高中语文第七单元二子圉见孔子于商太宰课件新人教版选修《先秦诸子选读》

1、二、子圉见孔子于商太宰新课助读自主梳理 韩非散文的特点是锋芒锐利,议论透辟,推证事理,切中要害。这种风格来源于他对人生、社会的深刻洞察,表现了他对社会的冷峻思考以及对人性弱点的无情拷问。子圉因一己之私使孔子见弃,边候贪生畏罪使伍子胥施巧计远逃吴地,庆封为乱于齐难以容身而不自知在此,处世的困难、人性的弱点、生存的智慧,无不毕现。精准剖析的背后,展示的是韩非的大智慧。新课助读自主梳理新课助读自主梳理新课助读自主梳理新课助读自主梳理新课助读自主梳理5.明句式明句式上索我者上索我者,以我有美珠也判断句以我有美珠也判断句曾从子曾从子,善相剑者也判断句善相剑者也判断句焉往而不美宾语前置句焉往而不美宾语前置

2、句讼者奚说宾语前置句讼者奚说宾语前置句假设又奚患宾语前置句假设又奚患宾语前置句子圉见孔子于商太宰介词构造后置句子圉见孔子于商太宰介词构造后置句失火而取水于海介词构造后置句失火而取水于海介词构造后置句子圉恐孔子贵于君也被动句子圉恐孔子贵于君也被动句陈轸贵于魏王被动句陈轸贵于魏王被动句6.积名句积名句常酒者常酒者,天子失天下天子失天下,匹夫失其身。匹夫失其身。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏1.子胥出走子胥出走,边候得之。子胥曰边候得之。子胥曰:“上索我者上索我者,以我有美珠也。今我以我有美珠也。今我已亡之矣。我且曰子取吞之。候因释之。已亡之矣。我且曰子取吞之。候因释之。译文译文:伍子胥从楚国逃出

3、去时伍子胥从楚国逃出去时,被守护边界的官吏抓到了。伍子被守护边界的官吏抓到了。伍子胥说胥说:“国君搜捕我国君搜捕我,是因为我有一颗美丽的宝珠。可是我现在已经是因为我有一颗美丽的宝珠。可是我现在已经把它弄丢了。把它弄丢了。(如果你把我遣送到国君那里如果你把我遣送到国君那里)我就说宝珠已经被你我就说宝珠已经被你拿去吞了。守护边界的官吏于是把伍子胥放了。拿去吞了。守护边界的官吏于是把伍子胥放了。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏点评韩非在其著述中为我们塑造了许多智者的形象。口齿伶俐,才智敏捷,善于随机应变,是这些智者共同的特征。伍子胥为边候所缚,急中生智,巧言以对,从而使自己顺利出逃。智者在危难之中总

4、是能够化险为夷,凭借的是其对社会的洞察,是其对人心的准确把握。边候捉住伍子胥原本可以得到奖赏,可是听了伍子胥的话后由于畏罪、惧死又不得不放了他。在此,我们感受到的不仅仅是智者的智慧,还有人性之中普遍存在的趋利避害。这或许才是韩非真正要告诉我们的真谛。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏2.纣为象箸而箕子怖纣为象箸而箕子怖,以为象箸必不盛羹于土簋以为象箸必不盛羹于土簋,那么必将犀玉之那么必将犀玉之杯杯;玉杯象箸必不盛菽藿玉杯象箸必不盛菽藿,那么必旄、象、豹胎那么必旄、象、豹胎;旄、象、豹胎必不旄、象、豹胎必不衣短褐而舍茅茨之下衣短褐而舍茅茨之下,那么必锦衣九重、高台广室也那么必锦衣九重、高台广室也;

5、称此以求称此以求,那那么天下缺乏矣。么天下缺乏矣。译文译文:纣王做了象牙筷子纣王做了象牙筷子,太师箕子就惊惧不安了太师箕子就惊惧不安了,认为用上象牙认为用上象牙筷子筷子,就一定不会把用肉或菜调和五味做成的带汁的食物盛放在陶就一定不会把用肉或菜调和五味做成的带汁的食物盛放在陶制的食器中了制的食器中了,那么一定会用犀牛角和美玉做的杯子来跟它相称那么一定会用犀牛角和美玉做的杯子来跟它相称;用上玉杯子和象牙筷子用上玉杯子和象牙筷子,食器里就一定不会盛豆叶煮成的菜羹了食器里就一定不会盛豆叶煮成的菜羹了,那么一定是装上牦牛、大象、豹子的胚胎来跟它们相称那么一定是装上牦牛、大象、豹子的胚胎来跟它们相称;吃的

6、是牦吃的是牦牛、大象、豹子的胚胎牛、大象、豹子的胚胎,就一定不会穿粗布衣服、住在茅屋当中了就一定不会穿粗布衣服、住在茅屋当中了,那么一定会穿一件件用有彩色花纹的丝织品做成的漂亮衣裳那么一定会穿一件件用有彩色花纹的丝织品做成的漂亮衣裳,住在住在高台上宽阔的房子里高台上宽阔的房子里;继续追求跟这些东西相称的继续追求跟这些东西相称的,那么天底下的那么天底下的东西就不够用了。东西就不够用了。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏点评韩非散文的一大特点就是政论散文向骈文过渡。排偶句在其著作诸篇中约占全部句子的百分之八十,即便以叙事为主的?说林?,也在一定程度上表达了这一特点。排偶的形式有句内对、句与句对、句群

7、与句群对、段落与段落相对。譬如“象箸必不盛羹于土簋,那么必将犀玉之杯“玉杯象箸必不盛菽藿,那么必旄、象、豹胎“旄、象、豹胎必不衣短褐而舍茅茨之下,那么必锦衣九重、高台广室也。在此,作者借助于对偶,层层递进,将“象箸的变化将要导致的危害一点点类比推出,让人一目了然。这就是排偶的力量,即使单纯地从语言形式上看,言辞也给人以盛气凌人之感,在一定程度上弥补了逻辑推理不够严密的缺陷,这也是韩文具有劲急特色的一个原因。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏“三虱食彘一那么寓言有怎样的深刻含意和现实意义? 提示:“三虱的愚蠢之处在于,它们只从个人利益出发,鼠目寸光,为争“肥饶之地而互相争斗,没有看到它们个人利益是

8、建立在共同利益之上的,一味做毫无意义的争执,很可能因“腊之至而全被烧死。如果想每人都享得美味而且保全自身,必须先保住它们赖以生存的母体。“三虱食彘的寓言,其实是人类社会的一个缩影。人们往往也像这三只愚蠢的虱子一样,为了一点蝇头小利而互相倾轧、尔虞我诈,不去共同维护集体利益。而集体利益不存在,哪有个人利益可言!大到一个国家、民族、人类社会乃至整个大自然都是同样的道理。每个个体和谐共处,才能维护整体的利益,只有整体的兴盛,才有个体的繁荣。“皮之不存,毛将焉附说的也正是这个道理。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏句段点评多维探究构造图解审美鉴赏见微知著真性情寓言的魅力在于对人性良知的呼唤。韩非的寓言一

9、般取材于现实生活或者历史传说,在冷峻的外表下透出人类智慧的光辉,或讴歌,或鞭策,或挖苦。纣王用上了象牙筷子,箕子知道象牙筷子与犀玉之杯才般配,象牙筷子夹的必定是奇珍异宝,玉杯装的必定是牦牛、大象、豹子的胚胎,吃的是山珍,穿的是锦衣,住的是高台。正是这种匹配意识,让箕子能准确预测未来。讲究匹配意识,讲究身份意识,树立精英阶层,就会在社会上大搞特权行为,社会就不可能真正实现人性化的管理,社会就不可能做到人尽其才,物尽其用,会完全走上一条形式主义的道路。韩非借箕子批判了社会上流行的门阀之风。句段点评多维探究构造图解审美鉴赏韩非讲求实效,一切从实际出发,重视经历。他认为经历是一种珍贵的财富,但如果固守经历,因循守旧,故步自封,就会走向事物的反面。不管是经历主义者,还是教条主义者,他都给予了入木三分的批判与嘲弄,同时对那种能随机应变、灵活处理各种事务的人给予了很高的评价。子胥的机智,守护边界的官吏的愚蠢,在韩非眼中好恶是非泾渭清楚。子胥被守护边界的官吏捕获,一般人只能成认自己命途多舛,乖乖伏法,而子胥能临危不乱,编造一个谎