价值判断和价值选择

1、你是否有过这样的行为？是基于什么原因？你是否有过这样的行为？是基于什么原因？ 价值选择价值选择价值判断价值判断人们对事物能否人们对事物能否满足主体的需要满足主体的需要以及满足的程度以及满足的程度作出判断。作出判断。粮食很珍贵粮食很珍贵 食物不好吃食物不好吃（行（行 为）为）（认（认 知）知）吃吃 完完倒倒 掉掉在价值判断的基在价值判断的基础上进一步作出础上进一步作出的选择。的选择。基基 础础体体 现现一、价值判断和价值选择的一、价值判断和价值选择的含义、关系含义、关系1 1、价值判断和价值选择的含义：、价值判断和价值选择的含义：事实判断事实判断：人们对：人们对事物事物的客观状况及其属性、的客观

2、状况及其属性、规律作出的判断。规律作出的判断。价值判断价值判断：人们对事物能否满足：人们对事物能否满足主体主体的需要以的需要以及满足的程度作出判断。及满足的程度作出判断。价值选择价值选择: : 在价值判断的在价值判断的基础基础上作出的选择上作出的选择 。一、一、价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的含义、关系含义、关系价值选择价值选择价值判断价值判断（行（行 为）为）（认（认 知）知）基基 础础体体 现现2 2、关系、关系D D注意：价值判断注意：价值判断事实判断事实判断事实判断只不过是对事物的客观情况及本事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。质属性、发展规律所做的

3、判断。“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”1983不考英语，报考外语专业的才加试外语197919821977时代变迁时代变迁英语高考方案英语高考方案19992017左右左右以10比例计入高考总分以70比例计入高考总分以100记入高考总分在高考750分的总分中占据了150分的份额社会化考试 背景材料一：背景材料一：价值判断和价值选择价值判断和价值选择大多数认为英语不该考，学外语专业的学生积极备考副科，不重视课时增加，较重视高度重视，积极应试极其重视校内外学习应试全方位能力培养为什么不同时期对英语高考分数会有不同的要求？为什么不同时期对英

4、语高考分数会有不同的要求？合作探究合作探究时代变迁时代变迁英语高考方案英语高考方案社会存在社会存在社会意识社会意识决定决定反映反映价值判断和价值选择价值判断和价值选择从价值判断和价值选择的从价值判断和价值选择的产生看产生看：各种价值判断和价值选择都各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的不是凭空产生的，而是而是社会存在社会存在在不同人的头脑中反映的产物，在不同人的头脑中反映的产物，是在是在社会实践社会实践的基础上形成的。的基础上形成的。这是这是社会存在决定社会意识在社会存在决定社会意识在价值判断和价价值判断和价值选择上的值选择上的具体体现具体体现1 1、价值判断和价值选择、价值判断和价值选择具有

5、社会历史性具有社会历史性价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因时间、地点和条时间、地点和条件件的变化而不同。的变化而不同。把握价值判断和价值选择的把握价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性的意义的意义 ( (有助于我们有助于我们正确评价正确评价历史和现实的各种价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念们的价值观念与时俱进与时俱进，从而作出正确的价值，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。判断，进行正确的价值选择。) ) 二、价值判断和价值选择的二、价值判断和价值选择的特征特征（影响影响价值判断和价值选择的价值判

6、断和价值选择的因素因素） 背景材料二：背景材料二：某某1515届学生：届学生： 16届才开始改革，和我没关系了。某社会公众：某社会公众：强求孩子学英语是不必要的、是不负责任的、是有害无益的，损害了他们的真正发展和成才。教育行政部门：教育行政部门：高考英语的改革会提高英语考试的专业性，利于学生的健康全面发展，也利于更加科学的选拔人才。某英语教师：某英语教师： 我国目前有我国目前有100100多万名英语教师，停止多万名英语教师，停止了英语必修必考，英语教育规模大为缩减，众多教了英语必修必考，英语教育规模大为缩减，众多教师将面临失业和转行问题。师将面临失业和转行问题。英语培训机构：英语培训机构：由于

7、之前英语在高考中的分量很重，由于之前英语在高考中的分量很重，社会自发形成一条生态链，许许多多的人、机构依社会自发形成一条生态链，许许多多的人、机构依赖于这一生态链谋生、觅食。赖于这一生态链谋生、觅食。探究：探究：为何人们对同一事物有不同的价值判断和价值选择？为何人们对同一事物有不同的价值判断和价值选择？（1 1）社会地位不同，需要不同）社会地位不同，需要不同，价值判断和价值判断和价值选择不同（在阶级社会，价值选择不同（在阶级社会，具有阶级性具有阶级性）二、价值判断和价值选择的特征二、价值判断和价值选择的特征（影响（影响价值判断和价值选择的因素）价值判断和价值选择的因素） 2、价值判断和价值选择

8、价值判断和价值选择具有具有主体差异性主体差异性下雪下雪一个外伤残废一个外伤残废人！人！伟大的伟大的艺术品艺术品有伤风化！有伤风化！（2）认识事物角度不同，认识事物角度不同，价值判断与价值价值判断与价值选选择因人而异（选选择因人而异（注意：源于注意：源于实践水平不同实践水平不同） 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而然而对于关闭非法小煤窑，对于关闭非法

9、小煤窑，不同的人却有不同的人却有不同的看法。不同的看法。小煤窑主小煤窑主说：说：“我们我们按时缴税，为当地经按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，济发展做出了贡献，到头来却被关闭！到头来却被关闭！”矿工矿工说：说：“我们除了挖我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱远远没有开采煤矿来钱容易。容易。”一个一个乡镇领导乡镇领导说：说：“我我们县里没有大的企业，们县里没有大的企业，全年财政收入的全年财政收入的30%30%以上以上都来自小煤窑，如果取都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。发不出工资。”

10、遇难遇难矿工家属矿工家属说：说：“非非法小煤窑没有安全保障，法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。我们理解、拥护。”国家安全生产监督管理国家安全生产监督管理局局认为：认为：“人命关天，人命关天，全国各地凡是证件不全全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。件的小煤窑一律关闭。”小结：小结：二、价值判断和价值选择的二、价值判断和价值选择的特征特征（影响（影响价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的因素因素）1 1、社会历史性、社会历史性 （因时而变）（因时而变）（1 1）人们的）

11、人们的社会地位不同，需要不同社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。价值判断和价值选择不同。（2 2）人们）人们认识认识事物的事物的角度不同角度不同，对其价，对其价值的评价也会不同。值的评价也会不同。（3 3）人们站在）人们站在不同的立场不同的立场上，就会有不上，就会有不同的价值观。同的价值观。因人而异因人而异2 2、主体差异性、主体差异性（因人而异）（因人而异）那么怎样才能保证我们价值判断和那么怎样才能保证我们价值判断和价值选择的正确性？价值选择的正确性？正确的价值判断与正确的价值判断与价值选择价值选择标准标准是什么？是什么？视频三、正确价值判断与价值选择的三、正确价值判断与价值选择

12、的标准标准:（两个（两个自觉自觉）（1）坚持真理，自觉遵循社会发展坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。的客观规律。(P99)人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律人们的认识是否符合社会发展的客观规律。（2）我们要）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准群众的利益作为最高的价值标准。（P101）l以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为人民答应不答应为根本的衡量尺度；

13、根本的衡量尺度；l把人民群众的利益作为把人民群众的利益作为最高价值标准；最高价值标准；l把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价最高的价值追求。值追求。要要 求求正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系P102P102当个人利益同当个人利益同人民群众利益发生冲突人民群众利益发生冲突时，时，当个人利益同当个人利益同他人利益发生冲突他人利益发生冲突时，时，当个人利益与社会、集体和他人利益当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突没有发生冲突时，时，最重要的最重要的是必须是必须首先首先考虑考虑 并满足最

14、大多数人的利益要求；并满足最大多数人的利益要求； 要自觉站在人要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）民群众的立场上进行选择；（立场） 要善于从不同角度要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）要把个人、集体和社会要把个人、集体和社会三者的统一三者的统一作为自己选择的标作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）1 1、立场不同，、立场不同，4、社会历史性社会历史性（因时间地点和条件的变化而不同）（因时间地点和条件的变化而不同）3 3、社会地位不同，需要不同，、社会地位

15、不同，需要不同， （在阶级社会，具有阶级性）（在阶级社会，具有阶级性）2、认识事物角度不同，、认识事物角度不同，自觉遵循自觉遵循社会发展社会发展的客观规的客观规律律客观因素客观因素主体差异性主体差异性（主观因素）（主观因素）要自觉要自觉站在最站在最广大人广大人民的立民的立场上场上价值判价值判断和价断和价值选择值选择一、价值判断与价值选择的含义、关系一、价值判断与价值选择的含义、关系二、价值判断和二、价值判断和价值选择的特点价值选择的特点1、社会历史性、社会历史性2、主体差异性、主体差异性三、如何做出三、如何做出正确的价值判正确的价值判断和价值选择断和价值选择1、自觉遵循社会发展、自觉遵循社会发

16、展的客观规律的客观规律2、自觉站在最广大人、自觉站在最广大人民的立场上民的立场上 1、人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于（ ）A、人们的主观愿望是否良好B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律C、人们是否作出了价值判断和价值选择D、人们认识世界和改造世界的活动B2、下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙 A B C DA A3、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景

17、色都没什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明 zx.xkA、穷人和商人们缺少审美观念B、美因人而异，并无具体标准C、社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识C2 4改革开放以前，人们普遍推崇的是“工作着是美丽的”，而把追求生活品味的行为斥之为“小资产阶级情调”。现在，人们普遍推崇“美丽地工作着”，开始追求“小资情调了”。这主要表明A立场不同，人们的认识必然不同B价值观随着时代的变化而变化C一些人步入了享乐主义误区D价值观对社会存在具有反作用B5、既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。观点中的结论（ ）A、正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴B、错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的C、正确，因为价值判断和价值