初一道德与法治上2.2追求自我新形象导学案

1、初一道德与法治上2.2追求自我新形象导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址追求自我新形象同步学习指导学案【情境导入】周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”当时，周恩来年仅12岁。【学习目标】情感、态度与价值观目标：进一步引导学

2、生发展地看自己，树立不断完善自我的信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观，以积极的心态面对新阶段的生活。能力目标：引导学生质疑探究，在实践中学习，培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。知识目标：了解他人、社会对自我的期待；懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。【自主预习】.成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的，这些期待都包含着对我们的，可以使我们从中获取的成长力量。2.有才有力量。每个人心目中都有一个，每个人都想追求更好的自己。3、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才

3、的需求，确定好适合自己的。4、根据我们的新期待，赶快为自己制订详细的初中学习吧！5、我们今天的主要任务是学习，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成，促使自己健康成长。6、再美好的规划，如果没有良好的习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。7、“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春的每一步，坚定自己的，去拥抱美好的明天。【合作探究】知识点一面对新期待.他人的期待对我们有什么意义？成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。2.为什么要确定好适合自己的目标？

4、有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就决不能满足蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的目标。知识点二未来新规划.我们今天的主要任务是什么？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！2.如何实现自己的新规划再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习

5、惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春的每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。【问题解答】教材第25页我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些,老师对我的新期待同学对我的新期待社会对我的新期待【答案】老师对我的新期待：品学兼优，发展特长,同学对我的新期待：诚实友好，互帮互助,社会对我的新期待：遵规守法，健康成长,教材第25页我对自己的期待：【答案】如：我要当一名医生，用自己精湛的医术救死扶伤；我要当一名科学家，用自己的发明创造造福人民,教材第26页、对小芮来说，上职业高中一定比上重点高中差吗？2、面对家庭和自我的期待，小芮应做出怎样的选择？3、有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不考虑父母的期望。我【答案】略。教材第27页我在初中阶段的成长目标：德其他方面我现在的优势是：我打算这样行动：【答案】根据自己的实际情况作答，言之有理即可。注