化学实验安全过滤和蒸发

1、一、化学实验安全一、化学实验安全1遵守实验室规则遵守实验室规则走进化学实验室时，首先要认真阅走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。读并牢记实验室的安全规则。2了解安全措施了解安全措施(1)危险化学药品的存放危险化学药品的存放易燃、易爆试剂应易燃、易爆试剂应 保存，放置保存，放置在远离电源和火源的地方。在远离电源和火源的地方。基础知识梳理基础知识梳理密封密封1、一些常用危险化学品的标志、一些常用危险化学品的标志 (2)意外事故的紧急处理意外事故的紧急处理酒精及其他易燃有机物小面积酒精及其他易燃有机物小面积着火，应迅速用着火，应迅速用 盖灭。盖灭。若不慎烫伤，用药棉浸若不慎烫伤，

2、用药棉浸75%的的酒精轻涂伤处。酒精轻涂伤处。若眼睛受化学物质灼伤，立即若眼睛受化学物质灼伤，立即用用 ，边洗边眨眼睛。，边洗边眨眼睛。若浓酸若浓酸(碱碱)洒到实验台上，应洒到实验台上，应先用先用 (或或 )冲洗，冲洗，然后用水冲洗。然后用水冲洗。湿布或沙土湿布或沙土大量水冲洗大量水冲洗Na2CO3溶液溶液稀醋酸稀醋酸若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用干布拭去，再用大量水冲洗，然立即用干布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上后涂上3%5%的的 。若被玻璃割伤或有创伤时，应先若被玻璃割伤或有创伤时，应先除去伤口的玻璃等杂物，再用稀双氧水除去伤口的玻璃等杂物，再用稀双氧水擦洗

3、，后到卫生室包扎。擦洗，后到卫生室包扎。NaHCO3溶液溶液固体、液体的取用固体、液体的取用: :1、不能用手、鼻、口；、不能用手、鼻、口；2、一般用量：液体、一般用量：液体12ml，固体盖满试管底部；，固体盖满试管底部；3、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。拿出实验室，要放入指定的容器内。3掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法(1)药品的取用药品的取用药匙药匙镊子镊子胶头滴管胶头滴管量筒量筒直接倾倒直接倾倒 (2)加热加热 给液体加热时，可使用给液体加热时，可使用 、 、 、 。 给固体加热时，可

4、使用给固体加热时，可使用 或或 。 加热时，容器外壁不能有水，底部不加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。 (3)收集气体的方法收集气体的方法 法、法、 法、法、法。法。试管试管烧杯烧杯烧瓶烧瓶蒸发皿蒸发皿试管试管坩埚坩埚向上排空气向上排空气向下排空气向下排空气排水排水1、可直接加热的仪器：、可直接加热的仪器：2、需垫石棉网加热的仪器、需垫石棉网加热的仪器3、用于分离和加液的仪器、用于分离和加液的仪器4、计量仪器、计量仪器仪器的使用仪器的使用托盘天平

5、托盘天平（1）调零防腐）调零防腐先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸（2）左物右码）左物右码左盘放称量物，右盘放砝码左盘放称量物，右盘放砝码（3）先大后小）先大后小取用砝码先取质量大的，再取小的取用砝码先取质量大的，再取小的（4）归零放盒）归零放盒称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒4重视并逐步熟悉污染物和废重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法弃物的处理方法包括有害气体、废液、固体废弃包括有害气体、废液、固体废弃物物(

6、如破损玻璃、反应后剩余的金属如破损玻璃、反应后剩余的金属等等)的处理。的处理。1.可直接加热的仪器有哪些？需可直接加热的仪器有哪些？需垫石棉网加热的仪器有哪些？垫石棉网加热的仪器有哪些？【思考思考提示提示】可直接加热的可直接加热的有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。需有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。需垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶。锥形瓶。 我们在初中科学里也学过一些简单的我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？纯

7、的方法？过滤、蒸发等过滤、蒸发等【问题问题】 二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯 1过滤过滤 (1)概念：将概念：将 与与 分离的一种方法。分离的一种方法。 (2)主要仪器及用品：主要仪器及用品： 、 、 、 、 。不溶性固体不溶性固体液体液体烧杯烧杯漏斗漏斗滤纸滤纸铁圈铁圈铁架台铁架台(带带玻璃棒玻璃棒(3)装置图：装置图：滤纸滤纸漏斗内壁漏斗内壁滤纸上沿滤纸上沿漏斗上沿漏斗上沿液面液面滤纸上沿滤纸上沿烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒三层滤纸处三层滤纸处漏斗下端漏斗下端烧杯内壁烧杯内壁 2蒸发蒸发 (1)概念：分离溶于溶剂中的固概念：分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。体溶质的一种

8、方法。 (2)主要仪器及用品：主要仪器及用品： 、 、 、 。蒸发皿蒸发皿玻璃棒玻璃棒铁架台铁架台(带铁圈带铁圈)酒精灯酒精灯(3)装置图：装置图：蒸发过程中要不断蒸发过程中要不断 ,当当 时，时，停止加热，用余热蒸干停止加热，用余热蒸干搅拌搅拌有大量晶体析出有大量晶体析出粗盐成分：粗盐成分：alal、gl、硫、硫酸盐、不溶性杂质酸盐、不溶性杂质粗盐提纯：操作过程：操作过程：溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发溶解开始时，液体混浊，静置溶解开始时，液体混浊，静置一段时间后，上层较清，下层一段时间后，上层较清，下层较混浊，有沉淀物较混浊，有沉淀物滤纸折好，放好滤纸折好，放好安装仪器，慢慢过滤安装仪器，慢慢过

9、滤过滤后，滤液较澄清，滤过滤后，滤液较澄清，滤纸上有沉淀物纸上有沉淀物把所得滤液倒入蒸发皿，把所得滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，同时用玻用酒精灯加热，同时用玻棒不断搅拌，待蒸发皿中棒不断搅拌，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干滤液蒸干得到较白净的固体得到较白净的固体（但质量比粗盐时少了些）（但质量比粗盐时少了些）过滤操作：过滤操作：所用仪器所用仪器:一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠操作时注意操作时注意:一贴一贴: :滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗漏斗; ;二低二低: :滤纸要滤纸要低低于漏斗边缘于漏斗边缘; ; 溶液要溶液要低低

10、于滤纸于滤纸. .三靠三靠: :烧杯要紧烧杯要紧靠靠在玻璃棒上在玻璃棒上; ; 玻璃棒紧玻璃棒紧靠靠在滤纸三层处在滤纸三层处; ; 漏斗下端紧漏斗下端紧靠靠在烧杯内壁在烧杯内壁. .通常用来分离液体和不溶的固通常用来分离液体和不溶的固体。体。蒸发操作：蒸发操作：所用仪器所用仪器:操作时注意操作时注意:玻璃棒要玻璃棒要不停的搅拌不停的搅拌，防止局部沸腾；，防止局部沸腾；出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干使滤液蒸干原理：利用加热的方法，使溶剂原理：利用加热的方法，使溶剂不断挥发而析出溶质的过程不断挥发而析出溶质的过程 思考：思考：P6 你认为

11、通过上述操作得到的是比较纯的你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除可能还有什么杂质没有除还有还有 CaCl2、MgCl2、 硫酸盐硫酸盐NaOH + HCl = NaCl + H2ONa2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BaCl2过量的处理：1、加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl2、加入盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO22.以上试剂中以上试剂中BaCl2溶液和溶液和Na2CO3溶液的滴加顺序可以颠倒吗？溶液的滴加顺序可以颠倒吗？【思考思考提示提示】不可以，为了除不可以，为了

12、除去多余的杂质离子，所加试剂均需过量，去多余的杂质离子，所加试剂均需过量，而过量的而过量的BaCl2溶液必须用溶液必须用Na2CO3溶液溶液才可以除去。才可以除去。思考三、三、SO42的检验的检验1试剂：试剂： 。2步骤步骤BaCl2溶液、稀盐酸溶液、稀盐酸白色白色ClCl- -的检验方法的检验方法 先加入稀先加入稀HNOHNO3 3酸化，再加入酸化，再加入AgNOAgNO3 3溶液，溶液，如果出现不溶于稀如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，硝酸的白色沉淀，则存在氯离子。则存在氯离子。课堂互动讲练课堂互动讲练化学实验安全化学实验安全化学实验中安全意识是重要的科学化学实验中安全意识是重要的科学素养，

13、下列实验操作或事故处理操作中素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是正确的是_(填写代号填写代号)。A酒精灯不慎碰倒起火时可用水酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭扑灭B将将CO中毒者移至通风处抢救中毒者移至通风处抢救C不慎将酸溅到眼中，应立即用不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛水冲洗，边洗边眨眼睛D配制硫酸溶液时，可先在量筒配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓入浓H2SO4E被玻璃割伤手后，先取出伤被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎然后敷药包扎F做做“氢

14、气还原氧化铜氢气还原氧化铜”的实验的实验时，先加热再通氢气时，先加热再通氢气G拿燃着的酒精灯引燃另一只拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯酒精灯【解析解析】少量酒精失火应用湿抹布少量酒精失火应用湿抹布盖灭，大量酒精失火可用沙子盖灭，水与盖灭，大量酒精失火可用沙子盖灭，水与酒精互溶，若用水会加大着火面积。将酒精互溶，若用水会加大着火面积。将CO中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧。量筒不能用于空气，缓解体内组织缺氧。量筒不能用于配制溶液。氢气还原氧化铜时，应先通氢配制溶液。氢气还原氧化铜时，应先通氢气再加热，否则可能会引起爆炸。拿燃着气再加热，否则可能

15、会引起爆炸。拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火。的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火。【答案答案】BCE(1)若浓若浓H2SO4沾到皮肤上应如何处理？沾到皮肤上应如何处理？(2)若浓碱液沾到皮肤上应如何处理？若浓碱液沾到皮肤上应如何处理？【提示提示】(1)立即用干布拭去后用大立即用干布拭去后用大量清水冲洗，然后涂上量清水冲洗，然后涂上3%5%的的NaHCO3溶液。溶液。(2)立即用大量清水冲洗，然后涂上硼立即用大量清水冲洗，然后涂上硼酸。酸。1在一个实验桌上放着四种化学药在一个实验桌上放着四种化学药品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用

16、味精。为了进一步面粉、加碘食盐和食用味精。为了进一步确认它们的实物和名称是否相符而进行化确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是学实验，下列做法中不可取的是()A观察比较它们的外观状态观察比较它们的外观状态B各取少量分别放在手里试一试各取少量分别放在手里试一试C各取少量分别放在口里品尝一下各取少量分别放在口里品尝一下D用化学方法进行鉴别用化学方法进行鉴别解析：解析：选选BC。为了确保实验为了确保实验者的人身安全，对任何化学药品，者的人身安全，对任何化学药品，都不能用手直接接触，更不能用口都不能用手直接接触，更不能用口尝其味道。尝其味道。自然界中的物质绝大多数以混合物自然

17、界中的物质绝大多数以混合物的形式存在，为了利用其中某一组分或的形式存在，为了利用其中某一组分或研究其性质，常需要从混合物中将某物研究其性质，常需要从混合物中将某物质分离出来，一般采用物理方法或化学质分离出来，一般采用物理方法或化学方法。物理方法常用的是过滤与蒸发。方法。物理方法常用的是过滤与蒸发。过滤和蒸发过滤和蒸发过滤是分离固液混合物的方法。过滤是分离固液混合物的方法。操作要领一般可概括为：一贴、二操作要领一般可概括为：一贴、二低、三靠。低、三靠。蒸发是从溶液中获得溶质的方蒸发是从溶液中获得溶质的方法。此方法主要用于溶解度受温度法。此方法主要用于溶解度受温度变化影响较小的物质。变化影响较小的

18、物质。特别提醒特别提醒在实验室里将粗盐制成精盐，主要在实验室里将粗盐制成精盐，主要操作步骤之一是蒸发。在加热蒸发溶剂操作步骤之一是蒸发。在加热蒸发溶剂的过程中，还要进行的动手操作是的过程中，还要进行的动手操作是(作具作具体、完整地说明体、完整地说明)_，这样做，这样做的主要目的是的主要目的是_；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯停止加热的根据是停止加热的根据是(填写代号填写代号)_。A蒸发皿中恰好无水蒸发皿中恰好无水B蒸发皿中刚刚产生白色固体蒸发皿中刚刚产生白色固体C蒸发皿中产生了较多的固体蒸发皿中产生了较多的固体对黄海海水每次取对黄海海水每次取20 g，严格按照，严格按照过滤、蒸发、冷却、称量、计算的实

19、验过滤、蒸发、冷却、称量、计算的实验步骤规范操作，连续实验三次，平均计步骤规范操作，连续实验三次，平均计算得固态盐算得固态盐a g。该海水中含氯化钠的质。该海水中含氯化钠的质量分数为量分数为(填填“”“”或或“”)_ 5a%。【解析解析】对液体加热时，若温度对液体加热时，若温度变化不均匀使局部过热，会发生液体暴变化不均匀使局部过热，会发生液体暴沸甚至飞溅的现象，对液体不断进行搅沸甚至飞溅的现象，对液体不断进行搅拌能避免这种现象的发生。拌能避免这种现象的发生。氯化钠的溶解度受温度影响不大，通氯化钠的溶解度受温度影响不大，通过蒸发使氯化钠从溶液中析出，要待出现过蒸发使氯化钠从溶液中析出，要待出现较多固体较多固体(实际上是大部分的水已挥发实际上是大部分的水已挥发)