服装专业课程建设的实践与思考

1、服装专业课程建立的理论与考虑摘 要：当前阶段，我国部分中职学校在服装专业课程的建立过程中仍然存在着不少的问题导致服装专业课程建立的质量受到制约甚至有所下降，对于学生的学习效果有着非常不利的影响，同时对于中职学校教学教程质量的进一步上升也造成了相应的困扰。本文将通过对当前阶段服装专业课程在建立过程中存在的主要问题进展详细分析，提出对服装专业课程建立过程中提升其教学质量的相关措施内容，进而有效的提升学生的学习效果，使中职学校可以更好的完成服装专业课程建立的工作。关键词：服装专业课程；建立过程；存在问题；提升措施随着社会经济的不断增长以及人们生活品质的增加，工作过程中诸多行业对于相关员工的素质要求一

2、步步都在提升，当前服装行业对于人才的要求已经由以前单一的技术类型工人转变成为了复合型的专业技术型人才，而在中职学校的服装专业课程建立过程中，虽然学校紧紧的跟随着社会开展的变化不断的完成了服装专业课程的建立工作，但事实上部分学校在服装专业课程的建立过程中仍然存在着许多的问题，没有较好的完成学生学习质量有效进步的目的的同时对于学校自身的开展也造成了一定的阻碍。中职学校应该积极分析自身在服装专业课程建立理论过程中存在的相关问题并采取相应的解决措施，有效的提升服装专业课程建立的质量。1、学校在服装专业课程建立过程中存在的主要问题详细来讲，当前学校在服装专业课程建立过程中存在的问题主要包括以下内容：1.

3、1教学内容与企业的实际需求不相符合这项问题是当前学校在服装专业课程建立过程中已经逐渐发现并正在全力改进的问题之一，但事实上学校收到的效果仍然没有到达预期的要求。详细来讲，当前服装行业内部的消费技术、消费设备以及相关工艺材料甚至包括服装制作的流行趋势都处在不断变化、不断晋级的过程中，而学校在没有与服装行业内部的企业达成有效的沟通甚至是共同利益双赢的场面下仍然使用着传统的教材来完成对学生的教导工作，这种做法造成了教学内容与实际消费内容的严重脱节。当前学校对于服装专业课程的教学分配内容仍然是以理论教学为主、理论教学为辅，但是这其中存在的问题是学校将理论教学的内容与理论教学的内容在时间的安排上是完全分

4、开的，造成学生在一段时间内的学习安排完全都是服装专业理论，而另一段时间内的学习安排那么全部都是手工理论操作，在理论学习与理论操作的过程中没有很好的衔接，对学生的学习效果也造成了不好的影响。例如学生在学习“人体体型与服装构造的关系这一课程时，直接就学习到了肩斜度、肩斜线以及袖山弧线等等内容，经过较长时间的理论学习之后这样的理论将被另外的学习理论所覆盖，学生在实际理论的过程中将对这种理论完全失去印象。2、学校在服装专业课程建立过程中应该采取的措施内容2.1加强对服装专业课程建立过程中职业标准的应用详细来讲，学校应该加强在服装专业课程建立过程中职业标准的应用，通过对当地服装行业实际的消费情况和经营情

5、况进展理解来完成对服装专业课程的建立过程，通过对服装企业在实际的消费经营过程中遇到的问题进展分析来完成对教学过程中教学理论与教学理论问题的结合，通过对服装专业课程建立的理念、服装专业课程的建立原那么、服装专业课程的建立途径等相关问题的分析和考量来完成对服装专业课程建立过程中职业标准的引用和应用工作，在服装专业课程的理论过程中有效的增加其专业课程的职业化内容和相关国际标准的内容，进而有效的保证服装专业课程的建立可以跟得受骗前服装行业的实际开展情况。例如在新的服装专业教材?服装款式设计与制版?中，其教材内容中的质量标准、达标时间以及技术要领都是来自于相关服装企业的实际操作要求内容。2.2加强对服装

6、专业课程建立过程中的理论与理论的结合学校应该加强对服装专业课程建立过程中教学方法以及教学手段的创新和更新，使用各种创新的教学手段来形成教学过程中教学理论与教学理论的有效结合，进一步提升自身的教学质量，使学生可以接收到效果更好的服装专业课程教育。教师可以在服装专业课程的教学过程中采取开放式、讨论式、探究式、案例式、模拟式等种种教学方法，加强对多媒体教学手段和教学标本的运用，例如教师在服装构造教学的过程中可以直接在多媒体屏幕上显示出一条新款连衣裙，继而让学生们展开对连衣裙构造的绘制工作，进而使学生可以在理论过程中应用相关的教学理论，更加有效的提升自身的学习质量。3、结语综上所述，本文对当前学校在服装专业课程建立过程中存在的问题以及应该采取的措施进展了详细的分析，学校应该进一步加强对服装专业课程的建立，有效的提升自身的师资力量和教学实例，进而在教育市场上树立更加优秀的服装专业形象。参考文献2 梅广龙.中职旅游专业精品课程建立研究的理论与考虑J.江苏科技信息，2