新教科版一年级下册科学期末测试卷精品【全国通用】 (2).docx

1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题（共5题，共10分）1. 气球鼓鼓的，说明里面有（A.空气B.水C.石头2. 蜗牛是用（）来爬行的。A.触角B.腹足C.壳3. 关于空气的认识，下面正确的是A.空气不是物体B.空气是流动的C.固体里面没有空气4. 观察水的特征时，做的正确的是（A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等5. 与蜗牛相似的动物不包括（C.二. 填空题（共10题，共48分）1. 动物是生物，是有（2. 蜗牛生活在（3. 观察动物，不（“（ ）”。）的。）的地方，往往在（）、不（）后出现。动物，不损坏它们的）O 等。），并这说明水是（4. 用手接一滴水，把手握

2、成拳头，在手背上滴水，5. 和蜗牛相似的动物有（6. 食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（没有（）；木块在水中（）。（溶解不会溶解消失）7. 测量物体轻重的实验步骤是（8. 生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）O9. 动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。10. 蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。三判断题（共10题，共20分）1. 我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（）2. 小明认为水是白色的，能流动。（）3. 将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（）4. 动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（）5. 观

3、察小动物时我们可以把小动物带回家。（）6. 同种动物的生活环境不只一处。（）7 .比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（）8 .蜗牛是软体动物。（）9. 观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。（）10. 我们可以根据物体的特征给物体分类。（）四. 连线题供1题，共5分）1. 将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑 用眼睛看 洗发液香香的 用耳朵听 电话里响起了国歌声 用鼻子闻 科学书是长方形的 用舌头尝 我们种的五彩椒是辣的 用手摸五. 简答题（共3题，共16分）1. 在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。2. 我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。3.

4、想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）六. 综合题（共3题，共22分）1. 课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下 面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（）等方面。）、（ ）、（ ）、2. 根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。物体名称物体特征2. 妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去 了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（）变小。A.很快B.慢慢地C.没有2. 她用筷子搅拌后发现，糖块（）。A.没什么变化B.变小的速度快了C.变小的速度

5、慢了3. 小萱想起含糖块时，（）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿B.舌头C.嘴唇3 .请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。会飞的：（会走的：（会爬的：（会游的：（）参考答案一. 选择题1. A2. B3. A4. B5. C二. 填空题1. 生命2. 阴暗潮湿；雨3. 惊动；伤害；家4. 流动的5 .蜻蜿；螺；蛤6. ；7. 预测；掂一掂；称一称8. 洗衣；洗菜；拖地；浇花9. 海洋；草原；南极10. 疏松三. 判断题1. V2. X3. X4. V5. X6. V7. X8. V9. V10. V四. 连线题1. 如下:我们的课桌面很光滑电视里响起了国歌声e-5我们种的五彩椒是辣的用眼睛看洗发液香香的用耳朵听用鼻子闻科学书是长方形的用舌头尝用手摸五. 简答题1. 固体、液体