2010第十一届全国中小学电脑制作活动指南解读

1、第十一届全国中小学电脑制作活动第十一届全国中小学电脑制作活动指南解读指南解读 中央电化教育馆中央电化教育馆 陈陈 莉莉 20102010年年1 1月月1414日日 一、参赛作品制作要求一、参赛作品制作要求 二、二、活动组织工作要求活动组织工作要求 一、参赛作品制作要求一、参赛作品制作要求 活动主题活动主题“探索与创新探索与创新” 永恒的主题与核心永恒的主题与核心挑水挑水 活动主题活动主题积极探索、勇于创新积极探索、勇于创新学会发现问题、分析问题和解决问题学会发现问题、分析问题和解决问题自觉遵守版权和著作权规定自觉遵守版权和著作权规定 （一）（一）“评选类项目评选类项目” 使用计算机设备创作和制

2、作的作品。使用计算机设备创作和制作的作品。“评选类项目评选类项目”项目设置项目设置( (6 6类类) ) 小学组：电脑绘画、电脑动画小学组：电脑绘画、电脑动画 电子报刊、网页电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画初中组：电脑绘画、电脑动画 电子期刊电子期刊、网页、网页高中组：高中组：电脑艺术设计电脑艺术设计、网页、网页 电脑动画电脑动画（二维）（二维） 电脑动画电脑动画（三维）（三维） 程序设计程序设计 “评选类项目评选类项目”项目设置调整项目设置调整 初中组：电子期刊初中组：电子期刊 高中组：电脑艺术设计高中组：电脑艺术设计 取消静态单件作品取消静态单件作品 取消广告招贴设计取消广告招贴设

3、计* *等等2 2项项 增设增设“活动十周年最佳活动十周年最佳VIVI设计奖设计奖” 高中组高中组: 电脑动画（二维）电脑动画（二维） 电脑动画（三维）电脑动画（三维） 电脑绘画（电脑绘画（1 1） 制作软件：绘画、图形、图像处理软件制作软件：绘画、图形、图像处理软件 表现形式：单幅画、组画和连环画表现形式：单幅画、组画和连环画 视觉形象：二维、三维视觉形象：二维、三维 表达方式：写实、变形、抽象表达方式：写实、变形、抽象 不不 包包 括：括： 单纯的数字摄影画面单纯的数字摄影画面 作品大小：作品大小：20MB以内以内（JPG格式）格式） 电脑绘画（电脑绘画（2 2） 反映作者审美和艺术表现能

4、力反映作者审美和艺术表现能力 作品表现形式具有较好视觉效果作品表现形式具有较好视觉效果 作品内容前后意思连贯作品内容前后意思连贯 电脑绘画（电脑绘画（3 3） 技术运用准确、适当、简洁技术运用准确、适当、简洁 常用工具软件：常用工具软件：WindowsWindows绘图绘图 photoshop photoshop FlashFlash 画图工具画图工具 Core1drawllCore1drawll AdobeIllustratorAdobeIllustrator 电脑绘画（电脑绘画（4 4）“社会视点类社会视点类”主题作品展示主题作品展示 无题无题（小学（小学6 6） 高度近视高度近视（初中（

5、初中6 6） 好象透口气好象透口气（初中（初中4 4） 电脑艺术设计（电脑艺术设计（1 1） 制作软件：图形、图像处理软件制作软件：图形、图像处理软件 表现形式：系列作品（表现形式：系列作品（2-62-6幅）幅） 可以是：可以是：商标及符号标志设计商标及符号标志设计 企业形象设计企业形象设计 产品包装设计产品包装设计 书籍装帧设计书籍装帧设计 景观艺术设计景观艺术设计 工业产品设计工业产品设计 电脑艺术设计（电脑艺术设计（1 1） 基本元素：图形、文字、色彩基本元素：图形、文字、色彩 不不 包包 括：绘画、摄影和动态视频等括：绘画、摄影和动态视频等 作品大小：作品大小：20MB20MB以内以内

6、（JPGJPG格式格式） 电脑艺术设计（电脑艺术设计（2 2） 反映作者反映作者审美和设计能力审美和设计能力 作品内容前后意思连贯作品内容前后意思连贯 作品表现形式易于作品表现形式易于理解和接受理解和接受 电脑艺术设计（电脑艺术设计（3 3） 视觉效果具有表现力和感染力视觉效果具有表现力和感染力 “电脑活动类电脑活动类”主题作品展示主题作品展示 第九届活动第九届活动VIVI设计设计 梦想之旅梦想之旅（高中（高中9 9） 第十届活动第十届活动VIVI设计设计 电脑动画（电脑动画（1 1） 制作软件：动画软件制作软件：动画软件 基本要素：角色和场景（基本要素：角色和场景（原创原创）绘制）绘制 音效

7、处理、动画制作音效处理、动画制作 视觉形象：二维、视觉形象：二维、 * *三维三维 3D 3D类软件：类软件：3D Max3D Max MayaMaya LightwaveLightwave等等 电脑动画（电脑动画（1 1） 内容要求：内容要求： 具有一定的故事情节具有一定的故事情节 不不 包包 括：括： 基于数码录像方式制作的画面基于数码录像方式制作的画面 作品容量：作品容量： 小于小于20MB 20MB 、播放、播放2-52-5分分 电脑动画（电脑动画（2 2） 作品内容和思想具有审美情趣作品内容和思想具有审美情趣 角色形象有特点、有性格角色形象有特点、有性格 动画语言生动，引人入胜动画语

8、言生动，引人入胜 作品前后意思连贯作品前后意思连贯 电脑动画（电脑动画（3 3） 画面播放流畅，视听效果好画面播放流畅，视听效果好 常用工具软件：常用工具软件： FlashFlash（占（占90%90%） 3 3axax photoshopphotoshop Premiere.Pro.1.5 Premiere.Pro.1.5 stopMotionPro stopMotionPro FireworksFireworks 多个软件混合使用多个软件混合使用 电脑动画（电脑动画（4 4） “科学探索类科学探索类”主题作品展示主题作品展示 中国神州号太空站中国神州号太空站（高中（高中1 1) ) 汽车安

9、全设施大发明汽车安全设施大发明（小学（小学3 3） 懒汉与女仆懒汉与女仆（高中（高中1010） 电子报刊电子报刊(1)(1)制作软件：文字、绘画、图形、制作软件：文字、绘画、图形、 图像等素材和软件图像等素材和软件表现形式：电子报、电子期刊表现形式：电子报、电子期刊原创部分：原创部分：60%60%以上以上 电子报刊电子报刊(1)(1)不属原创：网上下载、不属原创：网上下载、 其他渠道搜集、其他渠道搜集、 加工、整理的内容加工、整理的内容新增要求：作品大小不超过新增要求：作品大小不超过50MB50MB 电子报刊电子报刊(2)(2) 反映作者审美能力反映作者审美能力 版面风格前后一致版面风格前后一

10、致 主要部分设计突出主题主要部分设计突出主题 电子报刊电子报刊(3)(3) 技术运用恰当、便于阅读技术运用恰当、便于阅读 常用工具软件：常用工具软件： 电子期刊：电子期刊：OfficeAdobeAcrobat OfficeAdobeAcrobat PowerPointPowerPoint photoshopphotoshop ZineMakerZineMaker 电电 子子 报：报：wordword、PowerPoint PowerPoint WPS WPS、OfficeOffice Adobe Acrobat Adobe Acrobat 电子报刊电子报刊(4)(4) “综合实践类综合实践类”

11、主题作品展示主题作品展示 小脚丫报刊小脚丫报刊（小学（小学3 3） 乐在其中乐在其中（初中（初中9 9） 网页（网页（1 1） 制作软件：制作软件：HTMLHTML语言和网页制作工具语言和网页制作工具技术特征：开放性、交互性、共享性技术特征：开放性、交互性、共享性内容呈现：阐释主题或传递信息内容呈现：阐释主题或传递信息 作品容量：小于作品容量：小于50MB50MB（非压缩文件）（非压缩文件） 2020个页面以上个页面以上 网页（网页（2 2） 反映作者审美能力和制作水平反映作者审美能力和制作水平 主题表现形式具有感染力主题表现形式具有感染力 界面设计有新意界面设计有新意 网页（网页（3 3）

12、人机交互方便，结构清晰人机交互方便，结构清晰 常用工具软件：常用工具软件： photoshopphotoshop DreamweaverDreamweaver FlashFlash、FrontPageFrontPage FireworkFirework、AspAsp、JspJsp Frontpage Frontpage 绘声绘影绘声绘影 网页（网页（4 4） “文化艺术类文化艺术类”主题作品展示主题作品展示 爱上中国画爱上中国画（小学（小学10） 鼓动中华鼓动中华（初中（初中8） 京剧苑京剧苑（高中（高中6） 程序设计（程序设计（1 1）制作软件：计算机程序语言制作软件：计算机程序语言创作目的

13、：社会应用和科技创新创作目的：社会应用和科技创新主要类型：管理系统类主要类型：管理系统类 工具类工具类 辅助学习类辅助学习类 益智游戏类等益智游戏类等 提交文件：源程序代码清单等提交文件：源程序代码清单等 程序设计（程序设计（2 2） 作品主题有实际意义作品主题有实际意义 界面设计富有新意界面设计富有新意 程序设计（程序设计（3 3） 算法简捷、思路清晰、方法独特算法简捷、思路清晰、方法独特 常用创作工具：常用创作工具： VB、VB6.0、C、 Visual FoxPro、 Visual Studio 2003 Visual C+、 3D MAX Adobe Premiere、 Borland

14、 Pascal、Delphi( (二二) )竞赛类项目竞赛类项目 按照机器人竞赛规则，按照机器人竞赛规则， 根据命题编程，使机器根据命题编程，使机器 人完成任务人完成任务电脑机器人竞赛现场电脑机器人竞赛现场 “ “竞赛类项目竞赛类项目”项目设置项目设置小学组：机器人灭火、一对一机器人足球小学组：机器人灭火、一对一机器人足球 机器人工程挑战赛机器人工程挑战赛智能交通竞赛智能交通竞赛 机器人场地任务挑战赛机器人场地任务挑战赛（测试赛（测试赛*） “ “竞赛类项目竞赛类项目”项目设置项目设置初中组：机器人灭火、二对二机器人足球初中组：机器人灭火、二对二机器人足球 机器人工程挑战赛机器人工程挑战赛智能

15、交通竞赛智能交通竞赛 人型机器人全能挑战赛人型机器人全能挑战赛（测试赛（测试赛* ） “ “竞赛类项目竞赛类项目”项目设置项目设置高中组：机器人灭火与搜救高中组：机器人灭火与搜救 二对二机器人足球二对二机器人足球 二对二机器人篮球二对二机器人篮球 “ “竞赛类项目竞赛类项目”项目新增项目项目新增项目高中组：高中组：二对二机器人篮球二对二机器人篮球初初中组：中组：人型机器人全能挑战赛人型机器人全能挑战赛 （测试赛（测试赛 ）小学组：小学组：机器人场地任务挑战赛机器人场地任务挑战赛 （测试赛）（测试赛） “ “竞赛类项目竞赛类项目”竞赛规则修改竞赛规则修改机器人灭火：增加搜索任务完成难度机器人灭火

16、：增加搜索任务完成难度机器人足球机器人足球：增加机器人灵活性：增加机器人灵活性场地纸改为绿色胶毯场地纸改为绿色胶毯机器人工程挑赛：智能交通机器人工程挑赛：智能交通 竞赛规则竞赛规则 机器人灭火竞赛规则机器人灭火竞赛规则 机器人足球竞赛规则机器人足球竞赛规则 机器人工程挑战赛智能交通竞赛规则机器人工程挑战赛智能交通竞赛规则 机器人篮球竞赛规则机器人篮球竞赛规则 人型机器人全能挑战赛竞赛规则人型机器人全能挑战赛竞赛规则 机器人场地任务挑战赛竞赛规则机器人场地任务挑战赛竞赛规则二、活动组织工作要求二、活动组织工作要求（一）参加人员范围（一）参加人员范围 普通高中、初中、小学在校学生普通高中、初中、小

17、学在校学生 “评选类项目评选类项目”作品作者人数限定作品作者人数限定 “竞赛类项目竞赛类项目”参赛队数量限定参赛队数量限定 奖项设置奖项设置 小学组、初中组分别设：小学组、初中组分别设：一等奖一等奖8 8名名二等奖二等奖1212名名三等奖三等奖 2020名名 高中组设：一等奖高中组设：一等奖4 4名名二等奖二等奖6 6名名三等奖三等奖 2020名名 （二）（二）“评选类项目评选类项目”奖项设置奖项设置 获奖等级确定获奖等级确定 技术测试（网上公示）技术测试（网上公示） 专家评审专家评审 现场面试现场面试（一、二等奖作品）（一、二等奖作品） 综合评定综合评定 （二）（二）“评选类项目评选类项目”

18、奖项设置奖项设置 奖项设置：按学段分设奖项设置：按学段分设 一等奖一等奖2 2名名（冠军、亚军）（冠军、亚军） 二等奖二等奖2 2名名（季军、第四名）（季军、第四名） 三等奖三等奖4 4名名（第（第5858名）名）（二）（二）“竞赛类项目竞赛类项目”奖项设置奖项设置 获奖等级确定获奖等级确定 技术测试技术测试* * 现场竞赛现场竞赛 交流（获一、二等奖队员）交流（获一、二等奖队员）（二）（二）“竞赛类项目竞赛类项目”奖项设置奖项设置 评选规则评选规则 各省参与各省参与“活动活动”学校数和学生数学校数和学生数 各省组织工作情况各省组织工作情况 各省获奖积分各省获奖积分 获奖资格获奖资格没有发生任何弄虚作假行为没有发生任何弄虚作假行为（二）（二）“最佳组织奖最佳组织奖”奖项设置奖项设置 资格审定资格审定 没有政治原则性和科学常识性错误没有政治原则性和科学常识性错误 没有弄虚作假行为没有弄虚作假行为 没有正式出版