功、功率、机械效率的复习

1、功、功率、机械效率的复习功、功率、机械效率的复习请同学们利用课本和自学指导用3分钟时间探究我们的问题，三分钟后展示、交流你的自探成果。W=FS焦耳（焦耳（J） 牛（牛（N）米（米（m）1J=1N1m1W=1J1S秒（秒（s）焦耳（焦耳（J）瓦特（瓦特（W）tP= w1、举例说明物理学中做功指什么？不做功、举例说明物理学中做功指什么？不做功的情况有哪些？的情况有哪些？2、做功的多少怎样计算？公式中各量的物、做功的多少怎样计算？公式中各量的物理意义及单位是什么？理意义及单位是什么？3、功率的定义、物理意义、计算公式分别是、功率的定义、物理意义、计算公式分别是什么？公式中各物理量的单位分别是什么？什

2、么？公式中各物理量的单位分别是什么？4、 什么是有用功、额外功、总功、机械效率？什么是有用功、额外功、总功、机械效率？怎样提高机械效率怎样提高机械效率? 有力无距离有力无距离有距离无力有距离无力力与距离垂直时力与距离垂直时 某人用于某人用于50N的水平拉力拉着重的水平拉力拉着重200N的木箱沿水的木箱沿水平地面匀速移动了平地面匀速移动了5m，则该人对木箱做的功为，则该人对木箱做的功为_J，重力做的功为，重力做的功为_ J。2500例例1：一同学用：一同学用100N的力将重为的力将重为5N的足球沿水平方的足球沿水平方 向踢出向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（远，则该同学对足球做的功是（ ）

3、 A、2000J B、100J C、0J D、无法确定、无法确定扩展扩展1：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，现用糙的水平面上，现用相同相同的水平推力，分别使两的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动物体沿水平方向移动相同相同的距离，两次推力所做的距离，两次推力所做的功分别为的功分别为W甲甲和和W乙乙，则，则W甲甲_W乙乙(选填选填“”)D=计算功时注意事项：计算功时注意事项：根据题意情境找根据题意情境找对应对应的力、的力、对应对应的距的距离，并且离，并且持续持续作用作用做功的形式做功的形式排除干扰排除干扰 W=FSW=GhW=fS（克服

4、重力做功）（克服重力做功）（克服摩擦力做功）（克服摩擦力做功）（功只与距离有关，与运动状态、物（功只与距离有关，与运动状态、物 重、支持面粗糙程度无关）重、支持面粗糙程度无关）关于功率的概念，下列说法正确的是关于功率的概念，下列说法正确的是（ ）A.物体做的功越多，功率越大物体做的功越多，功率越大B.物体做功时间越短，功率越大物体做功时间越短，功率越大C.物体做功越快，功率越大物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越长，功率越大物体做功时间越长，功率越大C 一架起重机在一架起重机在10s内将内将5104N的的货物匀速提高货物匀速提高1m，拉力做功，拉力做功_J;接着用接着用40s的时间使货物的

5、时间使货物在水平方向移动了在水平方向移动了5m。则。则整个过整个过程程中中,起重机对货物做功起重机对货物做功_J,做功的功率为做功的功率为_W。 100051045104在中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在中考体能测试中，某同学选择跳绳。他1分钟跳了分钟跳了120次，每次跳离地面的高度为次，每次跳离地面的高度为5cm.设他每跳设他每跳1次所用的时间相等，则他跳次所用的时间相等，则他跳绳的功率最接近（绳的功率最接近（ ）功率反映了物体做功的快慢，不仅功率反映了物体做功的快慢，不仅与与做功的多少做功的多少有关，还与做功有关，还与做功所用所用的时间的时间有关。计算时要找准有关。计算时要找准对应对应

6、的的功和功和对应对应的时间。的时间。有用功：有用功：额外功：额外功：总功：总功：机械效率：机械效率：克服钩码重力所做的功克服钩码重力所做的功W有用有用=G钩钩h克服动滑轮重力所做的功克服动滑轮重力所做的功 W额外额外1=G动动h克服绳子与滑轮间摩擦所克服绳子与滑轮间摩擦所做的功做的功W额外额外2=fs =W总总W有用有用G钩钩hFS=100%=G钩钩Fn100%n=3S=3h绳端拉力所做的功绳端拉力所做的功W总总=FS用图示滑轮组提升钩码：用图示滑轮组提升钩码：提高滑轮组机械效率的方法：提高滑轮组机械效率的方法：有用功相同时，减小额外功：有用功相同时，减小额外功：减小动滑轮的重力；减小滑轮减小

7、动滑轮的重力；减小滑轮与绳间的摩擦。与绳间的摩擦。额外功相同时，增大有用功：额外功相同时，增大有用功：滑轮组装置不变时，尽可能多做有滑轮组装置不变时，尽可能多做有用功用功1、下列判断正确的是（、下列判断正确的是（ ）A、机械的功率越大，做的功越多。、机械的功率越大，做的功越多。B、机械的功率越大，效率越高。、机械的功率越大，效率越高。C、机械的功率越大，做功越快。、机械的功率越大，做功越快。D、机械所做的用功越多效率越高。、机械所做的用功越多效率越高。2、一滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物、一滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后比改进前（体匀速提升同

8、样的高度，改进后比改进前（ ） A、有用功减少，总功减少、有用功减少，总功减少 B、有用功增加，总功增加、有用功增加，总功增加 C、有用功不变，总功不变、有用功不变，总功不变 D、有用功不变，总功减少、有用功不变，总功减少CD机械效率是机械效率是有用功与总功的比值。有用功与总功的比值。反映机械性能的重要指标，总小于反映机械性能的重要指标，总小于1。不是固定不变的。不是固定不变的。（同一机械在不同的做同一机械在不同的做功过程中往往会不同功过程中往往会不同）提高机械效率的方法：提高机械效率的方法：W有用有用一定，减小一定，减小W额额W额额一定，增大一定，增大W有有（减小机械自重和机械间摩擦）（减小

9、机械自重和机械间摩擦）（机械满载或者尽可能多增加（机械满载或者尽可能多增加滑轮组所挂物体的质量）滑轮组所挂物体的质量） （1） 用一只动滑轮把用一只动滑轮把400N的重物的重物匀速提高匀速提高10,绳端所用的拉力为绳端所用的拉力为250N，拉力移动了，拉力移动了20m。则有用功。则有用功为为_J，总功为，总功为_J，额外功，额外功为为_J，该动滑轮的机械效率为，该动滑轮的机械效率为_。40005000100080% （2） 如下图示，某人在如下图示，某人在2s内将重内将重100N的物体的物体沿长沿长2m的斜面从底端拉至顶端，拉力大小为的斜面从底端拉至顶端，拉力大小为60N。则拉力所做的功为。则

10、拉力所做的功为_J,功率为功率为 _w;克克服重力做的功为服重力做的功为_J,功率为功率为_W,机械效率为机械效率为_。120601005083.3（3） 小明用图示滑轮组拉着重小明用图示滑轮组拉着重600N的物体在的物体在水平地面上匀速直线运动了水平地面上匀速直线运动了2m，拉力，拉力F做的功做的功为为600J,滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为80%，则拉力，则拉力F为为_N, 物体所受的摩擦力物体所受的摩擦力_N. 100240S物物=2mS拉拉=3h=6m计算机械效率时无论情境怎么计算机械效率时无论情境怎么变化，紧扣定义：变化，紧扣定义：根据情境明确目的，找准目的功根据情境明确目的，

11、找准目的功（有用功）（有用功）找准作用在机械上的力所做的总功找准作用在机械上的力所做的总功（总功）（总功）求比值求比值例例2：图示的滑轮组在：图示的滑轮组在4s内将重为内将重为900N的重物以的重物以0.5m/s的速度匀速提升了一段距离的速度匀速提升了一段距离，所用的拉，所用的拉力为力为500N。 （1）拉力做功的功率为多少？）拉力做功的功率为多少？ （2）这一滑轮组的机械效率为多少？（）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？=900N=500Nh=2mS=2h=4m例例2：图示的滑轮组在：图示的滑轮组在4s内内将重为将重为90

12、0N的重物以的重物以0.5m/s的速度匀的速度匀速提升了一段距离速提升了一段距离，所用的拉力为，所用的拉力为500N。 （1）拉力做功的功）拉力做功的功率为多少？率为多少？ （2）这一滑轮组的机械效率为多少？（）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若不计）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？绳重和摩擦，动滑轮重为多少？解：解：=900N=500Nh=2mS=2h=4m（2）W有用有用=Gh=900N2m=1800J（3）W额额=W总总W有用有用=2000J1800J=200J由W额=G动h得：G动动=W额额/h=200J/2m=100N%9020001800JJWW总有用(1) h=V物物t= 0

13、.5m/s4s= 2mS=2h=4mW总总=FS=500N4m=2000JP拉拉=W总总/s=2000J/4m=50W有用功和总功具有同时性，有用功和总功具有同时性，由由s=nh可得：可得：V拉拉=nV物物由可得：由可得： 通过本节课的复习，通过本节课的复习，你还有什么疑问？请提出你还有什么疑问？请提出来。来。人们的工作都是通过做功形式完成人们的工作都是通过做功形式完成的。的。人们做的功不能全部利用，就存在人们做的功不能全部利用，就存在效率的问题。有效利用的越多越好，提效率的问题。有效利用的越多越好，提高效率成为一个社会问题。无论是机械高效率成为一个社会问题。无论是机械效率还是其它效率，都需要想方设法增效率还是其它效率，都需要想方设法增大有用功，减小额外功。大有用功，减小额外功。课堂小结课堂小结： 通通过过本本节节的的复习复习，