语语法大全整理笔记之五语基本句型

1、日语根本句型1. 例：服。 这是衣服。 一般前面用代词，例如：这个、那个 2. 例：服。 那是衣服吗？ 3. 例：何 这是什么？ 4. 例：本机上。 桌子上有本书。5. 例：部屋人 屋子里有人。 用于无生命的东西存在，是终结式，是的终结式 用于有生命的存在 6. 例：部屋机椅子。 /屋子里有桌子还有椅子等等。 部屋(radio)。 / 屋子里也有收音机。 7. 例：椅子上猫。 椅子上有只猫。 某处有某个生命体存在 8. 例：。 那里有热水瓶吗？ 9. 例：、(pot)。 没有，这里没有热水瓶。 这两个句子一般用于对话。 10. 例：部屋机幾。 屋里桌子有几张？ 是数词。多少的意思 11. 例：

2、本(note)。 在那里有书还有本子等。 强调地点 12. 例：学校 学校不在这里。 、。 是，是这样的。 、違。 不是，不是的。 13. 表示移动性的离开、经过、移动等。 例：私毎朝七時家出 我每天早上七点离开家。 14.体言15.词 + 例：七時。 已经七点了。 表一个状态转向另一个状态 16. 例：私料理作上手。 我会做饭。 用于表示人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等 17.BA 例：昨日今日暑。 今天比昨天热。 与B相比A更 18.AB 例：中国日本広。 中国比日本大。A比B19.思第一人称 ()思 第三人称 3 想，讲话人讲话时的心理 4 含讲话时的一段时间的心理 5 问

3、句用第二人称 例：将来、教師思。我将来想当老师。父家買思見歩。父亲想买所好房子看了不少地方。大学入思。你想进大学吗？20.用言动词连体形 + 名词 + 口语中常用 用于解释、说明事实、理由、根据或强调必然的结果。 例：日雨降。 那天下雨来着。 21. 表打算做用结句时可用第一人称 例：小学生時、医者。还是小学生的时候想当一名医生。22.定语 + 表目的。定语可以为名词也可以是动词现在时。 例：日本語勉強。你学习日语是为了什么？23.言/ 表示某东西可说成例：町名前言/。 这个镇叫做虹桥。24.言 某人对某人说 例：日本人朝人会時言。日本人对早上遇见的人说：“。25.言 把叫做 例：日本語言葉言

4、。日语中把那个叫做应酬语。26.行来 表示来去场所，表示来去目的 例：東京何来。 来东京做什么？ 27. 只要就行 例：。这怎么做好呢？28.思 思思 结句时主体一般是。 结句時主体可以是说话人也可是第三人称。 例：今日天気思。 我认为今天是个好天气。 田中今日雨降思。田中先生认为今天会下雨。29.前 後 之前 之后 例：行前.電話知。去之前给对方打个 。飯食後勉強。吃饭之后学习。30.接各类终止形后，表示推测，意为“大概吧。例：冬寒。/今年冬天大概不冷吧。31.与否认形式.照应，表示“不太之意。例：上海夏暑。/上海的夏天不太热。32.这是比较句的强调句式，意为“与相比，一方更。例：高。/与桔

5、子相比，葡萄更贵。33.意为：“啦啦等等例：町映画館公園。/城里有电影院啦公园等。田中部屋。/电视机啦收音机等等都在田中的房间里34.疑问词 + 否认式表示全盘否认，意为“什么也没有、“什么都不。例：部屋。/房间里一个人也没有。，。/不，什么也不是。35.叠加使用，含“和都之意。例：李王三年生。/小李和小王都是大三的学生。猫犬。/猫和狗都没有。36.37.接体言加或动词终止形后，表示目的，含“为了之意。例：正月迎大掃除。/为了迎接新年，做了大扫除。父酒買。/为家父买了酒。38.接在动词连体形后，表示第一人称作出的决定。意为“第一人称决定。例：旅行行。/我决定去旅游。日本正月迎。/我决定在日本过

6、年。39.与否认式照应，表示肯定，意为“只。例：庭，木一本。/院子里只有一棵树。母花買。/妈妈只买了鲜花儿。40.接于动词连体形后，表示打算。意为“第一人称打算。例：日曜日休。/我打算星期天好好休息一下。車買。/我打算买车。41.42.接于动词连用形后，表示行为动作同时进行。意为“一边一边。例：茶飲，見。/一边喝茶，一边看电视。旅行，買物。/我打算一边游玩一边买东西。43.感一般作他动词，意为“做、“干。但用于表示人的感官的感觉味觉、嗅觉、听觉、直觉等时，做自动词，与主格助词搭配使用。感意为“有感觉、“觉得例：感。/感觉很好。感。/觉得讨厌。44.接在动词连用形五段动词音便形、以及形容词连用形

7、、形容动词连用形之后，表示行为动作的交替进行或状态交替出现，意为“或或、“一会儿一会儿。、例：山下行来。/山下不停地来回走动。暑寒。/一会儿冷一会儿热。好。/一会儿喜欢、一会儿讨厌。形容词、形容动词句中，后可用，亦可用，结束句子。45.接体言之后，表示维持原状，意为“原样不动地。翻译时常需灵活处理。例：皮食。/连皮儿吃苹果。靴入。/鞋也不脱就进了屋。46.是由+后续构成的，意为“假设的话 ，表示纯粹的假设条件，一般接于简体句末。例：李行，。/假设小李去了的话会怎么样呢？10万円，何使。/假设你现在得到了10万日元，你用来做什么？47.接活用词连体形逢要变成后，起说明或强调作用。例：本一番大切。

8、/书是最重要的东西。六時間以上眠，回復。/如果睡眠达6个小时以上，是可以大大恢复的48./接体言后，可表示依据、原由等，须灵活翻译。例：分。/根据水平分了班。人違。/因人而异。不注意事故。/这是由粗心大意引起的事故。49.前无论句末谓语时态怎样，一律接在动词原形之后，表示“在之前的意思。例：食事前手洗。/吃饭前洗了手。寢前，風呂入。/就寝前要洗个澡。50.51.这是一个比较选择句型，前可以是体言、也可以是用言终止形。用言在前时，前的不可以省略，意为“与相比，哪一个更。例：魚肉，好。/鱼与肉相比，你更喜欢吃什么？赤白，。/红色和白色相比，哪一个更漂亮？52.疑问词 + 表示全面肯定或否认，意为“

9、无论都。例：満員。/无论哪儿都人满为患客满。/无论什么都没有。53.接动词连用形五段动词音便形、以及形容词连用形之后，表示让步条件，意为“即使也例：疲休。/即使累了也不休息。高買。/即使贵也要买。54.接活用词连体形后，表示“像一样地之意，翻译时应灵活处理。例：田中言。/就照田中说的那样做吧。分，金重。/正如从这件事也能明白的一样，金子是非常重的东西55.接动词未然形后，意为“必须。例：外国語勉強。/ 我们必须努力学习外语。行。/ 必须快去56.接体言后，意为“对于来说。例：学生，本大切。/ 对于学生来说，书是很重要的。人間，水生活必要。/ 对于人类来说，水是生活中所必需的。57.接体言后，意

10、为“作为。例：留学生行。/ 作为留学生去了德国。子供子供考。/ 小孩子有作为小孩子的想法。58.一方接动词连体形后，表示“一方面，另一方面。例：都会人口増一方，田舎人口減。/ 一方面城市里人口在增加，另一方面，农村里人口在减少。褒一方，悪口言。/ 一方面说好听的，另一方面说坏话当面唱赞歌，背后诋毁。59.接动词连用形五段动词音便形后，表示“不可以之意。例：大事，忘。/ 因为是很重要的事，所以不可忘记。悪。/ 不可以做坏事。此外，还可接在的连用形之后，构成句式，意为“缺之不可。例：空気人間。/ 空气是人类缺之不可的东西。60.副词必须与否认式照应使用，意为“决不。例：言。/ 决不告诉任何人。恩忘

11、。/ 您的恩情决不忘记。61.接动词连体形五段动词音便形后，表示可能，意为“能够、“会。例：一人行。/ 能自己一个人去。日本語手紙書。/ 不会用日语写信。62.接动词连用形五段动词音便形之后，意为“曾有过。例：日本行。/ 我曾去过日本。大学入前，日本語勉強。/ 在进大学之前，不曾学过日语。63.対接体言后，意为“对。例：人間環境対責任持。/ 人类必须对环境负责。客対丁寧言葉使。/ 对顾客使用客气的语言。64.接动词连体形之后，表示客观自然形成的结果或客观决定，意为“自然就变得“第一人称以外的决定。例：知，來。/ 如果不知道的话，自然就不会来了。来週，京都出張。/ 公司决定我下周去京都出差。65

12、.本句型亦可为形式，意为“纵然即使也。例：，行必要思。/ 我认为，纵然是谎话，也有必要去看看。，言。/ 无论发生了什么事情，都不可以说。66.接动词未然形后，意为“如果不的话，就不行。例：薬飲。/ 不吃药可不行呦。一人來。/ 如果你不是一个人来的话，就不行。67.方68.可接在用言原形或体言之后，表示肯定的比较选择，意为“与相比，一方更。例：行行。/ 与去相比，还是不去更好。李君王君背高。/ 与小李相比，小王个头更高。69.接动词连用形五段动词音便形之后，表示强调条件，意为“只有才。例：自分分。/ 只有亲自做了才会明白。金。/ 只有有了钱才能办得到。70.接动词连用形五段动词音便形之后，表示客

13、气的命令，意为“请、“吧。例：行。/ 快去吧。请快去。病院道教。/ 请告诉我去医院的路怎么走。71.接动词原形之后，表示经常性的动作，意为“常常。例：一人旅行行。/ 常常一个人去旅行。/ 常常心神不宁。72.接动词及形容词的各类终止形、形容动词词干及名词之后，表示把握不大的推测，意为“也许。例：山田日本帰。/ 山田也许回日本了。辺，交通便利。/ 假设是那一带的话，也许交通还方便。73.接动词连用形五段动词音便形之后，表示禁止，意为“不可以“不行。例：中吸。/ 在公共汽车上不可以吸烟。悪，食。/ 已经坏了，不可以吃了。74.接动词连体形原形后，表示可观的决定，意为“团体、组织等决定。一般多用或时

14、态。例：日本留学行。/ 校方决定我去日本留学。今度土曜日曜運動会開。/ 定于本周六和周日开运动会。75.的用法：一般作他动词，可带宾语，常与宾格助词一起出现，构成句；但当与表示人的感觉如：味觉、嗅觉、听觉、直觉等的名词一起使用时，作自动词，与主格助词一起使用，构成句。常见的结构有：味/ 吃出味道。有口味。匂/ 闻到气味。散发出气味。音/ 听到传来、发出声响。声/ 听到传来、发出声音。気/ 觉得。感/ 感到。例：日本料理味。/ 日本菜口味清淡。花匂。/ 玫瑰花散发出香味好香呀。音。/ 响起敲门声。子声。/ 传来了小孩子的声音。寒気。/ 觉得冷。感。/ 感到可笑。作定语时，上述搭配中的主格助词常常

15、换成。例：雄二姉鈴。/ 雄二从姐姐那儿得到了一个会发出响声的小铃铛。味料理好。/ 喜欢吃味道清淡的菜。76.接动词之后，其前面的动词一般要用形，表示维持已有状态，意为“之后一直没有。例：海外行帰。/ 去了国外之后一直没有回来。本買，読。/ 这本书买来后一直没有读。77.接动词原形，意为“每当之时。例：北京行，天安門広場/ 每次去北京，都要去天安门广场.写眞見，大学時代思出。/ 每当看这张照片时，就回忆起大学时代的事。78.接在动词连用形五段动词音便形之后，意为“之后。例：薬飲，休。/ 吃了药后休息。食事，散歩。/ 吃过饭后散步。79.手入。接体言后，意为“把弄到手。例：手入。/ 弄到了芭蕾舞的

16、票。手入。/ 很难弄到手。80.分接简体句末或名词之后，意为“不知道。例：日本人留学生分。/ 弄不清谁是日本留学生。病院分。/ 不知道医院在哪儿。81./接动词推量形后，表示第一人称的愿望或企图。意为“想要、“企图要。例：日本留学行。/ 想要去日本留学。子花。/ 那孩子似乎想要摘花。82.接动词终止形后，表示受客观条件限制而不能做的事情。意为“不能。例：猫，話。/ 因为是一只猫，自然不能说话了。病院，歌。/ 在医院里自然不能唱卡拉OK了。83.比接体言后，意为“与无法相提并论。例：日本語，李比。/ 提起日语，没法和小李相比不是小李的对手。子，大人比。/ 因为还是孩子，所以无法与大人相提并论吧。

17、84.接在动词后，可以表示某种目的，类似于，意为“为了。例：風邪引気付。/ 请留意别感冒为了不感冒，请多加小心。間合早出。/ 为了不迟到，早早出了门。85.接用言连体形或体言之后，表示某种建议，意为“与其不如。例：飲，休。/ 与其吃药，不如好好休息一下。地下鉄行。/ 与其坐出租车，不如乘地铁去。86.接动词连用形五段动词音便形后，表示一人称的愿望。一般用于上对下或对等关系的场合，意为“希望你。例：行。/ 希望你能快点去。買。/ 希望你去给我买包烟来。87.接动词、形容词终止形或体言、形容动词词干后，表示较为肯定的判断，意为“无疑是、“肯定是。例：字書人。/ 写字的肯定是他。試驗。/ 肯定要考试。88.接动词过去时后，表示某种虚拟状况，意为“就当作、“自以为。例：帰，休。/ 就当是回到了自己家里，好好休息一下。鳩絵，烏絵思。/ 我自以为画的是鸽子，可大家似乎都认为这是乌鸦。89.通常接在动词 + 形式之后，表示某种不合时宜的场合，意为“正当之时。例：，写眞。/ 正在打哈欠的时候被照了下来。居眠，先生見。/ 正在打瞌睡时，被老师看到了。90.接动词未然形后，表示否认的命令。意