矛盾是事物发展的源泉和动力2016

1、(构成、引起构成、引起)根本根本内容内容根本根本动力动力基本观点：基本观点：（总特征）（总特征）实质和核心：实质和核心：（根本观点）（根本观点）第九课第九课第一框：矛盾是事物发展的源泉和第一框：矛盾是事物发展的源泉和动力动力第九课第九课 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心1 1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？1.1.什么是矛盾什么是矛盾一、矛盾的同一性和斗争性一、矛盾的同一性和斗争性正确理解和把握矛盾含义应正确理解和把握矛盾含义应注意注意的问题：的问题： 不能把哲学上讲的不能把哲学上讲的辩证矛盾辩证矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾 混为一谈

2、混为一谈 不想当裁缝的厨子不是好司机不想当裁缝的厨子不是好司机 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的攻与守苦与乐、成功与失败缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子：经济生活：经济生活：（1 1）使用价值与价值）使用价值与价值 （2 2）生产与消费）生产与消费 （3 3）收入与消费）收入与消费 （4 4）公平与效率）公平与效率 （5 5）财政收入与财政支出）财政收入与财政支出 （6 6）市场调节与宏观调控）市场调节与宏观调控政治生活：政治生活：

3、（1 1）民主与专政）民主与专政 （2 2）自由与法律）自由与法律 （3 3）权利与义务）权利与义务 （4 4）个人利益与国家利益）个人利益与国家利益 （5 5）国际关系有合作也有竞争）国际关系有合作也有竞争 生活与哲学：生活与哲学：（1 1）物质与意识）物质与意识 （2 2）运动与静止）运动与静止 （3 3）规律的客观性与人的主观能动性）规律的客观性与人的主观能动性（4 4）发展的前进性与曲折性）发展的前进性与曲折性 （5 5）量变与质变）量变与质变 （6 6）社会存在与社会意识）社会存在与社会意识 （7 7）生产力与生产关系）生产力与生产关系 （8 8）经济基础与上层建筑）经济基础与上层建

4、筑 矛盾的对立属性是斗争矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是性，矛盾的统一属性是同一性，同一性，它们是矛盾所它们是矛盾所固有的相反相成的两种固有的相反相成的两种基本属性。基本属性。（1 1）矛盾的同一性）矛盾的同一性 （统一（统一）是矛盾双方相互吸引、相互联结的属是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。性和趋势。它有两方面的含义：它有两方面的含义： 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美； 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平。塞翁失马焉知祸福材料一 老子说：“祸兮福

5、之所倚，福兮祸之所伏。” 材料二 塞翁失马焉知祸福矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化材料二 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。材料三 红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。上述材料共同体现了什么哲理？矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）斗争性(统一)（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。同一性以

6、斗争性为前提，同一性离不开斗争性同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性探究：探究：（3）矛盾的同一性与斗争性的联系）矛盾的同一性与斗争性的联系比较：比较： 蝉噪阵阵，林间愈见寂静；蝉噪阵阵，林间愈见寂静；鸟鸣声声，山中更觉幽深鸟鸣声声，山中更觉幽深这要求我们这要求我们坚持一分为二的观点，坚持两分法，坚持一分为二的观点，坚持两分法，即即全面全面的观点看问题，反对片面性。的观点看问题，反对片面性。A A运动是绝对的，静止是相对的运动是绝对的，静止是相对的B B物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质C C前途是光明的，道路是曲折的前途是光明的，道路是曲折的D D矛盾双方既相互

7、排斥，又相互依赖矛盾双方既相互排斥，又相互依赖4 4下边漫画下边漫画跷板游戏跷板游戏反映的哲学道理是反映的哲学道理是同化、异化同化、异化化合、分解化合、分解正极、负极正极、负极知、不知知、不知真理、谬误真理、谬误高雅艺术，低俗艺术高雅艺术，低俗艺术民主、集中民主、集中自由、纪律自由、纪律权利、义务权利、义务矛盾矛盾时时有矛盾时时有矛盾B B、时时有矛盾（时间）、时时有矛盾（时间）矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理 2. 2.矛盾的特殊性矛盾的特殊性 世界就是一个班世界就是一个班 低低高高发芽幼苗发育开花结果死亡发芽幼苗发育开花结果死亡 2. 2.矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾具有特殊性矛盾具有特殊

8、性世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶1、对立统一的原理及方法论、对立统一的原理及方法论2、矛盾的普遍性原理及方法论、矛盾的普遍性原理及方法论3、矛盾的特殊性原理及方法论、矛盾的特殊性原理及方法论4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论 1生活之中处处是哲学。生活之中处处是哲学。“多少人走着却困在原地；多少人活着多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴滴”这一歌词的哲学

9、寓意是（这一歌词的哲学寓意是（ ） A矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾的同一性寓于斗争性之中 B矛盾是事物发展的动力和源泉矛盾是事物发展的动力和源泉 C矛盾双方相互融合，趋向一致矛盾双方相互融合，趋向一致 D矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性1 1D【解析】【解析】试题分析：矛盾的斗争性寓于同一性之中，试题分析：矛盾的斗争性寓于同一性之中，A本身表述错误，排除；矛盾双本身表述错误，排除；矛盾双方是对立统一的，即相互对立又相互统一，方是对立统一的，即相互对立又相互统一，C说法错误；生活之中处处有矛说法错误；生活之中处处有矛盾，事事有矛盾，这一歌词说明矛盾具有普遍性，盾，事事有矛盾，这一歌词说明矛盾具有普

10、遍性，D说法正确；说法正确；B与材料内与材料内容不符，排除。容不符，排除。考点：本题考查矛盾具有普遍性。考点：本题考查矛盾具有普遍性。 2“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的材料体现的哲学道理是（哲学道理是（ ） A事物的发展是量变和质变的统一事物的发展是量变和质变的统一 B矛盾着的事物各有其特殊性矛盾着的事物各有其特殊性 C主次矛盾在一定条件下相互转化主次矛盾在一定条件下相互转化 D要善于把握矛盾的主要方面要

11、善于把握矛盾的主要方面2 2B【解析】【解析】试题分析：试题分析：“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是矛盾材料体现的哲学道理是矛盾的特殊性，的特殊性，B正确且符合题意；正确且符合题意；A、C、D说法正确但与题意不符，均应排除；故本说法正确但与题意不符，均应排除；故本题答案选题答案选B。考点：本题考查矛盾的特殊考点：本题考查矛盾的特殊性性 3纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时，科学纳米技术给

12、医学、环保、国防等领域带来突破的同时，科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明（忧。这说明（ ） A任何事物都具有优点和缺点任何事物都具有优点和缺点 B任何事物都是运动和静止的统一任何事物都是运动和静止的统一 C任何事物都是共性和个性的统一任何事物都是共性和个性的统一 D任何事物都具有两面性任何事物都具有两面性3.D【解析】【解析】试题分析：试题分析：A任何事物都包含即对立又统一的两面，但矛盾双方并不是简单地等于优任何事物都包含即对立又统一的两面，但矛盾双方并不是简单地等于优点与缺点因此点与缺点因此A说法错误

13、；材料没有体现运动和静止的关系，因此说法错误；材料没有体现运动和静止的关系，因此 B不符合题意；材不符合题意；材料没有体现共性与个性的关系，因此料没有体现共性与个性的关系，因此C不符合题意；对待纳米技术的看法，体现了任不符合题意；对待纳米技术的看法，体现了任何事物都具有两面性，答案何事物都具有两面性，答案D正确。正确。考点：本题考查矛盾即对立统一。考点：本题考查矛盾即对立统一。 4有两位画家以安静为题各画了一幅画，一位画了一个湖，有两位画家以安静为题各画了一幅画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了

14、一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵，一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵，因为他懂得（因为他懂得（ ） 差别和对立以同一为前提差别和对立以同一为前提 矛盾双方是既对立又统一矛盾双方是既对立又统一 运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性 斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中 A B C D4 4D【解析】【解析】试题分析：选项观点正确且符合题意，题中后一位画家强调绝对运动与相对静试题分析：选项观点正确且符合题意，题中后一位画家强调绝对运动与相对静

15、止的统一，说明矛盾双方是既对立又统一的，同时说明斗争性寓于同一性之中，故止的统一，说明矛盾双方是既对立又统一的，同时说明斗争性寓于同一性之中，故入选。选项观点错误，同一以差别和对立为前提，而不是差别和对立以同一为入选。选项观点错误，同一以差别和对立为前提，而不是差别和对立以同一为前提，运动是物质的固有属性，而不是唯一特性，物质的唯一特性是客观实在性，前提，运动是物质的固有属性，而不是唯一特性，物质的唯一特性是客观实在性，故排除。故排除。考点：本题考查对立统一、斗争性与同一性的关系考点：本题考查对立统一、斗争性与同一性的关系 5商务部网站发布消息称，国务院已正式批准设立中国（上海）商务部网站发布

16、消息称，国务院已正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区。这是我国顺应全球经贸发展新趋势，实行更加自由贸易试验区。这是我国顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。和以前改革开放商品的自由积极主动开放战略的一项重大举措。和以前改革开放商品的自由贸易不同，上海自由贸易试验区不是简单地靠税收优惠政策，而贸易不同，上海自由贸易试验区不是简单地靠税收优惠政策，而是要找一个全新的服务模式，提升管理及风控的能力。上海自贸是要找一个全新的服务模式，提升管理及风控的能力。上海自贸区的设立（区的设立（ ） A突出了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性突出了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性 B突出

17、了矛盾的特殊性，忽略了矛盾的普遍性突出了矛盾的特殊性，忽略了矛盾的普遍性 C坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一 D坚持了矛盾双方相互依存的观点坚持了矛盾双方相互依存的观点5 5C【解析】【解析】试题分析：上海自由贸易试验区的设立符合当今全球贸易发展的新趋势，与以前改革开放商品的试题分析：上海自由贸易试验区的设立符合当今全球贸易发展的新趋势，与以前改革开放商品的自由贸易不同，在以往自由贸易的经验之上追求一种全新的服务模式，具有自身的特点，这体现自由贸易不同，在以往自由贸易的经验之上追求一种全新的服务模式，具有自身的特点，这体现了上海自贸区的设立坚持了矛盾普遍性和特殊性的

18、统一，了上海自贸区的设立坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一，C说法正确；说法正确；ABD与题意不符。与题意不符。考点：本题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。考点：本题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。 6“先试点后推广先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试先试点后推广点后推广”的辩证法依据是（的辩证法依据是（ ） 矛盾的个性与共性在

19、一定条件下能够相互转化矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A B C D6 6A【解析】【解析】试题分析：本题材料中试题分析：本题材料中“先试点后推广先试点后推广，即一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共，即一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来识后，再把试点的经验和做法推广开来”，体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现了事物矛盾普遍性与，体

20、现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，故两项符合题意，可以入选；矛盾的普遍性与特殊性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，特殊性的辩证关系，故两项符合题意，可以入选；矛盾的普遍性与特殊性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，故项表述错误，不能入选；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，故项表述错误，不能入选。因此，答案是故项表述错误，不能入选；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，故项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。项。考点：本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。考点：本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 2（广州越秀区第一次联考36）阅读下列材料，

21、结合所学知识回答问题。 材料一：3月16日，中共中央、国务院印发了国家新型城镇化规划（20142020年）。要求各地区各部门要科学规划实施，坚持因地制宜，推进试点示范，努力走出一条以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路。 根据材料一，运用“唯物辩证法的实质和核心”有关知识，分别谈谈“坚持因地制宜”和“推进试点示范”做法的哲学依据。（8分） 2矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这要求我们要具体问题具体分析，坚持因地制宜就是做到具体问题具体分析。（4分） 矛盾普遍性和特殊性是具体的历史的统一，推进试点示范，努力走出一条以人为本、四化同步、优化

22、布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路，就是在践行这个原理。（4分） 十八届四中全会高度评价了长期以来特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就，当然，我国正处于社会主义初级阶段，改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面推进依法治国。全面推进依法治国要汲取中华法律文化精华，借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式。 （2）请运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，分析上述材料。（12分） 【解析】 （2）该题原理范围大致固定，切口较小，矛盾普遍性和特殊性的知识包括是什么、二者之间的关系、二

23、者在一定条件下相互转化等。矛盾是普遍的，要用全面的观点看问题，既要看到我国社会主义法治建设取得的成就，又要看到面临的矛盾、风险和挑战。我国处于社会主义初级阶段，要具体问题具体分析；我们不能照搬外国法治理念和模式，要做到矛盾普遍性和特殊性相统一，在普遍性的指导下，针对矛盾的特殊性选择不同的道路和模式。 （2）事物矛盾是普遍的，我们要承认矛盾，坚持全面的观点看问题。我国社会主义法治建设取得的历史性成就，同时我们面临的矛盾风险挑战之多前所未有。（4分） 事物矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。我国正处于社会主义初级阶段，必须具体分析和解决当前的改革发展稳定的问题。（4分） 矛盾普遍性和特殊性是辩

24、证统一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，在矛盾普遍性原理的指导下，坚持具体问题具体分析，做到普遍性与特殊性的具体的历史的统一。在推进依法治国的过程中，可以借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式。（4分）（第2条可以不写，但是在第3条的分析中，必须分析出“具体问题具体分析、中国国情等”。） 阅读材料，回答问题。（8分） 阅读，是一个民族文明程度的重要标志，也是民众获取知识、传承文化最重要、最直接的渠道。人类最伟大的思想，尽在书中。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个没有阅读的民族是一个没有希望的民族，阅读事关全民素质和文化强国的问题。调查显示，中国人年均读书量为

25、4.5册，日本为40册，以色列为64册，目前很多国家都已对阅读进行立法，如美国卓越阅读法，韩国读书振兴法等。十八大报告首次将全民阅读战略写入党的政治报告，为推动阅读，我国已将全民阅读立法列入国家立法工作计划，但这仍未改变我国公共阅读资源稀缺、公共文化服务所提供的阅读与公众需求关系不对等现状。因此，全民阅读活动要真正有成效，不能仅限于一般的号召，要结合每个城市的特点、区分不同的人群，做到有针对性，还要持之以恒。 结合材料，运用矛盾的知识，分析如何推动全民阅读活动的开展。 【答案】 矛盾是普遍存在的，我们要敢于承认矛盾、分析和解决矛盾，而不能回避矛盾。中国人年均读书量为4.5册，以色列为64册，为

26、推动阅读，我国已将全民阅读立法列入国家立法工作计划。 （4分） 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要坚持共性与个性的具体的历史的统一。推动全民阅读既要在全社会大力倡导全民阅读的理念，又要结合每个城市的特点、区分不同的人群，采取不同的措施，具体问题具体分析，做到有针对性。（4分） 【解析】 试题分析：本题考查唯物辩证法的矛盾观，设问指向推动全民阅读活动的开展，属于措施类试题，要根据材料中的问题提出措施或建议。中国人年均读书量为4.5册，以色列为64册，我们要敢于承认矛盾、分析和解决矛盾，而不能回避矛盾；推动全面阅读，不能仅限于一般的号召，要结合每个城市的特点、区分不同的人群，做到有针对性，还要持

27、之以恒，体现矛盾普遍性和特殊性的辩证统一。 考点：矛盾的普遍性、矛盾普遍性和特殊性的辩证统一 这些年，乌镇发展模式日益引起关注：乌镇人不仅把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富精心呵护，而且把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游有机融合。今天，乌镇已成为享誉国内外风情旅游古镇，成为世界互联网大会的永久落户地。对此有专家指出， “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”既是对待文化多样性的正确态度，也是对“文化自觉”历程的一种概括。 （1）结合材料，说明乌镇发展模式是如何体现“文化自觉和文化自信”的。（6分） （2）结合材料，运用矛盾同一性与斗争性的知

28、识，谈谈你对材料中专家观点的认识。（8分） （2）矛盾就是对立统一，一切事物都包含着既对立又统一的两个方面, 矛盾的同一性和斗争性是矛盾固有的相反相成的两个基本属性, 文化既是民族的，又是世界的。（2分） 矛盾双方有斗争性，同一以差别和对立为前提，文化自觉要各美其美,认同和培育发展好本民族文化。（2分） 矛盾双方有同一性，相互依赖、相互贯通，斗争性寓于同一性之中。不同民族文化也有共性和普遍规律,文化自觉要美人之美,学习借鉴其他民族优秀文化。（2分） 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。文化自觉要美美与共，天下大同，以鲜明的民族特色丰富世界文化。（2分）（2）本题知识限定明确，

29、矛盾同一性与斗争性，题目类型认识类，问题指向对材料专家观点的认识。解读设问，本题属于小切口的题目，需要把理论详细分解，逐层分析。首先，总述基本理论，矛盾就是对立统一，一切事物都包含着既对立又统一的两个方面, 矛盾的同一性和斗争性是矛盾固有的相反相成的两个基本属性，然后阐述材料中对立统一的矛盾双方，即文化既是民族的、又是世界的；其次，分析理论的斗争性，矛盾双方有斗争性，同一以差别和对立为前提，然后对应材料中矛盾双方的斗争性，文化自觉要各美其美,认同和培育发展好本民族文化；再次，分析理论的同一性，矛盾双方有同一性，相互依赖、相互贯通，斗争性寓于同一性之中，然后分析材料中的同一性，即不同民族文化也有

30、共性和普遍规律,文化自觉要美人之美,学习借鉴其他民族优秀文化；最后，矛盾斗争性和同一性的结果，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，对应材料，文化自觉要美美与共，天下大同，从而丰富世界文化。 2014烟台一模 政治单科27(14分)阅读材料，回答问题。 2014年1月，中共中央、国务院印发了关予全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见的中央一号文件，对深化农村改革提出了明确要求。全面深化农村改革，要处理好政府和市场的关系，激发农村经济社会活力；要鼓励探索创新，尊重农民群众实践创造；要因地制宜、不搞“一刀切”、允许采取差异性的制度和政策安排；要城乡统筹联动，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，让农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。 (2)材料中全面深化农村改革的四方面要求，体现了唯物辩证法的哪些方法论原则?（8分） （2）要处理好政府和市场的关系，坚持了矛盾双方的对立统一，体现了用全面的观点看问题。（2分） 要鼓励探索创新，体现了要树立辩证法的创新意识。（2分） 要因地制宜，不搞“一刀切”，体现了要对具体问题作具体分析。（2分） 要城乡统筹联动，推进城乡要素平等交换和公