物理八年级苏科版浮力精品课件

1、2浮浮 力力 苏科版八年级物理第十章 压强和浮力主备人：蒲城县东陈初级中学 刘伟峰2007年4月 3 原来物理就在我们身边，原来物理就在我们身边，离我们是那么的近离我们是那么的近 让我们一起来享受探究让我们一起来享受探究和体验带给我们的快乐吧！和体验带给我们的快乐吧！56 是什么原因使得是什么原因使得他们能漂浮在水面上他们能漂浮在水面上呢？呢？水对人和军舰水对人和军舰有向上托的力有向上托的力7 气体对浸气体对浸在它里面的物在它里面的物体也有向上的体也有向上的托力托力F浮浮浮浮浮浮四、浮四、浮 力力9F向下向下 =P1 S= 液液 gh1 S液体对上表面的压力液体对上表面的压力F F向下向下液体

2、对下表面的压力F向上压力之差：F浮浮= F向上向上F向下向下 F向上向上 =P2 S= 液液 gh2 S10一、浮力（一、浮力（ F浮浮）1.概念：浸在液体（或气体）里的概念：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向上的物体受到液体（或气体）向上的托力称为浮力。托力称为浮力。2.方向：竖直向方向：竖直向上上11想一想：想一想： 生活中还有哪生活中还有哪些例子说明物体受到些例子说明物体受到浮力的作用？浮力的作用？1213活动：活动：9.89.8提出问题：提出问题：猜想与假设：猜想与假设：设计实验：设计实验：进行实验，收集证据：进行实验，收集证据：下沉的物体是否受到浮力的作用下沉的物体是否受

3、到浮力的作用猜想依据：猜想依据：分析论证分析论证：14设计实验：设计实验：先用弹簧测力计测出铁块在空先用弹簧测力计测出铁块在空气中时的重力气中时的重力G，然后将铁块浸没在，然后将铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出此时的示水中，用弹簧测力计测出此时的示重重G示，示，比较比较G与与G示示的大小即可判断。的大小即可判断。15分析与论证：分析与论证：因为因为 G示示 G，所以铁块在水，所以铁块在水中受到浮力的作用中受到浮力的作用用这种方法能否测出铁用这种方法能否测出铁块所受到的浮力的大小呢？块所受到的浮力的大小呢？16、通过上面的实验，我们可以、通过上面的实验，我们可以找到一种用弹簧测力计测量浮力找到一

4、种用弹簧测力计测量浮力大小的方法。大小的方法。、这种方法叫、这种方法叫 测量法测量法F浮浮=GG示示17 你能用这种方法测出你能用这种方法测出盛满水的塑料袋浸没在水盛满水的塑料袋浸没在水中时所受的浮力吗？中时所受的浮力吗？把装满水的塑料袋挂在弹簧测力计的下方，把装满水的塑料袋挂在弹簧测力计的下方，记下弹簧测力计的示数：记下弹簧测力计的示数：将装满水的塑料袋浸没在水中，记下弹将装满水的塑料袋浸没在水中，记下弹簧测力计的示数：簧测力计的示数：示示活动：活动：9.9 9.9 浮力的大小浮力的大小18浮力大小浮力大小 塑料袋中水的重力塑料袋中水的重力装水塑料袋受到的浮力的大小为：装水塑料袋受到的浮力的

5、大小为： F浮浮=GG示示=等于等于等于等于装水塑料袋排开水的重力装水塑料袋排开水的重力 1920相传亥尼洛国王做了一顶相传亥尼洛国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用了银子金王冠，他怀疑工匠用了银子偷换了一部分金子，国王要阿偷换了一部分金子，国王要阿基米德查出它是不是纯金制成基米德查出它是不是纯金制成的，并且不能损坏王冠。阿基的，并且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思米德捧着这顶王冠整天苦苦思索。有一天，阿基米德去浴室索。有一天，阿基米德去浴室洗澡。他跨入浴桶，一部分水洗澡。他跨入浴桶，一部分水就从通边溢出。阿基米德看到就从通边溢出。阿基米德看到这个现象，头脑中象闪过一道这个现象，头脑中

6、象闪过一道闪电：闪电：“我找到了！我找到了！”，他忘，他忘记了自己裸露着身子，记了自己裸露着身子，从浴桶中一跃而出奔向街头，狂呼：从浴桶中一跃而出奔向街头，狂呼：“找到了！找到了！找到了！找到了！” 阿基米德（古希阿基米德（古希腊数学家、物理腊数学家、物理学家）学家）21阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放进一个盛满水的容器中，看有多少水排出，分别放进一个盛满水的容器中，看有多少水排出，他发现，虽然金块和银块一样重，但银块排出的他发现，虽然金块和银块一样重，但银块排出的水却多得多。于是，阿基米德拿了与王冠重量相水却多得多。于是，阿基米德拿了与王

7、冠重量相等的金块，放进盛满水的容器中，测出排出的水，等的金块，放进盛满水的容器中，测出排出的水，再把王冠放进盛满水的容器里，看一看排出的水再把王冠放进盛满水的容器里，看一看排出的水是否一样，问题就解决了。是否一样，问题就解决了。阿基米德实验不仅得出了一个重要的阿基米德实验不仅得出了一个重要的物理原理，而且，这个故事启发我们对科学问题物理原理，而且，这个故事启发我们对科学问题的探究应该象阿基米德那样有执着的精神。的探究应该象阿基米德那样有执着的精神。22小结 今天我们今天我们有什么收获呢？有什么收获呢？23 乒乓球从水中上浮到水面的过程中，乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化？所

8、受浮力大小如何变化？（先不变后变小）（先不变后变小）课堂拓展：课堂拓展：24 一个用绳子系于容器底部的气球，一个用绳子系于容器底部的气球，在剪断绳子后，气球开始上升，并且在剪断绳子后，气球开始上升，并且逐渐变大，则气球上升到露出水面之逐渐变大，则气球上升到露出水面之前所受浮力将前所受浮力将 。增大增大课堂拓展：课堂拓展：25F浮浮 如图所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡如图所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图泡所受浮力的示意图.G课堂拓展：课堂拓展：26 一物体重一物体重29.4N，浸没在水中称时，读，浸没在水中称时，读数为数为24.5N，那么物体所受浮力为，那么物体所受浮力为 N。4.9课堂拓展：课堂拓展：27课堂拓展：课堂拓展： 铁块的体积是铁块的体积是20cm3,若将它全部浸入水若将它全部浸入水中时，受到的浮力是多大？中时，受到的浮力是多大？(0.196N)28 一个重