规划人生,演绎精彩

1、高一（高一（9 9）班）班 主题班主题班会会 想象一下，你想象一下，你手里有一张足够大的手里有一张足够大的白纸，现在你的任务白纸，现在你的任务是把它折叠是把它折叠5151次，那次，那么，它会有多高？么，它会有多高？ 一一. .哈佛的研究调查哈佛的研究调查二二. .竞拍人生竞拍人生三三. .设计未来设计未来哈佛大学的研究 哈佛大学有哈佛大学有一个非常著名的关于一个非常著名的关于目标对人生影响的跟目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群踪调查。对象是一群智力、学历、环境等智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，条件差不多的年轻人，调查结果发现：调查结果发现：27%27%的人没有目标；的人没有目标；60%

2、60%的人目标模糊；的人目标模糊；10%10%的人有清晰但比较短的人有清晰但比较短期的目标；期的目标；3%3%的人有的人有清晰且长期的目标。清晰且长期的目标。60%10%3%有清晰但比较有清晰但比较短期的目标短期的目标有清晰且长有清晰且长期的目标。期的目标。没有目标没有目标目标模糊目标模糊 25 25年的跟踪研究结果，发年的跟踪研究结果，发现他们的生活状况及职业分布十分现他们的生活状况及职业分布十分有意思。那些占有意思。那些占3%3%有清晰且长期目有清晰且长期目标的人，标的人，2525年来几乎不曾更改过自年来几乎不曾更改过自己的人生目标，始终在朝着同一方己的人生目标，始终在朝着同一方向不懈地努

3、力，向不懈地努力，2525年后，他们几乎年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。社会精英。 那些占那些占10%10%有清晰短期目标有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，短期目标不断被们的共同特点是，短期目标不断被实现，生活状态稳步上升，成为各实现，生活状态稳步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等生、律师、工程师、高级主管，等等。其中占等。其中占60%60%的模糊目标者，几

4、乎的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层，他们能安都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。别的成绩。 剩下剩下27%27%的事那些的事那些2525年来都没有目年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意，最底层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 对于高中生尤其是再有两年对于高中生尤其是再有两年就要参加高考的高一学生来说，人生就要参加高考的高一学生来说，人生

5、就像大海航行一样，如果不明确自己就像大海航行一样，如果不明确自己的方向，他们就不可能到达任何他们的方向，他们就不可能到达任何他们想去的地方。想去的地方。“凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废”；人生需要规划，企业需要策划，人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍磨刀不误砍柴功柴功”的的 道理。策划也，人人都用，道理。策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者；但是：有众多的人、企业成功者；但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的付出的辛劳

6、远比成功的人、成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合己的认识是否到位，策划做得是否合理。下面让我们通过录像来看看一些理。下面让我们通过录像来看看一些大学教授是怎样看待人生规划的。大学教授是怎样看待人生规划的。陕西理工学院的许继梁：对人生陕西理工学院的许继梁：对人生规划的不同理解，最大限度地发挥自规划的不同理解，最大限度地发挥自己的优势，己的优势， 有人说：有人说：“垃圾是放错了

7、垃圾是放错了地方的宝贝。地方的宝贝。”每个人都有自己天生每个人都有自己天生的优势和局限。成功的人生规划，就的优势和局限。成功的人生规划，就在于扬长避短最大限度地发挥自己的在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。优势。爱因斯坦在念小学和中学时，功爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常。教他希腊文和拉丁文的老师课平常。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶，曾经公开骂他长大后肯对他很厌恶，曾经公开骂他长大后肯定不成器，甚至曾想把他赶出校门。定不成器，甚至曾想把他赶出校门。但他对数学、几何和物理方面有着浓但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣，凭借他在这些方面的优势，厚的兴趣，凭借他在这些方面的优势，最终成

8、为伟大的物理学家。比最终成为伟大的物理学家。比尔尔盖茨尚未读完大学就被迫退学，但盖茨尚未读完大学就被迫退学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。还有许多在校成绩平平为世界首富。还有许多在校成绩平平的同学，走向社会后却取得了惊人的的同学，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。度地发挥了自己的优势。历史和现实中的例子告诉我们：只有善于经营自己长处的人，才能使自己的人生价值增值。1.1.我这一生究竟要得到什我这一生究竟要得到什么？么？2.2.我现在能够做什么？我现在能够做什么？3.3.我

9、现在所做的和我的人我现在所做的和我的人生目标靠近吗？生目标靠近吗？游戏规则：游戏规则：1.1.挑选挑选5 5位同学的人生位同学的人生规划，低价统一为规划，低价统一为100.100.2.2.每位同学拥有筹码每位同学拥有筹码10001000，且只能，且只能竞拍一种人生。每次喊价最大增幅竞拍一种人生。每次喊价最大增幅不超过不超过5050。3.3.拍卖成功后，请带着筹码到前面拍卖成功后，请带着筹码到前面领取拍卖品领取拍卖品“人生规划人生规划”。并说出。并说出你为何要竞拍这一份人生规划。你为何要竞拍这一份人生规划。 同学们，我们每个人的心中都有一幅关于未来的蓝图，只不过这幅画卷有的清晰，有的模糊。通过刚才几个环节的活动，我想现在这幅画卷可能已经浮出水面了，那么现在请同学们拿出笔来，通过我们刚才自己设计的人生规划，充分发挥你的想象力，设想一下二十年后的你，为自己做一张个人名片。BOSSXXXXXX有限公司电话：地址：成功，不相信眼泪；成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人磨砺充分付出的人。未来，只掌握在自己未来，