大家访经验总结VIP

1、大家访经验总结 定边五中 冯于玲 学生的培养和教育不仅仅是学校教育的职责，它需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是教师获得家长信任与支持的重要途径，更是班主任全面了解学生表现的重要渠道。我在接任二0一五届12班伊始就着手准备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重视、我本人的精心组织下，通过上门走访、电话访谈等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了明显成效。1、精心准备，制定家访计划我依据学生的性格特点、在校表现、学习成绩等方面将学生进行分组，并给每位学生制定小 档案，根据自己的观察，综合科任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针

2、对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。家访后再与学生进行推心置腹的交流，让我和学生有了进一步的认识，努力增加亲密感，使我对学生的教育在融洽的气氛和相互的信任与尊重中进行。2、宣传指导，达成共识家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有的家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行；有的家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心；有的家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理

3、解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有的家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让我们班上又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。3、跟踪教育，效果显著家访完成并不代表教育的结束，我通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我都及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我的教育真正如涓涓细水流入

4、学生的心田。我与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长和我都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。4、以爱暖心，真诚互动每次家访中，我用自己的爱心、耐心、细心真诚地在做这项工作，期间发生了很多感人的故事。张海波同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，我在家访时了解了这一情况后，每天清早在家为其准备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任老师也伸手相助。老师们温暖的关心感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比以前足了，老师们看到了他的上进，家长感

5、受到了他的进步，在电话中向我和其他科任老师表达了谢意。高研同学，聪明但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，我对他进行了三次家访。他母亲因上班忙不能请假，我不顾一天工作的辛劳，放学后骑车登门拜访。第三次在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后我在夜色中骑车回家。家长很是感动于我对工作的敬业和对自己孩子的负责。有一天我没来上课，某某某误以为我生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对我的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与我，我与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了“以心灵感动心灵，以尊重赢得尊重。”我的家访活动不仅加强了我与学生及其家庭的沟通，而且对培养我的良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，我更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激