记叙文中的议论

1、记叙文中的议论记叙文中的议论 议论，就是发表意见，提出观点。议论，就是发表意见，提出观点。记叙文当以记叙描写为主，凭具体、记叙文当以记叙描写为主，凭具体、形象、生动的人物、事物说话，作形象、生动的人物、事物说话，作者尽可能少站出来说话，但是，记者尽可能少站出来说话，但是，记叙文不是不要议论。记叙的人物、叙文不是不要议论。记叙的人物、事物中所包含的思想、意义，必须事物中所包含的思想、意义，必须通过议论来阐发和点拨。用一句大通过议论来阐发和点拨。用一句大家大家熟悉的话说，就画龙点睛，家大家熟悉的话说，就画龙点睛，记叙描写是记叙描写是“画龙画龙”，记叙中的，记叙中的“议论议论”是是“点睛点睛”。在记

2、叙文中，好的议论文字应该具有如在记叙文中，好的议论文字应该具有如下特点：贴船下篙、切中肯綮、清新隽下特点：贴船下篙、切中肯綮、清新隽永、不落俗套。可以从以下几方面着永、不落俗套。可以从以下几方面着手。手。首先，是精于观察，多首先，是精于观察，多思善思，见别人之所未思善思，见别人之所未见，发别人之所未发。见，发别人之所未发。一位同学在题为一位同学在题为岁月岁月的文中这样写道：的文中这样写道： 那年，父母的感情出现问题。在几个月的激那年，父母的感情出现问题。在几个月的激战之后，目前回了娘家，丢开了相依多年的战之后，目前回了娘家，丢开了相依多年的丈夫和丈夫和“我我”这个亲生女儿。在接下来的日这个亲生

3、女儿。在接下来的日子里，我成天被父亲刺鼻的烟味包围着，我子里，我成天被父亲刺鼻的烟味包围着，我也仿佛看到了母亲苦涩的泪水。也仿佛看到了母亲苦涩的泪水。-几个月后，几个月后，父母亲破镜重圆。这个过程不知大人们是怎父母亲破镜重圆。这个过程不知大人们是怎样看的，在我却是十分漫长。样看的，在我却是十分漫长。 孩子的眼睛是稚气的，而我的眼睛却好像能孩子的眼睛是稚气的，而我的眼睛却好像能突然迸出成熟的光芒。这段似短又长的岁月，突然迸出成熟的光芒。这段似短又长的岁月，或许就是一个孩子走向成熟的跑道！或许就是一个孩子走向成熟的跑道！ 这段文字读起来，真有一种惊心动这段文字读起来，真有一种惊心动魄的力量！在记叙

4、父母由离异又破魄的力量！在记叙父母由离异又破镜重圆给镜重圆给“我我”带来的刻骨铭心的带来的刻骨铭心的痛苦时，作者写得十分冷静从容。痛苦时，作者写得十分冷静从容。而结尾的几处议论，却似奇峰突起，而结尾的几处议论，却似奇峰突起，让我们看到了小作者心中的创伤和让我们看到了小作者心中的创伤和沧桑。这种冷峻中寓热烈的议论给沧桑。这种冷峻中寓热烈的议论给人带来的心灵震撼是强烈的。没有人带来的心灵震撼是强烈的。没有那特殊的生活体验，没有对生活的那特殊的生活体验，没有对生活的细致观察，没有深入的思考，凭空细致观察，没有深入的思考，凭空是写不出来的。是写不出来的。其次，是善于联想，思维活跃，其次，是善于联想，思

5、维活跃，能由此及彼，发现客观景物和生能由此及彼，发现客观景物和生活现象之间的联系。活现象之间的联系。例：例：2003年全国高考作文年全国高考作文感情亲疏和对事物感情亲疏和对事物的认知的认知，一位考生写的是，一位考生写的是“我我”参加一次英参加一次英语口语比赛的事。语口语比赛的事。“我我”的自选题是的自选题是有关咖有关咖啡啡。因为咖啡，一直是我的最爱。演讲发挥。因为咖啡，一直是我的最爱。演讲发挥得非常好，我的心情也非常兴奋。但在演讲结得非常好，我的心情也非常兴奋。但在演讲结束时，主考官突然问我束时，主考官突然问我:“您认为您对一个不爱您认为您对一个不爱咖啡的人大谈咖啡的种种是否明智？咖啡的人大谈

6、咖啡的种种是否明智？”一句话，一句话，让我情绪跌入低谷。回来后，一直有一种一蹶让我情绪跌入低谷。回来后，一直有一种一蹶不振的感觉，咖啡，也不想再喝了。结尾一段，不振的感觉，咖啡，也不想再喝了。结尾一段，作者这样写道：作者这样写道： 直到那一天，我拿到了一等奖的获奖通知直到那一天，我拿到了一等奖的获奖通知书和考官的评语书和考官的评语“您生动的演讲让我重新您生动的演讲让我重新燃起对咖啡的渴求。燃起对咖啡的渴求。”这句话也同样燃起这句话也同样燃起我对咖啡的渴求。太多时候了，我像缺乏我对咖啡的渴求。太多时候了，我像缺乏血液般的缺乏咖啡在身体中的流动。血液般的缺乏咖啡在身体中的流动。再次再次置身于袅袅的

7、雾气和幽香的咖啡弥漫之中。置身于袅袅的雾气和幽香的咖啡弥漫之中。我明白了我明白了原来，咖啡是用心情来煮原来，咖啡是用心情来煮的的 作者巧妙地利用作者巧妙地利用“咖啡咖啡”贯穿全文，贯穿全文，恰到好处地阐述了恰到好处地阐述了“情感与理智情感与理智”的话题的内涵，把深刻的道理寓于的话题的内涵，把深刻的道理寓于叙事之中，而结尾的议论，把整个叙事之中，而结尾的议论，把整个故事所蕴涵的哲理轻轻点出，不动故事所蕴涵的哲理轻轻点出，不动声色却又有千钧之力！声色却又有千钧之力！ 再次，聪颖善悟，有一颗敏感细腻的心，再次，聪颖善悟，有一颗敏感细腻的心，喜欢思考生活的意义和价值，或许，还要喜欢思考生活的意义和价值

8、，或许，还要有些多情善感。有些多情善感。第四，深入开掘，小中见大。第四，深入开掘，小中见大。2004年江苏高考作文是年江苏高考作文是山的沉稳和水的灵动山的沉稳和水的灵动。一位考生在故事叙述之后，结尾是这样的一段精彩一位考生在故事叙述之后，结尾是这样的一段精彩议论：议论： 山水赋予人不同的秉性。有的人山水赋予人不同的秉性。有的人“静如处子静如处子”，有的人有的人“动如脱兔动如脱兔”。其实，我们都是一株株未。其实，我们都是一株株未成型的苇草。我们能思考，我们更要学会怎样思成型的苇草。我们能思考，我们更要学会怎样思考；我们会成功，我们更需要知道怎样才能成功。考；我们会成功，我们更需要知道怎样才能成功

9、。沉稳的大山一年四季能变幻出不同的颜色，不只沉稳的大山一年四季能变幻出不同的颜色，不只因为它的深沉，还在于它善于把握光的青睐；灵因为它的深沉，还在于它善于把握光的青睐；灵动的海水常年保持一种蔚蓝，不只因为它的灵动，动的海水常年保持一种蔚蓝，不只因为它的灵动，还在于它懂得收敛自己的风姿。让我们都做一株还在于它懂得收敛自己的风姿。让我们都做一株苇草吧，一株真正会思想的苇草，一株风姿绰约苇草吧，一株真正会思想的苇草，一株风姿绰约的苇草！的苇草！ 生活是纷纭复杂的，常常是五色斑斓，生活是纷纭复杂的，常常是五色斑斓，缺少清醒的头脑和睿智的目光，就会被缺少清醒的头脑和睿智的目光，就会被生活的表象所迷惑。要练就一双挑破生生活的表象所迷惑。要练就一双挑破生活表象、揭示生活矛盾的活表象、揭示生活矛盾的“慧眼慧眼”，要，要学会分析。分析就是透过现象看本质。学会分析。分析就是透过现象看本质。“开掘深开掘深”，就是能从看似平常的小事，就是能从看似平常的小事上看出点上看出点“理理”来。不能仅仅就事论事、来。不能仅仅就事论事、浮光掠影。小中见大，就是议论时要一浮光掠影。小中见大，就是议论时要一针见血，针见血，“透过现象看本质透过现象看本质”，力争议，力争议得有些哲理意味，有些人生感悟