七年级下册语文导学案_七年级上册语文导学案第课

1、七年级下册语文导学案_七年级上册语文导学案第课七年级上册语文导学案第11课(一)第十一课春【基础演练】1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字朗润()抚摸()抖擞()撑伞()liáo亮()yùnniàng()黄yùn()u衣()3. 指出下列所用的修辞手法：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。()他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。()野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。()打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。()一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。()4. 文学常识(2) 春是一篇优美的散文

2、，全文可分为、三部分。(3) “吹面不寒杨柳风”这写的绝句中的诗句。杨柳风，指【综合运用】5. 按照春最后三段的句式，为“秋”写三句话。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。仿写：秋天像秋天像秋天像6. 桃红柳绿，春来到。春光灿烂，春风和煦，春雨滋润人们对春天极尽赞美之情。班级里准备出一期以“寻春”为主题的墙报。请你负责并完成以下工作：(1) 请你围绕主题为黑板报拟定两个富有创意的栏目名称。(2) 下面是同学们收集的有关描写春天的诗句，请你仿照示例，给其它三组拟上一个题目。示例：清风吹麦垄，细

3、雨濯梅林(南朝·陈·张正见陪衡阳游耆阇诗)题目：和风细雨图“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”(宋·叶绍翁游小园不值)题目：烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长(宋·苏轼锦被亭)题目：鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻(宋·吕本中庵居)题目：【课内精读】阅读选文，完成文后各题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着

4、笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7. 用两个字概括春雨的特点，这两个字分别是和体现这两个字的句子分别是和8. 写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么9. 雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么10. 细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么11. “他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是七年级上册语文导学案第11课(二)【类文美读】春天是一点一点化开的迟子建立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里仿佛就是一颗颗爆竹

5、，噼噼啪啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，还有凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇异的光辉了。初升的太阳先是把一抹殷红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上

6、了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。4月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。4月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢失了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳坡。嫩绿的草芽像绣

7、花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开来的。它从3月到4月甚至5月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬

8、到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!12. 阅读全文，说说你对文章的题目“春天是一点一点化开的”的理解。13. 随着春天的来临，霜花发生了怎样的变化请用简洁的语言加以概括。(3分)立春时：4月初：4月底：14. 结合上下文，品味下面句子的妙处。(1) 粉红的、雪白的梅花，在我眼里仿佛就是一颗颗爆竹，噼噼啪啪地引爆了春天。(2) 这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。15. 文中的“我”喜欢迟来的春天的原因是什么16. 请把本文与朱自清的春进行比较，说说两篇文章中的春

9、天有什么不同。七年级上册语文导学案第11课(三)【每课一趣】17. 看右边的漫画下一站，春天，说说这幅漫画的含义。边文名师讲坛朱自清(18981948)，号秋实，字佩弦;原籍浙江绍兴，生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，具有独特的美文艺术风格。主要作品有寻朝、踪迹、背影、欧游杂记、你我、精读指导举隅、略读指导举隅、国文教学、诗言志辨、新诗杂话、标准与尺度、论雅俗共赏。2. 学法指导3. 文章主旨：4. 谋篇立意5. 难点突破(1) 春一文是怎样在景物描写中抒发感情的(2) 结尾三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响顺序不能颠倒，因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”