优化方案（全国通用）版高考化学二轮复习下篇应试高分策略专题选择题专项指导课件

1、专题专题1选择题专项指导选择题专项指导选择题是所有客观性试题中最为灵活的一种，由于它具有以选择题是所有客观性试题中最为灵活的一种，由于它具有以下特点：答案唯一，评分统一客观下特点：答案唯一，评分统一客观保证高考的公平性；保证高考的公平性；题小，知识覆盖面广，利于稳定全卷的难度题小，知识覆盖面广，利于稳定全卷的难度提高了高考提高了高考内容的代表性和有效性；具有较好的区分度内容的代表性和有效性；具有较好的区分度可以测量各可以测量各个层次的能力。因此，选择题成为高考的重要题型之一。高个层次的能力。因此，选择题成为高考的重要题型之一。高考选择题以容易题和中档题为主，侧重于双基考查，分值比考选择题以容易

2、题和中档题为主，侧重于双基考查，分值比较重较重( (每题每题6 6分分) ), ,且是单选题且是单选题, ,容易得分容易得分, ,所以要想高考得高分所以要想高考得高分, ,必须提高选择题的正确率。必须提高选择题的正确率。一、解答选择题的注意点一、解答选择题的注意点1每个选项要有足够的理由说明其正确与否。每个选项要有足够的理由说明其正确与否。2对有疑问的选项可先避开，先找出正确或不正确的选项。对有疑问的选项可先避开，先找出正确或不正确的选项。3反证法。反证法。4将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等本公式等(一定要在草稿纸上列

3、出，不可凭空想象一定要在草稿纸上列出，不可凭空想象)。5注意选项的相关性与排斥性。注意选项的相关性与排斥性。6认真审题：看清题干要求认真审题：看清题干要求(正确与不正确、分子式与结构正确与不正确、分子式与结构式、最大与最小等式、最大与最小等)，找出题中的，找出题中的“陷阱陷阱”。7每个选择题平均耗时应不超过每个选择题平均耗时应不超过2分钟分钟(基础差的考生可适当基础差的考生可适当延长时间延长时间)。二、选择题的解题方法和思路二、选择题的解题方法和思路选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和较强的

4、迷惑性，根过精心设置的，往往具有一定的针对性和较强的迷惑性，根据化学选择题的特点，其解答的方法有如下几种：据化学选择题的特点，其解答的方法有如下几种：1逐项分析法逐项分析法对选择题的每个选项逐个进行分析，选出正确选项，这是解对选择题的每个选项逐个进行分析，选出正确选项，这是解选择题最基本的方法。在高考化学试题中，定性分析选择题选择题最基本的方法。在高考化学试题中，定性分析选择题占有很大的比例，以基本概念、基本理论、物质性质、实验占有很大的比例，以基本概念、基本理论、物质性质、实验等为素材，考查能否准确运用所掌握的基础知识和基本技能等为素材，考查能否准确运用所掌握的基础知识和基本技能来分析和解决

5、问题。来分析和解决问题。常见的出题形式为常见的出题形式为“正误型正误型”选择题，常见的出题内容为化选择题，常见的出题内容为化学与社会、生产、生活、环境、材料等的联系、学与社会、生产、生活、环境、材料等的联系、NA与微粒的与微粒的关系、离子能否大量共存、离子方程式正误判断、元素及其关系、离子能否大量共存、离子方程式正误判断、元素及其化合物知识、平衡图像分析、物质的提纯与除杂、可充电电化合物知识、平衡图像分析、物质的提纯与除杂、可充电电源的分析、有机化学等相关的选择题都可以使用这种方法。源的分析、有机化学等相关的选择题都可以使用这种方法。2直选法直选法解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析

6、和判断，解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论。直接得出结论。3排除法排除法(筛选淘汰法筛选淘汰法)根据题干所给条件和提出的问题，审视每个选项，将与题目根据题干所给条件和提出的问题，审视每个选项，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为正确答案。要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为正确答案。此方法常常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组此方法常常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组合型选择题。合型选择题。4特例反驳法特例反驳法特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非且迷惑性特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非且迷惑性很强的

7、选项时，若直接运用所学有关概念往往难以辨清是非，很强的选项时，若直接运用所学有关概念往往难以辨清是非，这时可以借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例进行反这时可以借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰选项，从而快速得出正确答案。列举特例驳，逐一消除干扰选项，从而快速得出正确答案。列举特例或反例是一种重要的论证方法，这种技巧适用于从正面获取或反例是一种重要的论证方法，这种技巧适用于从正面获取答案有困难的一类选择题，如有关物质的性质、分类、组成答案有困难的一类选择题，如有关物质的性质、分类、组成和结构等试题。和结构等试题。5具体法具体法在解化学选择题时，经常会遇到这样一类题目

8、，题目给出的在解化学选择题时，经常会遇到这样一类题目，题目给出的条件很抽象、很陌生，看似简单却容易出错。如果将抽象、条件很抽象、很陌生，看似简单却容易出错。如果将抽象、难以下手的问题用自己熟悉的知识、原理、技巧大胆地创设难以下手的问题用自己熟悉的知识、原理、技巧大胆地创设一些具体情境，即用具体事物作为研究对象，把抽象问题具一些具体情境，即用具体事物作为研究对象，把抽象问题具体化，往往会收到事半功倍的效果。体化，往往会收到事半功倍的效果。6守恒法守恒法守恒法就是以化学反应中存在的某些守恒关系守恒法就是以化学反应中存在的某些守恒关系(如质量守恒、如质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒、能量守恒等电荷守

9、恒、得失电子守恒、能量守恒等)作为依据，寻求解题作为依据，寻求解题的突破口，列出相应的守恒关系式进行解题。比如根据溶液的突破口，列出相应的守恒关系式进行解题。比如根据溶液中阴阳离子所带的电荷总数相等、氧化还原反应中得失电子中阴阳离子所带的电荷总数相等、氧化还原反应中得失电子总数相等求解。这种方法既可以避开繁琐的过程，提高解题总数相等求解。这种方法既可以避开繁琐的过程，提高解题的速度，又可以避开多步计算，提高解题的正确率，是高中的速度，又可以避开多步计算，提高解题的正确率，是高中化学解题中最常用的一种方法。化学解题中最常用的一种方法。选项选项新闻摘要新闻摘要化学诠释化学诠释A澳大利亚科学家成功的

10、利用单个澳大利亚科学家成功的利用单个磷原子在硅晶体上制造出单原子磷原子在硅晶体上制造出单原子晶体管晶体管用浓硫酸或浓氢氧化钠用浓硫酸或浓氢氧化钠溶液可腐蚀硅晶体溶液可腐蚀硅晶体B据新闻网报道，我国已于据新闻网报道，我国已于2015年年7月月25日用日用“长征三号乙长征三号乙/远征一远征一号号”运载火箭成功将运载火箭成功将2颗新一代北颗新一代北斗导航卫星发射升空斗导航卫星发射升空发射火箭的燃料都是无发射火箭的燃料都是无毒无害的物质毒无害的物质热点辨析型热点辨析型(化学与化学与STSE) 化学与社会、科学、技术、环境等密切联系。下列有关化学与社会、科学、技术、环境等密切联系。下列有关化学诠释正确的

11、是化学诠释正确的是()C选项选项新闻摘要新闻摘要化学诠释化学诠释C据广西新闻网报道，据广西新闻网报道，2015年年8月月2日，广西壮族自治区食日，广西壮族自治区食品药品监督管理局公布，南品药品监督管理局公布，南宁一超市宁一超市3种海螺镉超标种海螺镉超标镉离子能使人体蛋白质变镉离子能使人体蛋白质变性，失去活性性，失去活性D2015年年6月，科学家经过对月，科学家经过对火星陨石样本的检测发现火火星陨石样本的检测发现火星表面甲烷浓度较高的地区星表面甲烷浓度较高的地区或有微生物存在或有微生物存在甲烷是新能源之一，燃烧甲烷是新能源之一，燃烧甲烷对环境无影响甲烷对环境无影响解析解析A中能与硅单质反应的酸只

12、有氢氟酸，硅单质不溶于中能与硅单质反应的酸只有氢氟酸，硅单质不溶于浓硫酸。浓硫酸。B中火箭常用燃料肼燃烧时对环境有害。中火箭常用燃料肼燃烧时对环境有害。C中镉是重中镉是重金属，镉离子能使蛋白质变性。金属，镉离子能使蛋白质变性。D中甲烷燃烧的产物中甲烷燃烧的产物CO2会加会加剧温室效应。剧温室效应。方法规律方法规律具有环境保护意识，掌握绿色化学思想，关注具有环境保护意识，掌握绿色化学思想，关注社会热点，注意特殊物质的特性。社会热点，注意特殊物质的特性。D 下列各组物质或概念之间，不符合图中所示关系的是下列各组物质或概念之间，不符合图中所示关系的是()概念辨析型概念辨析型选项选项XYZA硫酸硫酸含

13、氧酸含氧酸酸酸B胶体胶体分散系分散系混合物混合物C电解质电解质化合物化合物纯净物纯净物D置换反应置换反应氧化还原反应氧化还原反应离子反应离子反应D方法规律方法规律解这类题一定要清楚概念的内涵和外延，用逐解这类题一定要清楚概念的内涵和外延，用逐项分析法或特例反驳法解答。项分析法或特例反驳法解答。C正误判断型正误判断型B方法规律方法规律常用的解题方法是逐项分析法。常用的解题方法是逐项分析法。C图表数据型图表数据型CA由图甲推断，由图甲推断，B点点SO2的平衡浓度为的平衡浓度为0.3 molL1B由图甲推断，由图甲推断，A点对应温度下的平衡常数为点对应温度下的平衡常数为80C达到平衡后，缩小容器容积

14、，则反应速率变化图像可以用达到平衡后，缩小容器容积，则反应速率变化图像可以用图乙表示图乙表示D压强为压强为0.50 MPa时，若不同温度下时，若不同温度下SO2的平衡转化率与温的平衡转化率与温度关系如图丙，则度关系如图丙，则T2T1解析解析 由题图甲计算可得由题图甲计算可得B点点SO2的平衡浓度为的平衡浓度为0.03 molL1,A点对应温度下的平衡常数为点对应温度下的平衡常数为800，A、B项均错误。达到平项均错误。达到平衡后，缩小容器容积，衡后，缩小容器容积，v(正正)、v(逆逆)均增大，平衡正向移动，均增大，平衡正向移动，v(正正)v(逆逆)，C项正确。题图丙中项正确。题图丙中T1先达到

15、平衡，则先达到平衡，则T1T2，D项错误。项错误。C大小比较型大小比较型C解析解析由由正确可排除正确可排除B、D选项，由选项，由错误可知只有错误可知只有C选选项正确。项正确。方法规律方法规律常用的解题方法常用的解题方法:逐项分析法、排除法等逐项分析法、排除法等,此类题此类题常为定性和定量比较大小两类常为定性和定量比较大小两类,定性比较主要抓住变化规律定性比较主要抓住变化规律,分分析变化趋势，定量比较要通过具体数据排出大小顺序。析变化趋势，定量比较要通过具体数据排出大小顺序。A解析：解析：A项，随项，随n(B2)增加平衡向正反应方向移动，增加平衡向正反应方向移动，n(AB3)增增加；加；B项，对

16、比项，对比b、d两点两点AB3的平衡体积分数，若的平衡体积分数，若T2T1，说，说明升温平衡向正反应方向移动，则正反应为吸热反应；明升温平衡向正反应方向移动，则正反应为吸热反应；C项，项，随随n(B2)增加平衡向正反应方向移动，增加平衡向正反应方向移动，A2的平衡转化率提高，的平衡转化率提高，故平衡时故平衡时A2的转化率：的转化率：cba；D项，温度越高反应速率越项，温度越高反应速率越快，因此快，因此vdvb。实验分析型实验分析型选项选项实验器材和试剂实验器材和试剂相应实验相应实验A洗气瓶洗气瓶(两只两只)、饱和、饱和Na2CO3溶溶液、浓硫酸液、浓硫酸除去除去CO2中的中的HCl和和水蒸气水蒸气B滴定台滴定台(附滴定管夹附滴定管夹)、滴定管、滴定管(酸式、碱式酸式、碱式)、烧杯、胶头滴、烧杯、胶头滴管管中和滴定实验中和滴定实验C烧杯、酒精灯、火柴、胶头