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文档简介
1、10.3课题学习从数据谈节水【学习目标】1. 能由频数分布表绘制频数分布直方图;2. 能依据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实质意义;3. 会用数据描述现实世界.【学习重难点】1、能从图表中读守信息.2、从统计途中读守信息,并增补完好问题.【学习过程】(一)我着手,我归纳1. 常有的统计图有:、;2. 数据的采集和整理的一般步骤:经过检查采集数据;制作来描述数据;观察统计图表进行初步的数据解析;得出结论.3. “水危机”的标准是指.4. 水资源合理利用的要点是;实现水资源合理利用的前提是.5. 解析统计图,地球上的淡水中,此中冰川、冰盖占,地下水占,而人类可以利用的水达不到.(二)经典例题
2、1.阅读课本供给的资料,从中采集数据,解决以下问题:(1)用扇形统计图描述地球上的水资源和淡水资源的分布状况;(2)用条形统计图描述我国农业和工业耗水量状况;(3)用折线统计图描述我国不一样年份城市用水的变化趋向.规律总结:经过课题活动,认识我国水资源的现状,提升节约用水的意识.(三)我练习,我快乐1. 某城市实行阶梯水价,收费标准以下表所示,某户5月份交水费45元,则所用水为吨.月用水量收费标准(元/吨)A.15B.20C.18D.22不超出超出12吨但不超超出12吨部分过18吨部分18吨部分2.002.53.002. 以以下图,是两个家庭整年各项支出的统计图,依据统计图,以下对两个家庭教育
3、支出占整年总支出的百分比作出的判断中,正确的选项是()2400其余衣物200020%20%16001200甲家庭乙家庭800400教育025%衣物食品教育其余食品35%A. 甲户比乙户大B.乙户比甲户大C.甲、乙两户相同大D.没法确立哪一户大3. 已知世界人口变化状况以以下图的折线统计图,则世界人口从40亿增添到60亿共花了年;到2025年时世界人口是亿.120100806040200197419871999202520504. 某校七年级共有500名学生,团委准备检查他们对“低碳”知识的认识程度.(1)在确立检查方式时,团委设计了以下三种方案:方案一:检查七年级部分女生;方案二:检查七年级部
4、分男生;方案三:到七年级每个班级随机检查必定数目的学生.请问此中最拥有代表性的一个方案是;2)团委采纳了最拥有代表性的检查方案,并用采集到的数据绘制出两幅不完好的统计图(如图1,图2所示)请你依据图中信息,将其增补完好;363024181260不认识认识一点不认识比较认识%不认识10%认识一点%5. 某班学生参加课外兴趣小组,状况的统计图如图所示,则参加人数最多的课外兴趣小组是()A. 书法B.象棋C.体育D.美术6. 一个人出生时身高48成长记录表,用折线统计图表示他的身高变化状况,观察统计图,尽量地写出从中获取的信息.美术象棋18%28%体育书法32%22%年龄(岁)510152025身高(cm)90136168
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