甚至无伤害事故时，就应该分析其原因，采取恰当的对策，而事故时，就应该分析其原因，采取恰当的对策，而不是在发生了严重伤害之后才追究其原因。再引申不是在发生了严重伤害之后才追究其原因。再引申一下，应该在事故发生之前，在出现了不安全行为一下，应该在事故发生之前，在出现了不安全行为和不安全状态的时候，就采取改进措施。和不安全状态的时候，就采取改进措施。5 5. .再引申：如果我们努力减少事故隐患，各类事故数量再引申：如果我们努力减少事故隐患，各类事故数量必将缩小，到一定阶段，严重伤害事故、甚至轻微必将缩小，到

17、一定阶段，严重伤害事故、甚至轻微伤害事故必将被杜绝。伤害事故必将被杜绝。129300隐患严重伤害轻微伤害无伤害（五）事故因果连锁理论（多米洛骨牌效应）（五）事故因果连锁理论（多米洛骨牌效应）检查、监督失误，违章指挥。检查、监督失误，违章指挥。 不安全行为不安全行为 违章操作违章操作安全监测安全监测防护报警防护报警 生产工具生产工具生产资料生产资料 物的不安全状态物的不安全状态决策、管理失误决策、管理失误 没有没有 损坏损坏 失效失效引发过程引发过程管理层管理层执行层执行层事故事故事故引发过程事故引发过程操作层生产者操作层生产者管理、执行管理、执行操作和生产操作和生产过程中的过程中的各种缺陷各种

18、缺陷 （六）能量意外释放理论（六）能量意外释放理论 1 1. .对能量的认识对能量的认识 1 1）生产的动力是能量，事故的动力是同一个能量）生产的动力是能量，事故的动力是同一个能量 2 2）能量在人的控制之下，按照人规定的方式运作能量在人的控制之下，按照人规定的方式运作的过程是生产；能量在失控的情况下，自由运作的过程是生产；能量在失控的情况下，自由运作（释放）的过程是事故，如蒸汽、煤气泄露。（释放）的过程是事故，如蒸汽、煤气泄露。l 能量意外释放论的出现是人们对伤亡事故发生的物能量意外释放论的出现是人们对伤亡事故发生的物理实质认识方面的一大飞跃。理实质认识方面的一大飞跃。2 2. .人受到伤害

19、只能是某种能量的转移人受到伤害只能是某种能量的转移 第一类伤害：第一类伤害：由于施加了超过局部或全身性损伤由于施加了超过局部或全身性损伤阈值的能量引起的。如撕裂、破裂、切断、压榨阈值的能量引起的。如撕裂、破裂、切断、压榨（机械能），烧焦（热能），烧损伤（化学能）（机械能），烧焦（热能），烧损伤（化学能）和干扰神经（电能）等，如物体打击伤害事故。和干扰神经（电能）等，如物体打击伤害事故。 第二类伤害：第二类伤害：由于影响了局部或全身能量交换引由于影响了局部或全身能量交换引起的。如中毒、窒息和冻伤。起的。如中毒、窒息和冻伤。3 3. .事故发生时，意外释放的能量作用人体，能事故发生时，意外释放的能

20、量作用人体，能否导致人体受到伤害，以及伤害的严重程度，否导致人体受到伤害，以及伤害的严重程度，取决于几个方面的因素：取决于几个方面的因素：l 作用人体的能量的大小作用人体的能量的大小l 能量的集中程度能量的集中程度l 人体接触能量的部位人体接触能量的部位l 能量作用的时间和频率能量作用的时间和频率l 防护屏障设置的状况防护屏障设置的状况4 4. .防止能量逆流于人体的方法：防止能量逆流于人体的方法： 1 1）限制能量；）限制能量； 2 2）用较安全的能源取代危险性大的能源；）用较安全的能源取代危险性大的能源； 3 3）防止能量蓄积；）防止能量蓄积； 4 4）控制能量释放；）控制能量释放； 5

21、5）延缓能量释放；）延缓能量释放； 6 6）开辟释放能量的渠道；）开辟释放能量的渠道； 7 7）设置屏障；）设置屏障； 8 8）在人、物与能源之间设屏障；）在人、物与能源之间设屏障； 9 9）在人与物之间设置屏障；）在人与物之间设置屏障； 10 10）提高防护标准；）提高防护标准； 11 11）改善效果及防止损失扩大；）改善效果及防止损失扩大； 12 12）修复或恢复。）修复或恢复。（七）现代安全管理的特征（七）现代安全管理的特征n强调以人为中心的安全管理，把安全管理强调以人为中心的安全管理，把安全管理的重点放在激励职工士气和发挥其能动作的重点放在激励职工士气和发挥其能动作用方面。用方面。n强

22、调系统的安全管理，实行全员、全过程、强调系统的安全管理，实行全员、全过程、全方位的安全管理。全方位的安全管理。（八）系统安全理论基本观点（八）系统安全理论基本观点 1 1. .在事故致因方面，改变了人们只注重操作人在事故致因方面，改变了人们只注重操作人员的不安全行为，而忽略硬件的故障在事故致员的不安全行为，而忽略硬件的故障在事故致因中的传统观念，开始考虑如何通过改善物的因中的传统观念，开始考虑如何通过改善物的可靠性来提高复杂系统的安全性，从而避免事可靠性来提高复杂系统的安全性，从而避免事故。故。 2 2. .没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着

23、危险因素，通常所说的安全或危险中都潜伏着危险因素，通常所说的安全或危险只不过是一种主观判断。只不过是一种主观判断。 3 3. .不可能根除一切危险，可以减少来自现有危险不可能根除一切危险，可以减少来自现有危险源的危险性，宁可减少总的危险性而不是去消除几源的危险性，宁可减少总的危险性而不是去消除几种选定的风险。种选定的风险。 4 4. .由于人的认识能力有限，有时不能完全认识现由于人的认识能力有限，有时不能完全认识现有的危险源，随着生产技术的发展，新技术、新工有的危险源，随着生产技术的发展，新技术、新工艺、新材料和新能源的出现，又会产生新的危险源。艺、新材料和新能源的出现，又会产生新的危险源。

24、5.5.安全工作的目标就是控制危险源，努力把事故安全工作的目标就是控制危险源，努力把事故发生概率减到最低，即使万一发生事故时，也把伤发生概率减到最低，即使万一发生事故时，也把伤害和损失控制在较轻的程度上。害和损失控制在较轻的程度上。（九）杜邦公司安全管理十大基本原则（九）杜邦公司安全管理十大基本原则1. 1.所有的安全事故是可以防止的；所有的安全事故是可以防止的；2.2.各级管理层对各自的安全直接负责；各级管理层对各自的安全直接负责；3 3. .所有安全操作隐患是可以控制的；所有安全操作隐患是可以控制的；4.4.安全是被雇佣的条件；安全是被雇佣的条件；5.5.员工必须接受严格的安全培训；员工必

25、须接受严格的安全培训；6.6.各级主管必须进行安全检查；各级主管必须进行安全检查；7.7.发现安全隐患必须及时消除；发现安全隐患必须及时消除；8.8.工作外的安全和工作内安全同样重要；工作外的安全和工作内安全同样重要；9 9. .良好的安全就是一门好的生意；良好的安全就是一门好的生意；10.10.员工的直接参与是关键。员工的直接参与是关键。（一）公司总体工艺先进、布局合理、流程简单、设备装（一）公司总体工艺先进、布局合理、流程简单、设备装备新、可靠，工艺及设备固有的危险性相对较低，本质备新、可靠，工艺及设备固有的危险性相对较低，本质安全性高。安全性高。（二）我们拥有一支管理水平高，在困难面前勇

26、于（二）我们拥有一支管理水平高，在困难面前勇于“亮亮剑剑”，素质过硬的骨干队伍，能主动承担预防事故的责，素质过硬的骨干队伍，能主动承担预防事故的责任。任。（三）公司及协力单位大部分干部职工来源于本埠，一是（三）公司及协力单位大部分干部职工来源于本埠，一是经过多年的培养，整支队伍具备一定的安全管理经验和经过多年的培养，整支队伍具备一定的安全管理经验和操作经验，安全素养较高，能积极主动采取措施，降低操作经验，安全素养较高，能积极主动采取措施，降低作业的风险；二是能够起好作业的风险；二是能够起好“传、帮、带传、帮、带”的承接作用，的承接作用，提高提高“新人新人”的安全素质，保障自身和他人的安全。的安

27、全素质，保障自身和他人的安全。（四）各方各级人员均不希望事故发生，有抓好和做好安（四）各方各级人员均不希望事故发生，有抓好和做好安全工作的强烈愿望，只要合理引导，就可以将安全的压全工作的强烈愿望，只要合理引导，就可以将安全的压力转化为动力、将动力落实到行动上，现场安全受控就力转化为动力、将动力落实到行动上，现场安全受控就有希望。有希望。（一）树立信心，增强安全履责意识，切实抓好责任区安全（一）树立信心，增强安全履责意识，切实抓好责任区安全管理工作。管理工作。 深入落实安全管理责任，首先要从思想上解决对责任的深入落实安全管理责任，首先要从思想上解决对责任的认识问题。认识问题。 1. 1.安全是人

28、命关天的大事，安全责任重于泰山。安全是人命关天的大事，安全责任重于泰山。 2. 2.安全是职工最基本的需要，危险是对职工安全最大的安全是职工最基本的需要，危险是对职工安全最大的威胁，只有管好安全才是尽到了对员工及其家庭最大的威胁，只有管好安全才是尽到了对员工及其家庭最大的负责。负责。 3. 3.管好安全是岗位赋予的职责。管好安全是岗位赋予的职责。 4. 4.抓好安全是积德行善。抓好安全是积德行善。 5. 5.事故成本高。事故成本高。 6. 6.既是履责又是躲责。既是履责又是躲责。 因此，没有任何理由不抓好安全工作！并且，主动、积因此，没有任何理由不抓好安全工作！并且，主动、积极、认真去抓了安全

29、，其最终结果与不抓绝对有差异！极、认真去抓了安全，其最终结果与不抓绝对有差异！（二）加强安全理论知识学习，不断丰富自身（二）加强安全理论知识学习，不断丰富自身安全管理知识，树立科学的安全理念，提高安全管理知识，树立科学的安全理念，提高事故防范能力。事故防范能力。 应牢固树立的安全理念：应牢固树立的安全理念： 1. 1.安全规章是法，违章就是违法；安全规章是法，违章就是违法； 2. 2.安全是效益；安全是效益； 3. 3.安全为自己，安全在自己；安全为自己，安全在自己； 4.“ 4.“严是爱，松是害严是爱，松是害”，严格管理是最大的人性化；，严格管理是最大的人性化； 5. 5.安全生产是第一政绩

30、。安全生产是第一政绩。（三）坚持安全工作（三）坚持安全工作“重心下移重心下移”，以班组为，以班组为重点，深入将各项安全管理制度抓落实，逐重点，深入将各项安全管理制度抓落实，逐步规范安全管理，提高安全工作的执行力。步规范安全管理，提高安全工作的执行力。 1. 1.通过抓安全管理制度在基层的落实，一方面可以通过抓安全管理制度在基层的落实，一方面可以提高自身业务水平，二方面可以不断规范、夯实基提高自身业务水平，二方面可以不断规范、夯实基层安全管理工作，确保现场安全受控。层安全管理工作，确保现场安全受控。 2. 2.要定期对本单位安全工作进行总结反思，采取针要定期对本单位安全工作进行总结反思，采取针对性措施，实施有效的安全管理。对性措施，实施有效的安全管理。有效的安全管理：有效的安全管理：l能依现场实际制定管理制度、规定和标准能依现场实际制定