高中生物必修一

1、必修一第一章生命系统的层次生命系统的层次n单细胞生物不具有的生命系统的层次？单细胞生物不具有的生命系统的层次？组织、器官、系统；生命系统的层次：细（个组织、器官、系统；生命系统的层次：细（个体）体） 种群种群 群落群落 生态系统生态系统 生物圈生物圈n植物不具有的生命系统的层次植物不具有的生命系统的层次 ？n最基本的生命系统的层次？最大的是？最基本的生命系统的层次？最大的是？n所有生物都是有细胞构成？所有生物都是有细胞构成？ 不对；病毒不具有细胞结构，不属于生命系不对；病毒不具有细胞结构，不属于生命系统但是其生命活动离不开生命系统统但是其生命活动离不开生命系统常见真菌和藻类植物常见真菌和藻类植

2、物n藻类植物（真核）：衣藻、黑藻、团藻、藻类植物（真核）：衣藻、黑藻、团藻、绿藻、轮藻等等绿藻、轮藻等等n真菌：根霉、毛霉、曲霉、青霉真菌：根霉、毛霉、曲霉、青霉 、酵母菌、酵母菌灵芝、蘑菇灵芝、蘑菇常见原核生物常见原核生物蓝藻：蓝球藻、念珠藻、发菜、颤藻蓝藻：蓝球藻、念珠藻、发菜、颤藻细菌：大肠杆菌细菌：大肠杆菌, ,枯草芽孢杆菌枯草芽孢杆菌, ,乳酸菌乳酸菌, ,醋醋酸菌，硝化细菌酸菌，硝化细菌, ,根瘤菌根瘤菌, ,金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌细胞的统一性细胞的统一性细胞生物都具有细胞膜、细胞质（都有核糖体）、细胞生物都具有细胞膜、细胞质（都有核糖体）、遗传物质是遗传物质是DNADNA判

3、断判断原核生物没有线粒体不能进行有氧呼吸原核生物没有线粒体不能进行有氧呼吸原核生物没有叶绿体不能进行光合作用原核生物没有叶绿体不能进行光合作用真核生物的遗传物质都与蛋白质结合形成染色体真核生物的遗传物质都与蛋白质结合形成染色体1、高倍显微镜的使用步骤？、高倍显微镜的使用步骤？2、画出高倍和低倍目镜、物镜？、画出高倍和低倍目镜、物镜？3、生命系统的结构层次有哪些？、生命系统的结构层次有哪些？4、单细胞生物不具有的层次？植物不具有的层次？、单细胞生物不具有的层次？植物不具有的层次？5、原核生物与真核生物的划分依据？、原核生物与真核生物的划分依据？6、蓝藻代表生物？细菌代表生物（至少、蓝藻代表生物？

4、细菌代表生物（至少5种）？种）？7、原核生物与真核生物的区别（细胞核、细胞质、细胞壁、原核生物与真核生物的区别（细胞核、细胞质、细胞壁三方面）？三方面）？8、原核细胞和真核细胞共同点？、原核细胞和真核细胞共同点？9、细胞学说的意义？、细胞学说的意义？默写默写默写默写1 1、细胞中基本元素；基本元素；主要元素、细胞中基本元素；基本元素；主要元素2 2、大量元素；微量元素；元素的主要存在形式、大量元素；微量元素；元素的主要存在形式3 3、细胞中含量最多的化合物是；细胞中含量最多的有、细胞中含量最多的化合物是；细胞中含量最多的有机物是？鲜重居前四位元素？干重居前四位元素？机物是？鲜重居前四位元素？干

5、重居前四位元素？4 4、还原糖的检测和观察：、还原糖的检测和观察： 检测原理；使用注意事项；检测原理；使用注意事项；方法步骤；方法步骤；5 5、蛋白质的检测和观察：、蛋白质的检测和观察： 检测原理；检测原理； 使用注意事使用注意事项；项； 方法步骤；方法步骤；6 6、脂肪的检测和观察：检测原理；、脂肪的检测和观察：检测原理； 方法步骤；方法步骤；一、组成细胞的元素一、组成细胞的元素n最基本元素：最基本元素： n基本元素：基本元素： n主要元素：主要元素： n大量元素：大量元素： n微量元素：微量元素： n占细胞干重前四位的元素：占细胞干重前四位的元素： n占细胞鲜重前四位的元素：占细胞鲜重前四

6、位的元素： C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N、P、SC、H、O、NCFe、Mn、 B、 Zn、Mo 、CuC、O、N、HO、C、H、N二、组成细胞的化合物二、组成细胞的化合物化合物化合物元素组成元素组成质量分数质量分数%水水H、O8590蛋白质蛋白质710核酸核酸11.5糖类糖类脂质脂质12C、H、O、N、PC、H、O、N（P、S）C、H、O；N、PC、H、On细胞中含量最多的化合物是？细胞中含量最多的化合物是？n细胞中含量最多的有机物是？细胞中含量最多的有机物是？n生命活动的主要承担者是？生命活动的主要承担者是？n遗传信息的携带者是？遗传信息的携带者是？n主要的能源物质是

7、？主要的能源物质是？三、检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋三、检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质白质（一）还原糖的检测和观察：（一）还原糖的检测和观察： 检测原理：检测原理： 使用注意事项：使用注意事项： 方法步骤：方法步骤：现象描述：现象描述：有（无）砖红色沉淀产生（二）蛋白质的检测和观察：（二）蛋白质的检测和观察： 检测原理：检测原理： 使用注意事项：使用注意事项： 方法步骤：方法步骤：现象描述现象描述（三）脂肪的检测和观察：（三）脂肪的检测和观察： 检测原理：检测原理： 方法步骤：方法步骤：有（无）紫色络合物产生缺乏元素对应病症缺乏元素对应病症n缺铁易造成缺铁性贫血缺铁易造成缺铁性贫血n缺钙

8、抽搐、佝偻病缺钙抽搐、佝偻病n缺硼易造成花粉管萌发受阻缺硼易造成花粉管萌发受阻n缺镁造成叶绿素合成受阻，叶片发黄缺镁造成叶绿素合成受阻，叶片发黄n缺缺P哪些物质合成受阻？哪些物质合成受阻？默写默写n细胞中化合物含量前三位？干重中含量最高？细胞中化合物含量前三位？干重中含量最高？n还原性糖有哪些？鉴定还原性糖的试剂？试剂组还原性糖有哪些？鉴定还原性糖的试剂？试剂组成？注意事项？成？注意事项？n鉴定蛋白质试剂？试剂组成？注意事项？鉴定蛋白质试剂？试剂组成？注意事项？n鉴定脂肪的试剂？方法二的步骤？鉴定脂肪的试剂？方法二的步骤？计算计算nN N原子个数原子个数= =肽键数肽键数+1X+1X肽链数肽链

9、数+R+R基中基中N N原子的个数原子的个数= =各各 氨基酸中氨基酸中N N原子的个数原子的个数nO O原子的个数原子的个数= =肽键数肽键数+2X+2X肽链数肽链数+R+R基中基中O O原子的个数原子的个数= =各氨基酸中各氨基酸中O O原子的个数原子的个数- -脱去水分子数脱去水分子数计算计算n某蛋白质由某蛋白质由124124个氨基酸组成，其中有个氨基酸组成，其中有8 8个个SHSH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成在肽链形成空间结构（如图）时，生成4 4个二硫键个二硫键（S SS S），若氨基酸平均分子量为），若氨基酸平均分子量为125125，则该，则该蛋白质的分子量约为（）蛋白质的

10、分子量约为（）nA13278B13286C13294D15500n（2015年湖南二模）某年湖南二模）某50肽中有丙氨酸（肽中有丙氨酸（R基为基为-CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）是（）A肽键数目减少肽键数目减少4个个B氨基和羧基分别增加氨基和羧基分别增加4个个C氢原子数目增加氢原子数目增加

11、8个个D氧原子数目增加氧原子数目增加2个个根据水解前后原子守恒解题根据水解前后原子守恒解题默写默写1 1、蛋白质的组成元素；氨基酸的通式；氨基；、蛋白质的组成元素；氨基酸的通式；氨基；羧基；肽键；氨基酸的结合方式？羧基；肽键；氨基酸的结合方式？2 2、两个氨基酸脱水形成二肽的过程、两个氨基酸脱水形成二肽的过程3 3、蛋白质结构多样性的直接原因？根本原因？、蛋白质结构多样性的直接原因？根本原因？4 4、蛋白质的特性（盐析和变性的区别）、蛋白质的特性（盐析和变性的区别）5 5、蛋白质的功能？、蛋白质的功能？默写默写1 1、糖类、核酸、糖类、核酸、ATPATP、固醇、脂肪、磷脂、蛋白质、固醇、脂肪、

12、磷脂、蛋白质 元素组成？元素组成？2 2、构成生物体结构的单糖和多糖分别是？、构成生物体结构的单糖和多糖分别是？ 动物细胞特有的二糖？植物细胞特有的二糖？动物细胞特有的二糖？植物细胞特有的二糖？ 组成各自的单糖分别是什么？组成各自的单糖分别是什么？3 3、人和动物细胞的储能物质？植物储能物质？、人和动物细胞的储能物质？植物储能物质？4 4、基本单位是葡萄糖的糖？细胞间的信息交流物质？、基本单位是葡萄糖的糖？细胞间的信息交流物质？5 5、脂肪功能？、脂肪功能？6 6、磷脂是哪些结构的重要成分？、磷脂是哪些结构的重要成分？7 7、胆固醇的作用？维生素、胆固醇的作用？维生素D D作用？性激素的作用？

13、作用？性激素的作用？8 8、细胞内的能源物质？细胞内的主要能源物质？直接能源物质？、细胞内的能源物质？细胞内的主要能源物质？直接能源物质？最终能源物质？最终能源物质？判断判断n生物新陈代谢的化学变化都是酶促反应。生物新陈代谢的化学变化都是酶促反应。n反密码子是位于反密码子是位于tRNAtRNA上相邻的三个碱基。上相邻的三个碱基。nDNADNA聚合酶是在细胞核中合成的。聚合酶是在细胞核中合成的。n线粒体能控制某些蛋白质的合成。线粒体能控制某些蛋白质的合成。n只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。n两种生物的碱基总数相等，各种碱基的数量也相等，则含两种生物

14、的碱基总数相等，各种碱基的数量也相等，则含有的遗传信息相同。有的遗传信息相同。n下列物质中下列物质中A A代表含义代表含义判断判断n用高倍镜观察核糖体及线粒体、叶绿体的内膜用高倍镜观察核糖体及线粒体、叶绿体的内膜n细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在n硝化细菌是厌氧异养型生物，并进行有丝分裂硝化细菌是厌氧异养型生物，并进行有丝分裂n血钙含量低会发生抽搐，含量高会肌无力血钙含量低会发生抽搐，含量高会肌无力n纤维素水浴加热条件下不与斐林试剂反应，溶液纤维素水浴加热条件下不与斐林试剂反应，溶液呈现无色呈现无色n病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，病毒没

15、有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，但其生命活动离不开生命系统但其生命活动离不开生命系统(2011(2011南京模拟南京模拟) )已知某种动物激素是一种链状已知某种动物激素是一种链状“十九肽十九肽”，其分子式可表示为其分子式可表示为CxHyOzNwS(z22CxHyOzNwS(z22，w20)w20)，经测定，经测定，其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸：其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸：请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)一个该一个该“十九肽十九肽”分子彻底水解后可产生分子彻底水解后可产生_个赖个赖氨酸，氨酸，_个天冬氨酸。个天冬氨酸。提问提问n制备细胞膜的选材？原因？制备细胞膜的

16、选材？原因？n细胞膜的成分细胞膜的成分n细胞膜的功能细胞膜的功能n指出下面细胞间交流方式指出下面细胞间交流方式激素、神经递质激素、神经递质精子卵细胞结合、效应精子卵细胞结合、效应T细胞与靶细胞接触细胞与靶细胞接触植物细胞间的胞间连丝植物细胞间的胞间连丝A 形成通道进行交流形成通道进行交流 B 化学物质传递化学物质传递 C 细胞膜接触传递信息细胞膜接触传递信息 各种生物膜各种生物膜之间的联系之间的联系观察观察叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体细胞器细胞器的结构与功能归类分析的结构与功能归类分析一、细胞质的结构和功能细胞质细胞质基基 质质成分成分: :功能功能: :是活细胞进行多种化学反应的场所是活细胞

17、进行多种化学反应的场所细胞器细胞器水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等苷酸和多种酶等线粒体线粒体内质网内质网核糖体核糖体高尔基体高尔基体液泡液泡叶绿体叶绿体中心体中心体二、分离细胞器低速离心低速离心收集沉淀收集沉淀收集沉淀收集沉淀悬浮沉淀悬浮沉淀高速离心高速离心默写默写1、线粒体的结构和功能、线粒体的结构和功能2、叶绿体的结构和功能、叶绿体的结构和功能3、内质网的功能、内质网的功能4、高尔基体的功能及在动植物中差别、高尔基体的功能及在动植物中差别5、液泡的功能、液泡的功能6、溶酶体的功能、溶酶体的功能7、中心体的成分及功能、中心体的成分及功能8、核

18、糖体的组成及功能、核糖体的组成及功能背诵1 1、观察叶绿体和线粒体的实验：实验原理，、观察叶绿体和线粒体的实验：实验原理，取材，过程注意事项，取材，过程注意事项，2 2、细胞骨架？、细胞骨架？P47 P47 细胞膜的骨架？细胞膜的骨架？3 3、分泌蛋白的形成及分泌过程？、分泌蛋白的形成及分泌过程？4 4、无细胞核的细胞有哪些？、无细胞核的细胞有哪些？P52P525 5、细胞核的功能？、细胞核的功能？6 6、细胞核的结构几个部分的功能？、细胞核的结构几个部分的功能？7 7、染色体和染色质的关系？、染色体和染色质的关系？8 8、模型包括的类型？注意事项？、模型包括的类型？注意事项？P54/P55P

19、54/P55知识回顾知识回顾 默写默写1 1、线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式、线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式? ?2 2、线粒体、叶绿体基质中含有哪些物质？、线粒体、叶绿体基质中含有哪些物质？3 3、脂质、糖原在哪里合成？、脂质、糖原在哪里合成？4 4、类囊体薄膜上含有的物质？、类囊体薄膜上含有的物质？5 5、生物膜系统包括哪些部分？、生物膜系统包括哪些部分？6 6、含有色素的细胞器有哪些？、含有色素的细胞器有哪些？7 7、液泡中的液体叫什么？、液泡中的液体叫什么？8 8、分泌蛋白形成过经历的细胞器？、分泌蛋白形成过经历的细胞器？9 9、附着核糖体合成那些蛋白质？、附着核糖体合成那些蛋白质？1

20、010、能穿过核孔的物质？、能穿过核孔的物质？1111、细胞膜的结构特点？功能特性？、细胞膜的结构特点？功能特性？提问提问1 1、渗透作用发生的条件、渗透作用发生的条件2 2、水分子扩散的方向、水分子扩散的方向3 3、原生质层包括的结构？、原生质层包括的结构？4 4、质壁分离的原因？条件？、质壁分离的原因？条件？5 5、将一个细胞放在、将一个细胞放在0.3g/ml0.3g/ml的的KNOKNO3 3溶液中发溶液中发生的现象？生的现象？思考1 1、取不同组织的三个细胞，分别置于同一浓度的蔗糖溶液、取不同组织的三个细胞，分别置于同一浓度的蔗糖溶液中，过一段时间后，三个细胞的形态不再发生变化如图所中

21、，过一段时间后，三个细胞的形态不再发生变化如图所示，则三个细胞的细胞液的浓度是示，则三个细胞的细胞液的浓度是2 2、取同一植物的同一组织的的三个细胞分别置于不同浓度、取同一植物的同一组织的的三个细胞分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，过一段时间后，三个细胞的形态不再发生的蔗糖溶液中，过一段时间后，三个细胞的形态不再发生变化如图所示，则三种蔗糖溶液的浓度是变化如图所示，则三种蔗糖溶液的浓度是BACCAB生物膜的组成、结构和功能间的关系生物膜的组成、结构和功能间的关系1.1.生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型1.1.填写细胞膜的组成物质填写细胞膜的组成物质a._ a._ ，b._ b._ ，c._

22、c._。2.2.图中图中c c的分布形式的分布形式 (1)(1)镶在镶在b b_的表面；的表面；(2)(2)部分或全部部分或全部_b_b中；中；(3)_(3)_于整个于整个b b中。中。磷脂双分子层磷脂双分子层 蛋白质蛋白质磷脂双分子层磷脂双分子层嵌入嵌入贯穿贯穿糖蛋白糖蛋白3.3.补充模型中有关结构或功能特点补充模型中有关结构或功能特点(1)(1)基本支架：基本支架：b b_；(2)(2)结构特点：结构特点：_；(3)(3)生理特性：生理特性：_；(4)a(4)a分布于细胞膜的分布于细胞膜的_，具有保护、，具有保护、_和和_作用。作用。【点拨【点拨】糖蛋白也叫糖被，只分布于细胞膜的外侧，这是

23、判断糖蛋白也叫糖被，只分布于细胞膜的外侧，这是判断物质运输方向的标志。物质运输方向的标志。细胞膜的功能取决于膜上蛋白质的种类和数量。细胞膜的功能取决于膜上蛋白质的种类和数量。 磷脂双分子层磷脂双分子层具有一定的流动性具有一定的流动性选择透过性选择透过性外侧外侧润滑润滑识别识别4.4.生物膜的结构特点生物膜的结构特点具有一定的流动性具有一定的流动性(1)(1)结构基础：构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。结构基础：构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。(2)(2)实例证明：质壁分离与复原、变形虫运动、胞吞和胞吐、白实例证明：质壁分离与复原、变形虫运动、胞吞和胞吐、白细胞的吞噬作用等

24、。细胞的吞噬作用等。(3)(3)膜的流动性受温度影响，在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性受温度影响，在一定温度范围内，随温度升高，膜的流动性加快。膜的流动性加快。默写默写1 1、细胞膜的主要成分？基本骨架？、细胞膜的主要成分？基本骨架？2 2、蛋白质在细胞膜上的分布情况？、蛋白质在细胞膜上的分布情况？3 3、生物膜的结构特性？功能特性？、生物膜的结构特性？功能特性？4 4、糖蛋白的作用、糖蛋白的作用复习目标复习目标特点：从高浓度到低浓度；特点：从高浓度到低浓度； 不需要载体蛋白的协助；不需要载体蛋白的协助； 不需要能量。不需要能量。举例：举例：小分子小分子 水、水、 气体分子气体分子 O

25、 O2 2、COCO2 2、N N2 2、 脂溶性分子脂溶性分子 尿素、苯、尿素、苯、乙醇、乙醇、 甘油、脂肪酸、维生素甘油、脂肪酸、维生素D D、性激素等。、性激素等。一、物质跨膜运输的方式一、物质跨膜运输的方式（一）自由扩散（一）自由扩散（二）协助扩散（二）协助扩散特点：从高浓度到低浓度；特点：从高浓度到低浓度； 需要载体蛋白的协助；需要载体蛋白的协助； 不需要能量。不需要能量。举例：葡萄糖进入红细胞举例：葡萄糖进入红细胞 （三）主动运输（三）主动运输特点：从低浓度到高浓度特点：从低浓度到高浓度 需要载体蛋白的协助需要载体蛋白的协助 需要能量（需要能量（ATP)ATP)举例：举例：NaNa

26、+ + 、K K+ +、CaCa2+2+、MgMg2+2+等离子等离子 通过细胞膜；通过细胞膜； 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等。基酸等。 【技巧点拨台【技巧点拨台】物质进出细胞的方式及特点的判断方法物质进出细胞的方式及特点的判断方法(1)(1)判断物质进出细胞的方式：判断物质进出细胞的方式：根据分子大小与是否需要能量根据分子大小与是否需要能量A A：若是小分子或离子并需要能量，直接判断是主动运输；：若是小分子或离子并需要能量，直接判断是主动运输；B B：若是小分子或离子不需要能量，再判断是否需要载体蛋白，：若是小分子或离子不需要能量，再判断是否需要载体蛋白，需要则是协助扩散；需要则是协助扩散；C:C:若是小分子或离子不需要能量，不需要载体，则是自由扩散。若是小分子或离子不需要能量，不需要载体，则是自由扩散。根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。1. 胞吞胞吞接触接触凹陷凹陷包围包围分离分离描述描述 模式图模式图识别识别白细胞吞噬细菌、病毒、或细胞碎片白细胞吞噬细菌、病毒、或细胞碎片2. 胞吐胞吐包围包围移动移动融合融合排出排出例如：分泌蛋白的分泌过程例如：分泌蛋白的分泌过程1 1、人体的白细胞能吞噬入侵的细菌，细胞啐片及衰老的、人体的白细胞能吞噬入侵的