2018九年级下册语文练习册答案北师大版

1、2018九年级下册语文练习册答案北师大版窃读记答案1、dia、chuang liangsha2、尬婪涔寝3、众目睽睽饥肠辘辘威风凛凛4、（1）窃读热爱读书（2）进书店窃读遭到老板无情奚落和拒绝；一位店员特意把“我”最喜欢的 书多留一天，让“我”看完。（3）“窃读”的滋味虽是苦乐交织，忧喜并存，但乐大于苦，喜大于惧， 知识和智慧的丰收弥补了身体的劳累、精神的屈辱。5、B6、（1）解释说明（2）解释说明（3）话题转换7、（1）这个词生动的写出了 “我躲在隐蔽处生怕被店员发现的恐惧心理。 （2）比喻句，表现了自己沉醉于作品中而忘了现实生活的情状。（3）“若无其事”表明“他”善解人意，虽尊重和保护 “

2、我”的求知欲， 也顾及“我”的自尊。8、（1）渴望读书；无力买书 （2）分别到几家书店读完一本书；装作其他顾客的家属；以雨天避雨为借口 留在书店；饥肠辘辘时，用花生米充饥（4选3即可）9、（1） X（2） V10、（1）“我”终于发现书没有卖出去，立刻就又可以接着读的惊喜之情。（2）生动地刻画了“我”利用下雨天为借口进行自我安慰的心情，既显出幼稚， 又显出孩子般的狡黠。11、“吃饭长大”是身体的物质需求， “读书长大”是指精神的需求， “在爱里 长大”是指心灵的成长。1 2、 【示例】好书胜药好书怡人13、【示例】该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了

3、读书使人心灵纯净。 该句把阅读形象地表现为文字 研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使 时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽。1 4、 “慢阅读”就是细细品读，用心体味。使读者既获得知识，又欣赏了文字之 美，更能愉悦身心，陶冶性情。论读书答案1、随笔，培根2、xiQt,igeng liu惰，遣，炫，筹3、（1）排比（2）比喻4、明智，聪慧，精密，深刻，高尚，善辩5、（1）阐述读书的目的；阐述读书的方法；阐述读书的作用，能塑造性格和弥补精神上的各种不足。6、辨一辩，揖一辑；扩一阔；溜一馏7、(1)浅尝；咀嚼；品味(2)因此8、这个比喻是为了论证上句 “求知可以改进人

4、的天性 这个论点，这种用比喻 论证的方法，能使论说的道理通俗易懂，使语言生动形象。9、消遣；装饰；增长才干10、排比；不同的人对于读书的目的是不同的11、读书的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。12、有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹仝局， 却唯有掌握知识方能办到。13、 将“人的天性”比作“野生的花草”， 将“求知学习”比作“修剪移栽； “野生的花草”不是天生就齐整美丽，只有 “修剪移栽”才能变得规整美丽， 正如天生散漫的人性需要读书才能变得理智一样。这样写使难以阐述清楚的道理 变得通俗易懂，也使文章更生动形象。14、对比论证。例子略；比喻论证。例

5、子略15、(能抄写三条即可)16、书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。17、能够思想、怀念、激动和幻想18、对比论证，通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度， 或者答：通过对比，强调(突出)世上所有的文字，最重要的还是一个真字。19、被一个人的心事牵引着，走向很远。也会想起自己的一些事情，咀嚼 生活，滤过流逝的时光。 不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得 特别的欢乐。求知善读答案1、a,xia,oji,eza挚冶澜睿2、启发慰藉清醒力量3、(1)刘向(2)笛卡尔(3)菲尔丁(4)别林斯基4、(1) V(2) X5、 求知”与善读”之间是假设关系

6、，意思是：如果要求知，就必须善读，善读是求知的手段和方法。6、(1)三更灯火五更鸡；白首方悔渎书迟(2) 一寸光阴不可轻(3) 不成器；不知道(4) 惑；忧；惧(5) 学、问、思、辨、行7、D8、(1)比喻论证(2)道理论证9、(1)用比喻的方法突出了知识在人的品德、事业、理想方面的作用。(2)用比喻的方法突出了道德修养对于知识的巨大作用。10、知识与道德有着相互影响、相辅相成的密切关系。11、A12、比喻，人生拥有了丰富的知识，如果没有高尚的道德来引领，人就会 走向歧途，反而成为危害人类社会的工具。13、D14、论证的严密性事例的典型性(普遍性、真实性)思维(推理)的逻辑性方法的科学 性结构

7、的条理性(从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可)15、这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理， 使精神变得丰富，因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望(扣住多 阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈)16、(结合实例扣住 “功利川 庸俗川歧途 ”作答) 香菱学诗答案1、长篇章回体小说，清曹雪芹2、wu;jia;o ji令hu13、 长河落日圆；潮来天地青；暖暖远人村4、(1) V( 2) X (3) V5、 (1)虚心拜师；苦读杜诗；终有所成(2)专心致志，废寝忘食6、nip n；ko uq n7、 (1)旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步

8、加以申述。 转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。(2)山川灵秀，人物杰出。(3)兴冲冲的样子。8、(1)陆游(2)李白(3)杜甫(4)杜牧(5)王维(6)陶渊明9、不是贬损香菱，而是在赞扬香菱，实际上是从侧面表现出她的痴迷。如 香菱听了，喜的拿回诗来茶饭不思，坐卧不定”等十分形象地写出了 她的痴迷。1 0、对香菱充满热情；注重对香菱的鼓励，培养其信心；引导香菱注重积累 和感悟，循序渐进。11、B12、 (1)夸张。突出了王维 “诗如画卷，美不胜收 ”的特点。(2) “渡头余落日 ”，寓情于景，能够让人联想到一幅渡头黄昏落日的画面。墟里上孤烟”中的 上”字，不仅写出炊烟悠然上升的动态，而且显示已经 升到相当的高度。13、 (结合课文谈感受即可)14、“未见其人先闻其声 ”。这样写是为了让人产生好奇，吸引读者的注意。 表明了她在贾府的地位，别人都敛声屏气的，她可以大笑着进来，表现她深得 贾母喜欢，也表现她泼辣张扬的个性。15、 写出了王熙凤面容的美丽，服饰极尽