巧用游戏帮学生掌握科学方法王建辉幻灯片

1、巧用游戏帮学生掌握科学方法2014年市调研测试题年市调研测试题v比热容实验：为何失分如此多？v51.学了比热容知识后，小明和小亮又进行了“比较水和盐水吸热能力”的实验，装置如图，他们在两个相同试管中分别加入初温、质量相同的水和盐水，分别用同一酒精灯加热二者到沸腾.经正确操作收集了表格中信息.v(2)请你写出分析信息得出本实验结论的过程.1111中考中考51.51.同学们验证同学们验证“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”，写出分析处理实验数据的具体过程，写出分析处理实验数据的具体过程1010年中考年中考5151 .姜萍想验证阿基米德原理姜萍想验证阿基米德原理F浮浮=G排排 ，写出利用测量数据进行验证

2、的过程，写出利用测量数据进行验证的过程14年市调研测试年市调研测试小明和小亮进行了小明和小亮进行了“比较水和盐水吸热能力比较水和盐水吸热能力”的实验，请你的实验，请你写出分析信息得出本实验结论的过程写出分析信息得出本实验结论的过程.中考回顾中考回顾：1212中考中考52.52.想探究电流与电压关系，勇胜却想探究电流与电压关系，勇胜却将电压表接到将电压表接到R R滑两端，也想得出滑两端，也想得出“电阻一定电阻一定时时 ，电流与电压成正比，电流与电压成正比”的结论，请写出的结论，请写出 得出正确结论的办法得出正确结论的办法. .一、物理学中常用科学方法一、物理学中常用科学方法（二）对（二）对科学科

3、学 方法方法）比较法比较法探究变量法探究变量法分析法分析法探究变量法探究变量法.二、二、立硬币游戏立硬币游戏观察是思维的前提观察是思维的前提 176、162 12组数据组数据 的和的和 分析：分析：176162 结论：左手比右手更灵活结论：左手比右手更灵活方法：控制变量方法：控制变量 质疑结论的可靠性质疑结论的可靠性-新方案的设定新方案的设定 思维过程一思维过程一 立硬币游戏立硬币游戏观察是思维的前提观察是思维的前提 107、122、109 3个数据个数据 分析：分析：122109 107 结论：五角硬币比一角、一元稳定性强结论：五角硬币比一角、一元稳定性强方法：具有可比性方法：具有可比性 但

4、仅一人为之但仅一人为之 质疑结论质疑结论 思维过程二思维过程二取证：多人成绩记录取证：多人成绩记录观察是思维的前提观察是思维的前提 甲：甲：107、122、109 3个数据个数据 乙：乙：142 139 129 结论：一角比五角、一元稳定性强结论：一角比五角、一元稳定性强丙：丙：175169 165 结论：一角比五角、一元稳定性强结论：一角比五角、一元稳定性强方法：具有可比性方法：具有可比性 结论较前面的为普遍结论较前面的为普遍 可以成立可以成立 思维过程三思维过程三观察：观察：175142 107 165139 122 169129 109 新问题：新问题：1.比赛的结果与年龄有关比赛的结果与年龄有关 2.比赛的结果与性别有关比赛的结果与性别有关 3.比赛的结果与爱好有关比赛的结果与爱好有关 .三、教学示例三、教学示例教学片断教学片断实验实