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文档简介

1、两水中学课时计划（备课时间 年 月 日）总第 课时课 题解直角三角形（二）第 课时教学目标能对所得的数据进行分析，重点应用直角三角形边角关系解决实际问题难点应用直角三角形边角关系解决实际问题教法讲练结合教具粉笔教学过及时间分配教 学 内 容师生活动一、复习导入10分钟二、范例学习20分钟三、巩固练习10分钟四、归纳小结5分钟五、布置 作业2分钟1、 回顾交流，情景导入如图2533，在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角 二、例题讲解：例3如图2534，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆227米的D处，用高120米的测角仪CD测得电线杆顶端

2、B的仰角22°，求电线杆AB的高（精确到01米）解在RtACE中，AECE×tanDB×tan 227×tan22° 917，AB BEAEAECD917120104（米）答：电线杆的高度约为104米三、练习1如图，某飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度AC1200米，从飞机上看地面控制点B的俯角16°31，求飞机A到控制点B的距离（精确到1米）2两座建筑AB与CD，其地面距离AC为504米，从AB的顶点B测得CD的顶部D的仰角25°，测得其底部C的俯角50°，求两座建筑物AB与CD的高（精确到01米）4、 小结： 由学生自己总结五、布置 作业：课本98页第三题教师活动：复习提问引入新知学生活动：回答问题，巩固知识教师活动：给出仰角、俯角的概念教师活动：给出例题分析例题学生活动：在老师的引导下完成例3教师活动：给出练习引导学生自己完成学生活动：在老师的引导下完成练习教师活动：小结本

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