初二篮球教学计划

1、初二年级篮球单元计划教学目标：认知目标：了解篮球运动的锻炼价值,知道篮球运球传球在比赛中的运用时机；技能目标：在游戏或比赛中运用篮球运球和传球技术;通过篮球活动,发展灵敏、反应，以及速度、力量、耐力等身体素质，情感目标：培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。课次教学目标内容重点难点教法与措施1改进提高双手胸前传接球技术，80%学生能够在移动中用双手胸前传接球技术传接球；发展灵敏、反应能力，培养与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。双手胸前传接球接球的时机1 两人一组原地传接球练习要求：注意动作要领2一队原地传接球，一队移动传球，两组配合练习要求：移动传接球组要传给原地组

2、每人一次，本组完成后自动两组交换3 传接球比赛：学生分成两队，在半场内传接球，另一队抢断球，一队连续传接球10次为胜要求：按照篮球比赛规则进行2巩固提高双手胸前传接球技术，85%学生能够在移动中用双手胸前传接球技术传接球，发展灵敏、反应能力，培养与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。双手胸前传接球接球的时机1 两人一组原地传接球练习要求：注意动作要领2一队原地传接球，一队移动传球，两组配合练习要求：移动传接球组要传给原地组每人一次，本组完成后自动两组交换3 传接球比赛：学生分成两队，在半场内传接球，另一队抢断球，一队连续传接球10次为胜要求：按照篮球比赛规则进行3改进提高运技术，85%学生

3、在游戏或比赛中正确运用技术，提高控球能力；发展灵敏、反应能力，培养与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。运球手接拍球的位置和手脚眼协调配合运球1 讲解示范原地运球的动作方法2 原地（左右手）高运球练习要求：运球时注意按拍球部位，抬头3 原地（左右手）低运球练习要求：球在膝关节以下4 抬头观察情况,原地运球练习（1）原地运球，抬头看教师裁判手势，说出动作意思。（2）跟我学：跟着教师做高低（左右手）运球练习要求：抬头观察，说出动作名称同时变换方法及时5慢跑中运球练习要求：运球到线后必须踩线返回6快速跑动中运球练习7 运球比快：要求： 必须踩线后折返，否则视为犯规4改进提高运技术，85%学生在游

4、戏或比赛中正确运用技术，提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。运球按拍球部位 手脚眼协调配合1 原地（左右手）高运球练习要求：运球时注意按拍球部位，抬头2 原地（左右手）低运球练习要求：球在膝关节以下3抬头观察情况,原地运球练习原地运球，抬头看教师裁判手势，说出动作意思。4慢跑中运球练习要求：运球到线后必须踩线返回5快速跑动中运球练习6 运球比快：要求： 必须踩线后折返，否则视为犯规5学生知道行进间单手肩上投篮技术的动作方法；80%的学生能够完成行进间上篮技术；提高学生灵敏性协调性；培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣行

5、进间单手肩上投篮节奏正确不走步1 练习脚步动作要求：一大二小三高跳2中线运球做行进间投篮练习3直线运球上篮4比比谁更快：记时做直线运球上篮要求：听信号开始，球必须碰篮板或篮框，直线运球返回5结合传接球上篮练习6学生知道行进间单手肩上投篮技术的动作方法；85%的学生能够完成行进间上篮技术；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。行进间单手肩上投篮节奏正确不走步1 练习脚步动作要求：一大二小三高跳2中线运球做行进间投篮练习3直线运球上篮4比比谁更快：记时做直线运球上篮要求：听信号开始，球必须碰篮板或篮框，直线运球返回5结合传接球上篮练习7知道体前

6、变向运球的在比赛中的运用时机，初步学习体会体前变向运球，80%的学生能够运球过障碍时运用；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。体前变向运球变向时按拍球的位置1讲解示范原地体前变向运球2 原地变向运球练习3 运球过障碍练习要求：运球时远离障碍手控球，4比比谁更快：记时做运球过障碍要求：听信号开始5运球游戏：两人一组，在半场内一人运球一人防守，打球次数多者为胜8知道体前变向运球的在比赛中的运用时机，复习掌握体前变向运球，85%的学生能够运球过障碍时运用；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣

7、。体前变向运球变向时按拍球的位置1强调体前变向运球要点2 原地变向运球练习3 运球过障碍练习要求：运球时远离障碍手控球，4比比谁更快：记时做运球过障碍要求：听信号开始5运球游戏：两人一组，在半场内一人运球一人防守，打球次数多者为胜9知道体前变向运球的在比赛中的运用时机，改进提高体前变向运球，90%的学生能够运球过障碍时运用；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。运球过障碍变向时机1运球走或跑要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下2直线运球练习要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下3运球过障碍要求：运球时远离障碍手控球，4

8、比比谁更快：记时做运球过障碍要求：听信号开始5运球游戏：两人一组，在半场内一人运球一人防守，打球次数多者为胜10理解体前变向运球的在比赛中的运用时机，巩固提高体前变向运球，85%的学生能够快速完成运球过障碍；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。运球过障碍变向时机1运球走或跑要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下2直线运球练习要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下3运球过障碍要求：运球时远离障碍手控球，4比比谁更快：记时做运球过障碍要求：听信号开始5运球游戏：两人一组，在半场内一人运球一人防守，打球次数多者为胜11理解体前变向运球的在比赛中的运用时机，巩固提高体前变向运球，90%的学生能够快速完成运球过障碍；提高控球能力；发展速度、力量素质，培养自尊、自信，与同伴合作及友好精神，体验篮球运动的乐趣。运球过障碍变向时机1运球走或跑要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下2直线运球练习要求：转身运球走或跑时，球领人，球在人的控制之下3运球过障碍要求：运球时远离障碍手控球，4比比谁更快：记时做运球过障碍要求：听信号开始5运球游戏：两人一组，在半场内一人运球一人防守，打球次数多者为胜12理