(最新)部编七年级道德与法治下册：8.2《我与集体共成长》导学案(一)共3篇

1、2020学年下学期七年级政治科第三单元导学案课题8.2我与集体共成长第16课时备课人：政治组班级姓名家长签名日期一、学习目标：1. 理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2. 理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。【重点难点】教学重点：集体利益和个人利益的关系。教学难点：维护集体荣誉的表现。二、学习过程（一）自学过程1. 在共建中尽责的重要性集体建设有赖于每个成员的和，需要我们、；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的现。，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实2. 在共建中尽责的具体要求(

2、1) 共同商定集体的与，协商确定对组织领导者的与，通过选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(2) 是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与，积极参加集体活动，自觉维护。(3) 共同创造良好的。一个集体成长的过程，也是正气和形成的过程。良好的、健康的、积极的，离不开每个人的努力。3. 承担建设集体责任的做法(1)勇于担责，体现在中，落实于里。（2)在集体生活中，学会，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；，。（二）检测练习1、作为中学生，我们应该承担的责任有（）对学习负责对生活负责对班集体负责对社会负责A

3、.B.C.D.2、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（）A. 我们要有共同的目标B. 我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体C. 我们班的事务我都会一肩挑，负全责D. 我们要团结协作，互助前行3、近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（）A. 民主制定规则，参与管理与决策B. 自觉遵守规则，维护集体的荣誉C. 拒绝购买校服，置身于集体之外D. 坚持自己看法，不尊重他人意见4、作为子女，应该孝敬父母；作为学生，应该遵守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该教书育人；作为医生，应该救死扶伤

4、。这表明（）A. 承担责任就能获得回报B. 每个人都因不同的社会身份负有不同的责任C. 每个人都有固定不变的责任D. 责任就是完成法律法规的任务（三）能力提升集体的荣誉感会给人带来自豪感，但集体荣誉感只要班干部维护就可以了。这种说法对吗？为什么？【学习反思】课题8.2.我与集体共成长授课者教学课时：1教学目标教学重点、难点1. 了解集体建设的必然要求。2. 学会承担集体生活中的责任。1. 了解集体建设的必然要求。2. 学会承担集体生活中的责任。教学步骤个案修改一、自主学习二、课堂探究探究一：在共建中尽责1. 集体建设依赖于什么？2. 请谈谈你理想中的班集体的样子并说明原因。3. 为实现理想中的

5、班集体，你认为同学们应做出怎样的努力？4. “自治”精神表现在什么方面？探究二：在担当中成长1. 做好集体建设。2. 为什么要学会承担责任？3. 勇于担责的表现和原因。三、整理归纳四、课堂检测1.（2016·四川南充）小刚作为班长严格要求自己，积极为同学服务，协助班主任管理好班级。小刚在承担（）A.家庭责任B.集体责任C.社会责任D.国家责任2.（2016·四川南充）“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（）A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利

6、益，集体利益才有保障D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国我与集体共成长导学任务单【学习目标】1、通过经验分享，掌握怎样在共建中尽责，主动为班级建设承担自己的责任，培养集体主人翁意识。2、通过活动探究，形成对复杂事物进行合理分析的能力，能够分辩是非善恶，增强团队意识，激发集体荣誉感。3、通过事例探究，理解自己承担责任中有付出也会有收获，感受尽责带来的快乐。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。（1） ）、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和，需要我们自主建设、自我管理。（2） ）、是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。（3

7、） ）、共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。（4） ）、是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。（5） ）、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的。（6） ）、在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。【互动探究】任务一：通过经验分享，掌握怎样在共建中尽责，主动为班级建设承担自己的责任，培养集体主人翁意识。探究活动一：运用你的经验思考讨论并回答：1、集体建设的过程中，你为集

8、体做了些什么？2、你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？探究活动二：观看视频天鹅、虾和梭子鱼，他们三个能把车子拉到城里吗？为什么？探究活动三：观看视频小学师生共议定班规，你参与过班级规则的制定吗？通过观看视频谈一谈共同商定集体规则的感受。任务二：通过活动探究，形成对复杂事物进行合理分析的能力，能够分辩是非善恶，增强团队意识，激发集体荣誉感。探究活动四：观看视频与我无关，通过观看视频谈一谈部分同学在集体活动中持不关我的事的态度对不对？任务三：通过事例探究，理解自己承担责任中有付出也会有收获，感受尽责带来的快乐。探究活动五：老师提问：选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认

9、识。探究活动六：观看马云的演讲视频责任心有多大，舞台就有多大，马云的演讲给了你什么启示？探究活动七：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。思考讨论并回答：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：苏霍姆林斯基梁启超【互动训练】A卷一、单项选择题1. 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。下面体现自主建设、自我管理的有（）共同商定集体的规则与制度内容协商确定对组织领导者的品格与才能要求共同

10、创造良好的集体氛围通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者ABCD2. 集体建设需要我们的“自治”精神,它包括（）主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉维护集体中小团体的利益ABCD3. 集体建设需要每个人的智慧和力量。这就要求我们()树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智在集体建设中不旁观、不推倭、不逃避、不依赖、不找借口、不坐享其成事事有人做，人人有事做只要捍卫自己的尊严，不要维护集体的荣誉ABCD4. 下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是（）赵阳同学积极承担班级板报的宣传工作七年级(2)班的同学自觉遵守课堂纪律张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密李新同学

11、将本班卫生区内的垃圾抛到邻班的卫生区内ABCDB卷一、单项选择题1. 下列同学的做法能体现积极承担责任的是（）2. 我们的班集体是我们每个同学的班集体，建设我们的班集体，就要（）自觉维护班集体的荣誉和利益，服从班集体的安排，积极主动地为班集体建设贡献才智发扬班集体的好作风，通过自己的努力解决班集体遇到的困难在班集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让班集体发挥出更大的力量敢于同影响班集体利益的言行作斗争ABCD3. 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（）A为集体献计献策B管理好自己C承担责任D遵守规则，不做违纪的事4东汉有一少年叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他

12、为何不打扫干净来迎接宾客,他回答说:“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳:“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事启示我们在担当中成长（）A要树立远大的目标和愿景B要勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里C要主动承担所有的责任D要从打扫房屋开始5“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头却很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这段话是说()A. 每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件B. 责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺C. 每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同D个人承担的责任

13、越多，他就越幸福参考答案自主预习1、自主行动2、民主制订规则3、凝聚力4、集体荣誉5、必要前提6、关爱他人探究活动：探究活动一：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。探究活动二：他们三个是不能把车子拉到城里的，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。探究活动三：共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务

14、集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主规则的制定是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。表现为：主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。探究活动四：集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。探究活动五：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

15、集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。探究活动六：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。探究活动七：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。互动训练A卷1、答案：B解析：都体现了集体建设中的自主建设与自我管理，故选B。2、答案：A解析：是“自治”精神的表现；说法错误。故选A。3、答案：A解析：是集体建设中每个成员应该做的；捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要，说法错误。故选A。4、答案：A解析：是维护班级利益和荣誉的正确做法；中的行为是小团体主义的表现，为了局部利益而损害了他人及