中班音乐：蔬菜歌.doc

1、中班音乐：蔬菜歌活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，

2、很快 乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、

3、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样?2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听, 茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4

4、 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词:紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、

5、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快 乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船

6、，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听, 茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌

7、曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程

8、中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快 乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼

9、儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么

10、颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听, 茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲

11、。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问:你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据

12、幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快 乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不

13、同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听, 茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿

14、演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3 .幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么

15、颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱）教师根据幼儿回答，出示相应的图谱。?这首歌曲听起来感觉怎么样？茄子在夸奖自己很高兴，很快 乐，我们演唱的时候也要用快乐的、好听的声音演唱。三、学习新歌1 .教师与幼儿轻轻地完整唱一遍。2 .幼儿演唱。3 .根据图片的提示演唱歌曲，请幼儿根据教师的提示进行正确 的演唱。4 .演唱、分男女进行演唱。四、创编歌曲1 .还有许多蔬菜也想来唱歌？它会怎样唱？2 .出示相应的蔬菜图片。3

16、.幼儿创编。4 .完整演唱幼儿创编的歌曲。歌词：紫茄子，两头圆，好像一只小小船，轻轻剥开看一看，露出一 个白肚皮。2017-03-27活动目标：1 .用自然、欢快的声音学唱歌曲蔬菜歌，唱准音乐旋律。2 .根据自己的生活经验，用不同的蔬菜名称替换歌词。3 .在歌唱过程中感受演唱的快乐。活动准备：茄子图片、图谱。活动过程：一、导入部分1 .你们都见过哪些蔬菜呀？它是什么颜色？长得怎么样？2 .你见过茄子吗？它是什么颜色的？长得怎么样？3 .它里面又是什么颜色的呢？教师切开茄子请幼儿看看。二、感受歌曲旋律今天，茄子给我们带来了一首好听的歌曲， 我们一起来听一听,茄子唱了些什么？提问：你听到了什么？它是怎样唱的？（幼儿