人教版小学三年级下册语文下册同步练习题全册

1、.三年级人教版语文下册同步练习题  1、燕子一、形近字组词：  燕（    ）（    ）（    ）聚（    ）（    ）（     ）增（     ）（    ）（    

2、）  蒸（    ）（    ）（    ）娶（    ）（    ）（     ）憎（     ）（     ）（    ）  掠（   

3、 ）（    ）（    ）稻（    ）（    ）（     ）尖（     ）（     ）（    ）  惊（    ）（    ）

4、（    ）滔（    ）（    ）（     ）尘（     ）（     ）（    ）  偶（    ）（    ）（    ）沾（ 

5、;   ）（    ）（     ）圈（     ）（     ）（     ）  藕（    ）（    ）（    ）粘（    ）（ 

6、   ）（     ）卷（     ）（     ）（     ）  遇（    ）（    ）（    ）站（    ）（    ）（ &

7、#160;   ）倦（     ）（     ）（     ）  漾（    ）（    ）（    ）符（    ）（    ）（     ）演（&

8、#160;    ）（     ）（     ）  羡（    ）（    ）（    ）付（    ）（    ）（     ）寅（    

9、0;）（     ）（     ）  赞（    ）（    ）（    ）俊（    ）（    ）（     ）俏（     ）（    

10、; ）（     ）  攒（    ）（    ）（    ）梭（    ）（    ）（     ）悄（     ）（     ）（   

11、  ）  攒（    ）（    ）（    ）唆（    ）（    ）（     ）捎（     ）（     ）（     ）  拂（

12、    ）（    ）（    ）谱（    ）（    ）（     ）稍（     ）（     ）（     ）  佛（    ）（&

13、#160;   ）（    ）普（    ）（    ）（     ）梢（     ）（     ）（     ）  沸（    ）（    ）（&#

14、160;   ）潽（    ）（    ）（     ）哨（     ）（     ）（     ）在这些不认识的字中，通过看书认识的字有：（            &#

15、160;         ），通过查字典学会的有：（                      ），通过问家长认识的有：（              

16、      ）二、多音字      （  ）（    ）        yn （    ）     （    ）（    ）   

17、 qun （     ）  似                  燕                空     

18、0;            圈       （  ）（    ）       yàn（    ）      （    ）（

19、0;   ）    juàn（     ）       mng  （     ）        là（     ）      &#

20、160;    jin（      ）  蒙    méng （    ）    落   luò（    ）    间       mng( 

21、;     )          lào （     ）         jiàn （      ）三、连线乌黑光亮的       

22、0;  燕子        一身       翅膀      蒙蒙的        天空俊俏轻快的          羽毛     

23、0;  一对       羽毛      蓝蓝的        细雨光彩夺目的          翅膀        几阵     

24、0; 细雨      鲜艳的        嫩叶活泼机灵的          春天        一支       赞歌      黄色的&

25、#160;       花朵剪刀似的            尾巴        几痕       细线     四、认真抄写句子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机

26、灵的小燕子。  微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。                                           

27、60;                                                 

28、60;                                                 

29、60;                      2、古诗两首一、形近字组词 咏（     ）（     ）（     ）碧（    ）（   

30、60; ）（    ）妆（    ）（    ）（     ） 泳（    ）（     ）（     ）壁（     ）（     ）（  

31、0; ）状（    ）（    ）（     ） 永（    ）（     ）（     ）避（     ）（     ）（    ）壮（  

32、0; ）（    ）（     ） 裁（    ）（    ）（     ）剪（     ）（     ）（     ）滨（    ）（   

33、;  ）（    ） 载（    ）（    ）（     ）前（     ）（     ）（     ）宾（    ）（     ）（  

34、  ） 栽（   ）（    ）（     ）箭（     ）（     ）（      ）缤（    ）（     ）（    ） 紫（ 

35、   ）（    ）（    ）煎（    ）（     ）（      ）绦（     ）泗（     ）柴（    ）（    ）（  

36、  ）简（    ）（     ）（      ）涤（     ）驷（     ）在这些字中，你有不认识的字吗?写出来：（                 &#

37、160;           ）去查字典吧，你一定会知道的。你认为怎样才能把这些字写好看呢？告诉大家你的方法是（                               

38、60;                                    ） 二、认真抄写这两首古诗          

39、60;                                                 

40、60;                                                 

41、60;                                                 

42、60;                                                 

43、60;                                                 

44、60;                                                 

45、60;                                                 

46、60;                                                 

47、60;                                                 

48、60;                                                 

49、60;                                                 

50、60;                                三、读一读，填一填   1、咏柳的作者是（    ）代诗人（     ），诗中描写了（&#

51、160;               ）的景色，表达了诗人（                   ）。我还知道他的诗有            

52、;    。   2、“万紫千红总是春”中的“总”是（           ）的意思。四、用自己的话说说诗句的意思。   不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。                   

53、0;                                                 

54、0;        等闲识得春风面，万紫千红总是春。                                       

55、                                                  

56、                                                  

57、                                    3、荷花一、拼一拼，写一写。hé  hu      bo zhàng 

58、60;   fng fú       pin pin q w (         )   (           )    (        )      (       

59、;          )lián peng        suí fng pio dòng         y shang (           )      (         

60、;          )       (            )二、想一想，填一填。粉红的（       ）       雪白的（           ） 

61、    碧绿的（         ）（         ）的荷花      （          ）的花瓣      （         &

62、#160;）的荷叶一阵（          ）       一池（            ）      一幅（          ）三、比一比，组词语。   裳（    

63、    ）  稻（        ）  蜻（         ）  蜓（          ）   常（       ）  蹈（    &#

64、160;    ）  晴（         ）  挺（          ）四、照样子，写一写。挨挨挤挤  （             ）  （     

65、60;        ）  （             ）静静地    （             ）  （            

66、60;）  （              ）五、多音字     hé(     )        sho(     )         &#

67、160;i(     )        g(      )荷               少              

68、    挨               骨     hè(     )        shào(     )    &#

69、160;     ái(     )         g(      )      xíng(     )         

70、60;   yuè(    )           lè(     )行                  乐     

71、              了         Hang(     )            lè(    )   &#

72、160;        lio(     ) 六、照样子，写一句话，用上带点词语。    白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。   七、认真工整地抄写课文中第二自然段。（要把字写好）         

73、60;                                                 

74、60;                                                 

75、60;                                                 

76、60;                                                 

77、60;                                                 

78、60;                                                 

79、60;                                                 

80、60;                                                 

81、60;                                                 

82、60;                                                 

83、60;                             4、珍珠泉一、我能照样子写词语 弯弯曲曲  （          ）（    

84、;       ）   细细地  （       ）（       ） 闪亮闪亮   （         ）（        &#

85、160; ）    绿油油   （       ）（       ）二、先读课文，再找出合适的词语填空 （       ）的青苔  （       ）的泉水  （  &#

86、160;     ）的珍珠 （       ）的花环  （       ）的石头   （       ）的小路三、从课文中找出两句比喻句抄写下来 1、          

87、                                                  

88、                                                  

89、                                                  

90、                                                  

91、                                                  

92、                       2、                          

93、0;                                                 

94、0;                                                 

95、0;                                                 

96、0;                                                 

97、0;                                                 

98、0;        四、小练笔写写家乡的景物，要写出家乡景物的特点和你对家乡的热爱。                                    &#

99、160;             5、翠鸟一、一字多词（扩词）翠（      ）（      ）（     ）秆（      ）（      ）（   

100、;    ）腹（      ）（      ）（     ）赤（      ）（      ）（       ）衬（     ）（ 

101、0;   ）（     ）衫（      ）（      ）（      ）透（     ）（     ）（     ）泛（     

102、60;）（      ）（      ）泡（      ）（     ）（     ）饲（     ）（      ）（      ）翁（ 

103、     ）（     ）（     ）陡（     ）（      ）（      ）壁（      ）（     ）（    

104、 ）绣（     ）（      ）褐（      ）（     ）锐（      ）（     ）（      ）峭（      ）（&#

105、160;     ） 在这些字中有一个多音字，你知道是（       ）二、多音字     Zho (    )           bèi (     )    

106、60;      lù (      )爪                 背                 

107、0;露         zhu (    )          bi (     )            lòu (     &

108、#160;)          po (      )         kn (     )               yo ( 

109、0;    )    泡                 看                      要  

110、       Pào (      )         kàn (     )               yào (  

111、0;   ) 三、选词填空                     锐利       锋利1、这把小刀很（        ）。      2

112、、翠鸟有双（      ）的眼睛。                 希望      失望      愿望3、爸爸没给我带回游戏机，我很（        ）。4、平平（&#

113、160;     ）成为一名优秀的少先队员。5、到北京去看天安门，这是奶奶多年的（       ）。四、认真抄写课文中第一段中描写翠鸟外形特点的句子。                           

114、60;                                                 

115、60;                                                 

116、60;                                                 

117、60;                                                 

118、60;                                                 

119、60;                  五、你喜欢翠鸟吗？为什么？                             &#

120、160;      6、燕子专列一、根据词语补充汉字 u (   )元  （    ）洲  （   ）美    zhu 非（   ）亚（    ）绿（     ） ruì ( &#

121、160;  )雪 （    ）气 （    ）士     shì (    )兵 女（    ）学（    ） sh (    )服  （    ）心 

122、;（    ）适    q (    )发 （   ）示  （    ）程 sh  特（   ） （   ）荣  悬（   ） zhòu （   ）变 

123、; 步（    ）（    ）然 shè 干（   ）交（   ）跋（   ）  pí (   )惫 （   ）劳 （   ）乏 （   ）困 zhèng (  

124、; )治 （   ）权 （   ）府  tà (   )步  （   ）青  （   ）板 jiù (   )命 （   ）星 （   ）灾    zà

125、;i  (   )运 （   ）重 （   ）体 (   )客二、多音字（组两个词）      tiáo (     )（     ）        jiàng (

126、60;    )(     )        t（     ）（      ）  调                  

127、      降                       踏      diào (     )(      ) &#

128、160;       xiáng (     )(     )        tà（     ）（      ）       ch 

129、0;                       féng                    zi(    

130、0; )(      )  处                        缝                

131、;      载      chù                         fèng          

132、;          zài(     )(      ) 三、找出句子中的反义词1、他们送的是一批特殊的客人-“燕子”，不一般吧！（       ）（      ） 2、冬天，燕子只能生活在温暖的地方，而不能呆在寒冷的北方。（&

133、#160;    ）（     ）四、按课文内容填空，再想想从这些词语中体会到什么？     听到消息后，居民们（         ）走出家门，（        ）严寒，(       )满天飞舞的大雪，（ &

134、#160;       ）冻得坚硬的山路，（          ）寻找冻僵的燕子。                             

135、                                                  

136、                                                  

137、                                                  

138、                                                  

139、                                                  

140、          五、抄写文中你喜欢的句子                                      

141、                                                  

142、                                                  

143、       六、读完课文后你有什么感受?                                        

144、0;                                                 

145、0;        7、一个小村庄的故事 一、认真抄写本课的生字（带拼音组一个词）                                   

146、0;                                                 

147、0;                                                 

148、0;                                                 

149、0;                                   二、认真抄写本课中的四字词语            &#

150、160;                                                 &#

151、160;            三、理解句子按要求做题 1、“大雨没喘气，一连下了五天五夜。”这句话中“大雨没喘气”是把大雨（    ）化了来写，作用是（                       

152、                  ）。 2、大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。这句话的意思是（                         

153、60;                        ）。 四、抄写文中带有三个“变成”的排比句。      五、读完课文后你想说什么？             

154、;                        8、路旁的橡树 一、看拼音写词语  xiàng shù     yán shn      c zhuàng &

155、#160;    kun  kuò (           )  (           )  (             )&#

156、160; (             )  ping tn      zàn tàn      go shàng       tng bá  (    

157、;       )  (            )    (               )    (     

158、;        ) 二、从课文中找出相关的词语填空。  （        ）的橡树    （          ）的沥青公路   （         

159、; ）的心  沉重地（        ）      不约而同地（       ）   轻声地（     ） 三、你读完课文后想说点什么？     四、我们能为家乡的环境做点什么？（结合生活实际来说）  

160、;                    9、寓言两则一、资料袋  “寓言”中“寓”指寄托，“言”指讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉我们一个深刻的道理的文学体裁，常常含有讽刺和劝诫的性质。本课中的“亡羊补牢”中的“亡”是丢失，“补”是修理，“牢”这里指羊圈，意思是羊丢了后修补羊圈。比喻在受到损失之后，想办法去补救，免得以后再受损失。“南辕北辙”的“辕”指古代车

161、马前面的两根车杠；“辙”指车轮走过之后，路面压成的痕迹。意思是目标是南方，却驾车往北走。二、生字王国（把本课的生字带拼音组两个词写一遍，要认真、规范的临写）                                     

162、                                                  

163、                                                  

164、                                                  

165、                                            三、多音字     &

166、#160;  zh(      )         zuàn (      )             juàn  (       

167、; )   只                  钻                         圈  &

168、#160;  jun  (       )        zh(      )          zun(      )      

169、;        qun  (       )        ho (     )          jì (      

170、;)              huán  (      )   好                   系   

171、60;                  还        hào (     )          xì (    &

172、#160; )              hái  (      )四、近义词  反义词 近义词：堵上-（     ）  后悔-（     ） 本领-（     

173、;）接受-（     ）         赶快（     ）  劝告-（     ） 奇怪-（     ）反义词; 硬-（   ）  丢-（   ）  堵-（  

174、; ）   接受-（       ）五、辨字组词  叼（    ）  劝（    ） 丢 （    ） 缠 （    ） 辕 （    ） 悔 （     ）  叨（ &

175、#160;  ）  功（    ） 去 （    ） 厘 （    ） 辙 （    ） 诲 （     ）六、拓展练习 1、你还知道哪些寓言故事？ 2、从这两则寓言中你懂得了什么？ 10、惊弓之鸟一、资料 “惊弓之鸟”：“惊”是惊吓，“之”是助词“的”，鸟在文中指大雁。这是一个成语故事，意思是指被弓箭吓怕了

176、的鸟，比喻受到惊吓的人，遇到一点动静就异常的恐惧。二、临写生字  （带拼音组一个词写一遍）                                         

177、;                                                  

178、;                                                  

179、;                                                  

180、;                            三、多音字 （组两个词）       Gèng (      )(    

181、0; )               wéi (      )(      )  更                 &

182、#160;                 为       Gng (      )(      )           

183、0;   wèi (      )(      )四、近义词、反义词 近义词：鸣-（   ）  孤单-（     ） 裂开-（      ） 害怕-（       ）   

184、;   有名-（    ）  能手-（     ） 仔细-（      ） 帮助-（       ）      本事-（     ） 忽然-（     ） 悲惨-（

185、60;     ） 反义词：裂开-（     ）  孤单-（      ）  帮助-（       ）仔细-（      ）      害怕-（    

186、0;）  悲惨-（       ）五、读文填空在答题更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”这段话共有（    ）句，他看到的是（           ），是因为（  

187、                   ）。他听到的是（             ），是因为（               

188、0;                       ）。从这里可以看出更赢（              ）、（          &

189、#160;   ）、（              ），说明更赢确实是个射箭的（      ）。 六、用加点字造句 我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。                

190、                                                  

191、       七、学完课文后你懂得什么？     11、画杨桃一、看拼音写词语 shòu  yòng     shn  shì     shén  qíng    bàn  shng

192、0;   dng  zh (           )     (         )    (          )   

193、;(          )   (         )  qián  pái    kào  bin    tiáo  fú    

194、; yán  sù    shú  x   jiào  huì  (       )   (         )  (     &

195、#160;   )  (        ) (       )  (       ) hé yán yuè sè    lún liú    

196、;rèn rèn zhn zhn    lo lo shí shí(            )  (       )  (                 )  (