新教科版一年级下册科学期末测试卷丨精品（实用）.docx

1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题（共5题，共10分）1 .每天早上会打鸣的动物是（）。C.2. 如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（A.小猴大熊猫小兔B.小猴小兔大熊猫C.大熊猫小兔小猴3. 和蜗牛相似的动物是（c.4.下面是动物的是（A.老虎B.水稻C.西瓜5.称物体的重量时，用（）做“不去码”最合适。A.回形针B.砖头C.泡沫块二.填空题（共10题，共52分）1. 水的特点是：水没有（ ）,（ ）2. 两个相同形状和材料的物体，3. 蜗牛能在（）上，（）上等地方运动。4. 动物是生物，是有（5. 影响物体轻重的因素有（），没有（ 流动。 越大的越（）,没有固定的）,）上，

2、（）的。）、（越小的越（）上,6. 我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（）,可以掂物体的轻重。7. 蜗牛的家不能被（），要把家建立在（8. 同样大小的棉花和铁块，（）比（9. 我们周围常见的物体有（）、（）o10. 动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，（）;马生活在（）O ）重。）、（如鲸鱼生活在）;企鹅生活在（等等。三.判断题（共10题，共20分）1 .可以按照动物的生活环境分类。（）2. 为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（）3. 水和木块有重量，空气没有重量。（）4. 我们的生活能离开水和空气。（）5. 水可以流动，空气也可以流动。（）6 .蜗

3、牛的家要保持干燥。（）7. 我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（）8. 将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（）9. 蜗牛的两对触角一对长一对短。（）10 .利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（）四. 连线题（共1题，共4分）1. 将下面的物体与相应的形状连起来。三角形 梯形 球体 正方体五. 简答题（共3题，共15分）1. 这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点?2 .动物都有哪些共同特征？3.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?六. 综合题（共3题，共21分）1. 请把动物的名字填到对应的括号中。猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛2.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,放落叶适量的水

4、（日晒（放落叶（加JL密H在A孑上打孔喧杀女制消毒加盖密封（）在盖子上打孔（喷杀虫剂消毒（3.请将序号标在鱼的对应位置。鳍眼鲤尾鱼鳞口参考答案一. 选择题1. A2. B3. A4. A5. A二. 填空题1. 颜色；气味；形状；会2. 重；轻3. 玻璃；菜叶；线；树枝4. 生命5. 大小；材料；形状6. 光滑或粗糙7. 阳光直射；背阴8. 铁块；棉花9. 铅笔；格尺；橡皮；文具盒10. 海洋；草原；南极三. 判断题1. V2. X3. X4. X5. V6. X7. V8. X9. V10. X四. 连线题1.如下：三角形 梯形 球体 *-正方体五. 简答题1. 相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。2. 动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸 等。3. 我们可以从以下方面观察蜗牛：(1) 观察蜗牛的身体特征。(2) 观察蜗牛的